I. Reſigion.

a. Evangeliſcher Religionsunterricht.

Kl. IX. VIII. u. VII. fombinirt 3 St. Bibliſche Ge⸗ ſchichten des alten Teſtaments. Memoriren von Bibelſprüchen u. Geſangbuchsliedern.

Kl. VI. u. V. kombinirt 4 St. Bibliſche Geſchichten des neuen Teſtaments. Memoriren von Bibel⸗ ſprüchen u. Geſangbuchsliedern. Diehl.

Kl. IV. u. III. kombinirt 2 St. Glaubenslehre bis zu der Lehre von den Gnadenmitteln. Erklärung aus⸗ gewählter Abſchnitte aus den 4 Evangelien. Me⸗ moriren von Geſangbuchsliedern.

Kl. II. u. I. kombinirt 2 St. Im Sonmmer: Einlei⸗ tung in die Bücher der h. Schrift des alten und neuen Teſtaments; überſichtliche Darſtellung des chriſtlichen Kirchenjahres nach ſeinem Verlauf und ſeiner Feier. Im Winter: Das Leben Jeſu nach den 4 Evangeliſten.

Memoriren von Geſangbuchsliedern. Köhler.

b. Katholiſcher Religionsunterricht.

Kl. IX. VIII. u. VII. kombinirt. Kleiner Katechismus 1. Hauptſtück. Bibliſche Geſchichte des alten Teſta⸗ ments. Memoriren von Geſangbuchsliedern. 3 St.

Kl. VI. u. V. Kleiner Katechismus I. u. III. Hauptſt. Bibliſche Geſchichte des alten Teſtamentes von

Nr. 10— 101. Memoriren von Geſangbuchs⸗ liedern. 4 St.

Kl. IV. u. III. kemb. Großer Katechismus I. u. II. Hauptſtück. Bibliſche Geſchichte des alten Teſta⸗ mentes u. Leidensgeſchichte Jeſu. Memoriren von Geſangbuchsliedern. 3 St.

Kl. II. u. I. komb. Großer Katcchismus I u. II. Haupt⸗ ſtück. 2 St. Weilbächer.

2. Sbrachen und eſchichten.

Deutſche Sprache. Unterſtufe.

Kl. IX. 10 St. Sprachkenntniß. Anſchauungsunter⸗ richt kombinirt mit Kl. VIII. a. Die Wohnung und ihre nächſte Umgebung, die Familie; die Haus⸗ thiere. b. Der Wohnort und ſeine Umgebung.

Kl.

Kl.

Beſchäftigung der Menſchen. c. Beſprechungen über Subſtantive aus der Fibel. Memoriren von Gedichten. d. Die Erſcheinungen in der Natur; die Zeit 2 St.

— Sprachfertigkeit: a. Kopflautiren und Vorübungen zum Schreiben. Schreibleſen nach der Fibel bis zur 2. Stufe, S. 12. b. Fort⸗ ſetzung des Schreibleſens bis zur 4. Stufe der Fibel; c. Fortſetzung bis zum Ende der Fibel; d Leſen im 1. Leſebuch mit Auswahl der Leſe⸗ ſtücke. Niederſchreiben einfacher Sätze als Diktat und Uebertragen der Druck⸗ in Schreibſchriſt. 8 St.

VIII. 10 St. Sprachkenntniß. Anſchauungs⸗ unterrſcht, kombinirt mit Kl. N. 2 St Außerdem a. Das Subſtantiv, Adjektiv und Verb. Haupt⸗ und Nebenbſilben. b. Die Vokale und Konſo⸗ nanten. c. Die Umlaute; Singular u. Plural des Sukſtantives; d. orthogrephiſche Regeln; Buchſtabiren. 1 St.— Sprachfertigkeit: a. Leſen im 1. Leſebuche bis zur Seite 45 nach Silben im Chor und einzeln. Schriftlich: Trennen der Wörter nach Silben; h. Leſen von Seite 45— 77 mit Sach⸗ und Worterklärung. Nieder⸗ ſchreiben einfacher Sätze. Abſchreiben; c. Satz⸗ leſen von Seite 77— 149. Dißktiren. Kleinere Beſchreibungen. d. Leſen bis zu Ende des Leſe⸗ buchs: Beſchreibungen über Dinge der Anſchau⸗ ung und Diktirübungen In a. b. c. u. d. Me⸗ moriren und Aufſagen von Gedichten. 7 St. Schmitt.

VII. 10 St. Sprachkenntniß: a. Der ein⸗ fache Satz, Subjekt und Prädikat. b. Das Subſtantiv; Singular und Plural. Gelegentliches Dekliniren. Das Pronom. c. Adjektiv: prädi⸗ kativ und attributiv. In Verbindung mit dem Subſtantiv deklinirt. Gelegentliches Kompariren. d. Das Verb: Präſens, Perfekt, Futur I, Infini⸗ tiv. Gelegentliches Konjugiren. Einfache Analyſe. 2 St.— Sprachfertigkeit: a. Leſen im „Kinderſchatz“ erſte Stufe. Abſchreiben aus dem Leſeſtücke. Uebung im Bilden erweiterter Sätze nach gegebenen Muſtern. b. Leſen daſelbſt 2. Stufe. Kleine Beſchreibungen. c. Leſen daſelbſt 3 Stufe. Beſchreibungen. Leichte Erzählungen. d. Leſen daſelbſt 4. Stufe. Beſchreibungen und Erzählungen.— Auf allen Stufen Wort⸗ und Sacherklärung in Verbindung mit dem Leſen, und