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und Vorzeichnung der gebräuchlichſten. Repetition. Können: a. das erſte Tetrachord in melodiſchen Uebungen. b. Das zweite Tetrachord in melodi⸗ ſchen Uebungen. c. Die Durtonleiter in melodiſch⸗ rhytmiſchen Uebungen. d. Die Molltonleiter in Uebungen. Außerdem einſtimmige Lieder und Cho⸗ räle und zweiſtimmige Lieder. Menk.
Oberſtufe.
IV. III. II. I. komb. 2 St. Wiſſen: a. Wieder⸗ holung der Theorie nebſt einigen Uebungen. b. Die gebräuchlichſten Durtonarten und deren Intervalle. c. Die gebräuchlichſten Molltonarten. Zerlegung der Lieder in ihre Elemente. d. Erklärung der gangbarſten Tonſtücke.— Können: a. b. c. u. d.
Zwei⸗ und dreiſtimmige Lieder. Choräle einſtimmig. Schmitt. Handarbeit.
Unterſtufe. IX. u. VIII. 1 St. Die Anfangsgründe im Stricken VII. 1 St. Stricken und die Anfangsgründe im Nähen. VI. 2 St. Stricken und Näheu.
Mittelſtufe. V. 2 St. Nähen und Zeichnen. I. 2 St. Hemdennähen und alle Arten von Weißzeug. III. 2 St. Nähmodelle und feines Nähen.
Oberſtufe. II. 2 St. Stopftücher, alle Arten Nähereien und Stickereien. I. 2 St. Alle Arten feiner Handarbeiten.
A. Scheuer. Turnen.
VIII. u. VII. komb. 2 St. 3. Freiübungen in ver⸗ ſchiedenen Stellungen; Grundgang, Kurzlauf. b. Die verſchiedenen Schrittſtellungen; Nachſtellgang, Schulgang, Kibitzgang. c. Arm⸗ und Rumpf⸗ uͤbungen, einzeln und in Verbindung mit den da⸗
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geweſenen Gangarten. d. Wiederholung der Frei⸗ übungen in verſchiedenen Kombinationen.(Neben dieſen Freiübungen wurden die der Alterſtufe ent⸗ ſprechenden Uebungen an Geräthen vorgenommen). Zur Erheiterung der Kinder wurden am Schluſſe jeder Turnſtunde nach Kloß' Anleitung Turnſpiele ausgeführt.
VI. u. V. komb. 2 St. a. Freiübungen. Die verſchiedenen Gang⸗ und Schrittweiſen. b. Bein⸗ Rumpf⸗, Arm⸗ und Halsübungen. c. Ordnungs⸗ übungen: Aufreihen, Um⸗ und Gegenzug, Anreihen, Vor⸗ und Hinterziehen, Wendungen ꝛc. d. Ver⸗ ſchiedene Kombinationen mit Frei⸗ und Ordnungs⸗ übungen. Wie in Kl. VIII. und VII. Gerätheturnen und Spiele.
IV. u. II. 2 St. a. Wiederholung aller Frei⸗ übungen. b. Die verſchiedenen Schritt⸗, Gang⸗, Lauf⸗, Hüpf⸗ und Sprungweiſen. c. Ordnungs⸗ und Freiübungen in Kombinationen. Gerätheturnen; Uebungen am Rundlauf, dem Barren, dem Ring⸗ ſchwebel, dem Schwebereck, den Schwebekanten, den
wagrechten Leitern und dem Springel. d. Wie in
c., außerdem Stabturnen.
II. u. I. 2 St. Wie in Kl. IV. u. III. Schmitt. Arbeitsſtunden.
IX. u. VIII. 3 St., geleitet von Aſpirantinnen.
VII. 2„ 7„ Aſpirantinnen.
VI. 2„„„ Lehrer Pulch und einer Aſpirantin.
V. 2„„„ denſelben.
IV. 2„„„ Lehrer Menk und einer Aſpirantin.
III. 1„„„ einer Aſpirantin.
Unterricht der Aſpirantinnen.
Die Aſpirantinnen nehmen an den Unterrichts⸗ ſtunden der Kl. I, welche ihnen noch förderlich ſind, Theil, und werden außerdem in folgenden Fächern unterrichtet:
Franzöſiſch: Aufſätze, Konverſation, Litterariſches.
1 St. Frl. Rochel.