Neiselied.

Von Josef von Eichendorff.

Durch Feld und Buchenhallen Bald singend, bald fröhlich still, Recht lustig sei vor allen, Wer's Reisen wählen will.

Wenn's kaum im Osten glühte, Die Welt noch still und weit: Da weht recht durchs Gemüts Die schöne Blütenzeitl

Die Lerch' als Morgcnbote Sich in die Lüfte schwingt, Eine frische Reisenote Durch Wald und Herz erklingt.

O Lust vom Berg zu schauen Weit über Wald und Strom, Hoch über sich den blauen. Tiefklaren Himmelsdom I

Bom Berge Vöglein fliegen Und Wolken so geschwind, Gedanken überfliegen Die Vögel und den Wind.

Die Wolken ziehn hernieder Das Vöglein senkt sich gleich, Gedanken gehn und Lieder Fort bis ins Himmelreich.

hefte unter die Dank! Erdkunde kommt setzt dran ... H-ns und Kafpa^ Karte herholen! Und der neue Schüler soll sich setzen!"

Zwei blonde Buben flitzten in die Ecke, brachten di« ausaerollte Karts und hängten sie an die Tafel. Da war Bayern mit den Alpen ausge­breitet, auch ein Stück Baden, Oesterreich und Schweiz.

Die vielen Mädchen- und Bubenaugen blitzten freudestrahlend. Das war einmal ein Klassenkamerad! Beinahe doppelt so groß-wie der Lehrer war der.

Aber in die Bank paßte er nicht so ohne weiteres, so sehr er sich auch abmühte. Die Kinder kreischten vor Vergnügen.

„Ja, da werden Sie sich wohl auf die Schreibplatte setzen müssen", entschied der Lehrer. Das ging.

„Sie wollen also wissen, wie man am schnellsten zum Bodensee wandert! Wer von euch weiß es und kann es auf der Karte zeigen r

Jeder schien etwas zu wissen.

,Zch! Ich! Herr Lehrer!" riefen sie durcheinander.

Der Lehrer winkte den Tumult ab und rief: „Wo befinden wir und

,Zn Hasenwies! In Hasenwies!" riefen sie alle auf einmal.

„Du, Semmelchen, komm heraus!"

Ein weizenblondes, schlankes Dorfpersönchen rutschte aus der Bank und nahm den Zeigestock aus der Hand des Lehrers. Sie stand vor der Karte, legte das Köpfchen schief und stochert« erst einmal °m bißchen m den Kalkalpen. Dann raste sie mit einem Husch über das Wetterstein- gebirqe und war auch schon im Allgäu drüben. Mit einer ungeschickten Handbewegung wischte sie flüchtig über München, sah den Irrtum em und fand die Stadt Wasserburg, wo sie einkehrte.

„Wasserburg", piepst« sie mit ihrem Vogelstimmchen.

„Wasserburg, richtig!" bestätigte der Lehrer.

Dann flog Semmelchen weiter. Sie hüpfte über das Jnntal in bett Würmsee, mitten hinein.

„Würmsee!" verkündete sie.

„Würmsee, gut, weiter!" ermunterte der Lehrer.

Auch den Würmsee prägte sich Silvester in sein Gedächtnis _

Jetzt schwang sich das Semmelchen wie eine Schwalbe ins Schwa- bische und sogleich wieder zurück. Kaufbeuren schien >hr nicht übel zu gesallen.

„Kaufbeuren .meinte ste etwas zaghaft.

Der Lehrer sand jetzt, Semmelchen fei weit genug gAhren, und winkt« es mit dem Finger noch Hasenwies auf feinen Platz.zuruck.

Run wurde Emmeran vorgeschickt. Der Emmeran, kurzbeinig und rundlich, schätzte kurze Wege und keine langen Worte. Deshalb zog er auch das kürzere Kempten dem längeren Jmmenstadt vor. Endlich ge­langte der Bummler nach Lindau. Er warf feinem neuen Mitschüler einen Lausbubenblick zu. Dann durste er sich wieder setzen

Sie sehen", meinte der Lehrer stolz auf seine Schuler blickend, „ine nähere und weitere Heimat lernt man bei uns kennen.

fierr Lehrer", fing Silvester an und stand wie ein Schuler auf, der sich "meldet. ,Aerr Lehrer, darf ich Ihnen und den Kindern etwas vor- P1 Ueber feine Frage kam die Klasse außer Rand und Band. „Ja, bitte, $CJffienn^ etwas wäre, was ich auch fenne". bemerke der Lehrer

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Taften und Metallbeschläge blitzten. Der Lehrer aber langte Geige und Bogen vom Nagel.

Mäuschenstill sahen die Kinder zu.

Da standen nun die beiden Musikanten vor der großen Landkarte mit dem Bodensee. Der Lehrer stimmte die Saiten, der Wandermusikant ließ Lust in den Balg einströmen. Die Schuler aber waren eine ge- nannte großäugige Zuhörerschaft. Die Mädchen fließen einander ver- Kien unter der Bank an, und ihre Blicke glänzten, wahrend d,e Buben sich ihre Freude nicht anmerken lassen wollten.

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ml. ---«-m »oaen wartete auf seinen Einsatz. Die Mädchen, die gerne mitstngen mnllten rundeten die Mäulchen schon, die Buben spannten die Brust. Draußen ^vordem Fenster über der stillen Dorfstraße zitterte d.e Som­merlust. Dorf und Land verhielt den Atem. „

Dann klang es geschwisterlich aus Harmonika und Geige

, den jungen Kehlen:

^aßaben Sie noch eine weite Reise. Zu Fuß?" fragte der Lehrer.

"Zu Miß5“, "“meinte der Lehrer bedächtig. ..Und ich soll Ihnen jetzt den"kürzesten Weg zum Bodensee beschreiben. Ja oder nein?

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stehe mich auch noch etwas auf die «la^ne • e;n scheinen

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Später Schüler.

Von Friedrich Schnack.

Wie gut wanderte es sich! Die Wälder und Hügel schlugen grüne Tore für ihn auf. Wipfel winkten. Die ganze Welt schien auf der Wanderschaft zu sein. Vögel gaben ihm ein Stuck weit das Geleite. Wolken zogen mit. Ein Kirchturm mit Zwiebeldach reckte sich ubw e’ne gelbe Bodenwelle nach ihm und versank tn Sonne und Mittagsschlaf.

Wenn er in der ländlichen Flur an Teichen oder kleinen Seen oor- übertam, malte er sich aus, um wieviel prächtiger und stolzer der große $ Mit den Gedanken war Silvester schnell dort — aber wanderte er ■ftt I. w°d< f-.«r ?"f »'"«

sich befand. Aber der kürzeste schien es nicht $uJem. Um I«des kleine Waldstück machte er einen Umwog. Manchmal schien .er den

Fasanen nachzulausen, die in den Wiesen und im Dickicht krähten.

Es wurde halber Vormittag, als Silvester zur H?upth^ahe kam und dann auch bald in ein ansehnliches Dorf gelangte. Das Wirtchaus hieß ,Lum Landreiter". Der Wirt stand auch gleich da. Den fragte Silvester geradeheraus nach dem Bodensee. o„hr<>r frnnpn

Der Wirt kratzte sich am Kopf. Da muffe er besser den Lehrer fragen, sagte er — oder: ob er vielleicht den Chiemsee meinte ?

D^Leh/er"'halte gerade Schule ...„„Der Lehrer wird es schon wissen! Um die Ecke steht das Schulhaus. nibiae

Silvester aina daraus zu. Durch ein offenes Fenster tonte die ruhig Stimme des Lehrers in den Hellen Dorffrieden. Von den vielen Kindes fiißen der Jahre waren die Stufen der Stemtreppen ausgetreten. I schmalen Hausgang an der ersten Tür Hopfte er. hoherxt die

Von innen hörte er .Herein!" rufen, und da druckte er beherzt Cte RhBie Buben und Mädchen reckten die Hälfe als sie den! Landstreicher mit Koffer und Rucksack sahen, und manche lachen über den Eintreten ""iL'S LNÄ«r."L ->U-V°U-U°

Frage ..."

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„Wenn ich ein Vöglein wär Und auch zwei Flügel hätt, Flög ich zu dir ..."

Bis hierher war es Silvester aus dem Herzen gespielt und gesungen.

Dann tönte es weiter:

„Da 's aber nicht kann sein. Da 's aber nicht kann sein, Bleib ich allhier ..."

Di- zweite Liedhälste ging das tiefinnerfte Herz des Harmonika. ESEäEffiffite's für groß und klein war die Schule aus.