Kl.

Kl.

Fertigkeiten. Schreiben, Zeichnen, Singen, Handarbeit und Turnen. Schreiben. Unterſtufe. VII. 1 St. a. die genetiſche Folge der Linien⸗ buchſtaben des kleinen deutſchen Alphabets. b. Die genetiſche Folge der Hoch⸗ und Tiefbuchſtaben. c. Die genetiſche Folgen der großen deutſchen

Buchſtaben. d. Verbindungen zu Wörtern. Schmitt.

2 St. a. Uebung deutſcher Schrift in Wör⸗ b. Die kleinen Buchſtaben des lateiniſchen Alphabets. c. Die großen Buchſtaben des latein. Alphabets. d. Wörter und Sätze in deutſcher und lateiniſcher Schrift.

Kl.

Kl. VII.

tern.

Mittelſtufe.

VI. 2 St. a Das kleine und große Alphabet deutſcher und lateiniſcher Schrift. b. Beide Schrif⸗ ten in Wortverbindungen. c. Fortſetzung und Uebung im Zifferſchreiben. d wie in d. Neben obigen Uebungen Praxis im Abſchreiben der Aufſätze.

Kl.

Kl. V. 2 St. a. Deutſche und lateiniſche Schrift. b. Fortſetzung und Uebung im Zifferſchreiben. c. wie in b. d. Schreiben nach Vorlagen, Abſchreiben der Aufſätze und Kenntniß der römiſchen Ziffern. Menk.

IV. 2 St. a. Vorübungen zur Schnelſſchrift. b. Taktſchreiben und Schreiben nach Vorlagen. c. Schreiben nach Vorlagen und Zifferſchreiben in wag⸗ und ſenkrechter Richtung. d. Neben den Uebungen wie in c. praktiſche Arbeiten und kurze Anleitung zur Notenſchrift. Schmitt.

Oberflufe.

2 St. a. Die genetiſche Folge als Wieder⸗ holung. Praktiſche Arbeiten. b. Schreiben nach Vorlagen. c. Neben Schreiben nach Vorlagen zuweilen eine Uebung im Ziffer⸗ und Notenſchreiben d. Praktiſche Arbeiten.

Kl. II. 1 St. a. Schreiben nach Vorlagen. b. Tachy⸗

graphie und praktiſche Arbeiten. c. Praktiſche Ar⸗ beiten und Wiederholungen. d. wie inc. Schmitt.

III.

13

Kl. VI. 1 St. a. Zeichnen gerader Linien.

Kl.

Kl. IV.

Kl.

Kl.

Kl.

Kl.

Kl.

Zeichnen.

b. Zu⸗ ſammenſetzung derſelben zu einfachen Formen. c, Eintheilen der Formen. d. Fortſetzung in ſchwie⸗

rigeren Formen durch Vorzeichnen an der Wand⸗ tafel.

V. 2 St. a. Uebungen in gebogenen Linien b. Zeichnen einfacher Gegenſtände in gebogenen Linien. c. Zeichnen von Formen in geraden und gebogenen Linien. d. Fortſetzung der Uebungen nach Vorzeichnen an der Wandtafel. Diebhl.

2 St. a. Zeichnen verſchiedener Gefäſſe in Umriſſen. b. Fortſetzung davon. c. Fortſetzung und Anfangsgründe des Blumenzeichnens. d. Blumenzeichnen in Umriſſen durch Vorzeichnen an der Wandtafel und nach Vorlegblättern.

III. 2 St a. Fortſetzung des Blumenzeichnens. b Anfangsgründe des Kopfzeichnens. Einzelne Theile und Eintheilung des menſchlichen Kopfes c. Köpfe und Blumen in Umriſſen. d. Fortſetzung davon. Nach Vorlegblättern und Vorzeichnen an der Wandtafel.

II. 2 St. a. Fortſetzung des Kopf⸗ und Blumen⸗ zeichnens in Umriſſen und leichter Schattirung. b. Fortſetzung davon. c. Anfangsgründe der Per⸗ ſpektive und Fortſetzung des Vorhergehenden. d. wie in c.

I. 2 St. a. Zeichnen von Köpfen, Blumen, Land⸗ ſchaften in halber und ganzer Ausführung. b. Fort⸗ ſetzung der Perſpektive u. ſ. w. c. u. d Fontſetzung des Vorhergehenden. J. Wiſſenbach.

Geſang.

Unterſtufe.

VIII. und VII. Gelegentliches Einüben einſtimmiger Liedchen zur Erweckung des Frohſinns beim Spiel und Freiturnen. Schmitt.

Mittelſtufe.

VI. und V. komb. 2 St. Wiſſen: a. der Ton Seine Hervorbringung durch Stimme und In⸗ ſtrumente. Tonleiter. Intervalle. b. Das Noten⸗ ſuſtem und Kenntniß der Noten. Notirübungen- c. Taktarten. Verſetzungszeichen. Die gebräuch⸗ lichſten muſik. Zeichen. d. Dur⸗ und Moll⸗Tonleiter