— 56—

die allgemeine, oben gegebene Ueberſicht, und die gleich⸗ folgende Zuſammenſtellung nach der vorgeſchriebenen Reihenfolge nachweiſen.

Die Gymnaſiallehrer der Mathematik erhalten Un— terricht in der reinen Mathematik, der Algebra, der Tri⸗ gonometrie, dem Planzeichnen, der analytiſchen Geo⸗ metrie, der Feldmeßkunſt, der Differential- und Integral⸗ rechnung, der deſcriptiven Geometrie, der angewandten Mathematik und der analytiſchen Mechanik.

Die das Baufach Studirenden erhalten Unterricht in der reinen Mathematik, der Geodäſie, dem Plan⸗ zeichnen, der deſcriptiven Geometrie und Perſpective, der angewandten Mathematik, der analytiſchen Geome⸗ trie, der Analyſis, der analytiſchen Mechanik, der Ma⸗ ſchinenlehre und dem Maſchinenzeichnen.

Die Forſtleute erhalten Unterricht in der reinen Ma⸗ thematik, dem Planzeichnen, der Analyſis, der analy— tiſchen Geometrie, der Geodäſie, der angewandten Ma— thematik.

Die Cameraliſten, welche ſich zum allgemeinen Exa⸗ men vorbereiten, erhalten Unterricht in dem Planzeichnen, der reinen Mathematik, der Analyſis, der analytiſchen Geometrie, der angewandten Mathematik, der Geodäſie.

Die künftigen Kaſſire der Hauptſtaatskaſſe, die Ober— einnehmer und Rentbeamten brauchen nach dem Stu— dienplan kein mathematiſches Colleg zu beſuchen, ihnen genugt der Vortrag über das Staats- und Cameral⸗ Rechnungsweſen; die Steuercommiſſäre aber, der Veri⸗ ficator des Kataſters und deſſen Subſtituten erhalten Unterricht in der Analyſis, der analytiſchen Geometrie, dem Planzeichnen, der Geodäſie. Die reine Mathematik iſt ihnen erlaſſen.

Nun können ſich zwar theilweiſe die verſchiedenen Ausdrücke und Collegien gegenſeitig erſetzen; durch die Algebra, die Differential⸗- und Integralrechnung, welche