deꝛ engliſchen Sprache. Die verſchiedenen Haupt⸗ perioden in ihren Repräſentanten Chaucer, Shakes- peare, Milton, Pope, Byron nebſt den ſich um dieſe gruppirenden Dichtern und Dramatikern, in Cinzelbiographien, Skizzirungen der Epochen und Angabe der betreffenden Werte, mit beſonderem Eingehen auf die moderne Litteratur. Die be⸗ deutenderen Dichter wurden durch Vorführung und Memoriren einzelner Dichtungen oder Epiſoden zur ſpezielleren Kenntniß gebracht. 1 St. Bouffier.

Geſchichte.

Unterſtufe.

Kl. V. 2 St. Wiſſen: a. Bilder aus der Geſchichte der älteſten Völker; b. Aus der Geſchichte der Griechen und Macedonier; c. aus der Geſchichte der Römer; d. Fortſetzung derſelben. Können: Einübung durch mündliche und ſchriftliche Wiederholung.

Mittelſtufe.

Kl. V. 2 St. Wiſſen: a. Geſchichte der morgen⸗ ländiſchen Völker bis 500 v. Chr.; b. Griechen und Macedonier bis zum Tode Alexanders; c. Römer bis zur Zeit der Gracchen d. bis zum Untergang des weſtrömiſchen Reichs. Können: wie oben.

Kl. Ull. 2 St. Wiſſen: a. Vom Untergang des weſtrömiſchen Reichs bis Ende der Karolinger; b.

die ſächſiſchen und fränkiſchen Kaiſer; c. die Hohen⸗

ſtaufen und das Interregnum; d. Rudolph von Habsburg bis Maximilian l. Können: wie oben.

Oberſtufe..

Kl. l. 2 St. Wiſſen: a. Neuere Geſchichte bis 1555; b. bis 1649; c. bis 1700, d. bis 1740. Kön nen: wie oben. Schäfer.

Kl. lI. 2 St. Wiſſen: a. 4. Periode der neueren Geſchichte: Zeit Friedrichs des Großen; Preußen, Oeſtreich, Rußland, Polen. b. Amerika, Erfindungen bis 1789. c. Neueſte Geſchichte: Die franzöſiſche Revolution, Napoleon. d. Die deutſchen Befreiungs⸗ kriege; Erfindungen bis 1815. Einiges aus der neueſten Geſchichte. Können: wie oben. Fricke.

Litteraturgeſchichte.

Kl. M. 1 St. Wiſſen: a. Kurze Ueberſicht der alt⸗ deutſchen Litteratur nebſt Proben aus den Haupt⸗ entwickelungsepochen der deutſchen Sprache: Meiſter⸗ ſänger. b. Neuhochdeutſche Litteratur im 18. Jahr⸗ dund ert: erſte Gruppe von Haller bis Pfeffel. c.

Zweite Gruppe: Klopſtock, Wieland, Bürger, Hölty, Stollberg, Voß, Klaudius. d. Von der dritten Gruppe Herder und Göthe. Können: mündliche und ſchriftliche Repetionen; Leſen und Deklamiren be⸗ züglicher Gedichte; Beurtheilungen. Fricke.

Kl. 1 St. Wiſſen: a. Göthe vollendet. p. Schiller. c. Leſſing und Jean Paul, d. Romantiſche und patriotiſche Schule; ſchwäbiſche Schule.— Können wie in Kl. II. Fricke.

3. geographie, Mathemalik, Naturwiſſenſchaften.

Geographie. Unterſtufe.

Kl. VI. 2 St. Wiſſen: a. Wiesbaden und die nächſte Umgebung; b. das Rheingebiet; c. das Donau⸗ gebiet; d. die übrigen Hauptflüſſe Deutſchlands. Können: mündliches Wiedergeben und bildliche Darſtellung des Gelernten.

Mittelſtufe.

Kl. V. 2 St. Wiſſen: a. Das Faßlichſte aus der mathematiſchen Geographie; b. Globus und Kar⸗ ten im Allgemeinen; c. die Weltmeere und Kon⸗ tinente nach Lage, Grenze und Ausdehnung; d. die Bodengeſtaltung der Kontinente und die bedeu⸗ tendſten Flußſyſteme. Können: Mündliche und ſchrift⸗ liche Repetitionen; Anfang im Kartenzeichnen.

Kl. IV. 2 St. Wiſſen: a. Erweiterung der mathema⸗ tiſch⸗geographiſchen Begriffe; b. die Weltmeere und Kontinente in ſchärferer Begrenzung; c. u. d. die Gebirge ausführlicher und die Flüſſe mit ihren größten Nebenflüſſen. Können: mündliche und ſchriftliche Repetitionen nach verſchiedenen Geſichts⸗ punkten; Kartenzeichnen.

K. Ill. 2 St. Wiſſen: a. die Erde als Weltkörper; b. die einzelnen Länder der Kontinente in Bezug auf Lage, Grenze und Ausdehnung; c. u. d. genauere Beſchreibung der einzelnen Länder.— Können: wie oben.

Oberſtufe.

Kl. II. 2 St. Wiſſen: a. u. b. Phyſikaliſche Geographie; c. u. d. Topographie. Können: wie oben.

Kl. 1. 2 St. Wiſſen: a. u. b. Ethnographie; c. u. d. Naſſau.— Können: wie oben. Pulch.

Rechnen.

Unterſtufe. Kl. IX. a. Bilden und Zerlegen der Zahlen im erſten Zehner nach Anſchaung an der Nechenmaſchine.