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Unterhaltung weiter ausgeführt wurden. 1 St. Petitfour. Conversation àd part wie in Kl. III. 2 St. Petitfour.

1. 8 St. Sprachkenntniß: Wie in Kl. Il. Eingehender wurde durchgenommen: die Verslehre, die Redefiguren, die Eigenthümlichkeiten des fran⸗ zöſiſchen Vortrags. Einzelnes knüpfte ſich an die theoretiſche Lektüre. Fricke.— Sprachfer⸗ tigkeit. Deutſch⸗Franzöſiſch: Uebertragen der Exereitien aus Herrig, mit Angabe der Eigenthüm⸗ lichkeiten des deutſchen, ſowie des franzöſiſchen Stils. a. Gommunion publique en Ecosse. b. Moeurs des habitants de la Haute Ecosse. c. et d. Les anciens Bardes en Angleterre. 1 St. Weilbächer. Franzöſiſch⸗Deutſch. Theo⸗ retiſche Lektüre: a. und b. Horace von Corneille; c. und d. Iphigénie von Racine. Beide Tragödien wurden in äſthetiſcher, ſtiliſtiſcher und grammatiſcher Rückſicht interpretirt und theilweiſe auch metriſch überſetzt. 2 St. Fricke. Praktiſche Lektüre: Bertrand et Raton, par Scribe. Le Bourgmestre de Sardam, par Mélesville. La reine de seize ans, par Bayard. La Ciguéë, par Augier. Ganz⸗ Franzöſiſch: Theoretiſche Aufſätze, als Anwendung der in der Sprachkenntniß gelernten Regeln, und der Eigenthümlichkeiten des franzöſiſchen Stils. Sujets: Enlévement et délivrance. l'Allemagne. Joseph ll. La piètè éliale. Excursion au Vèsuve. Une mére demandant grâce pour son fils. Le Rhin. La révolution française. Goethe. 1 St. Weilbächer. Praktiſche Aufſätze, in der Klaſſe gearbeitet und Auszüge aus Büchern wie in Kl. II. 1 St. Weilbächer. Konverſation: a. Natur⸗ geſchichte; d. Mythologie; c. Literatur unter Louis XIV.; das 19. Jahrhundert. 1 St. Aus⸗ wendiglernen im Guide von Seite 264— 278. 1 St. Conversation à part, wie in Kl. IlI. 2 St. Petitfour. Um neben der vom Lehrer geleiteten theoretiſchen und praktiſchen Lektüre auch Anregung und Gelegenheit zur freien Lektüre zu geben, wird eine franzöſiſche Jugendzeitung gehalten, welche unter den Schülerinnen nach einer beſtimmten Ordnung circulirt, und gelegentlich Stoff zur Un⸗ terhaltung in den engeren Konverſationskreiſen liefert.

Engliſche Sprache.

Unterſtufe. V. 2 St. Wie im Franzöſiſchen bei Kl. VII., ſo wird auch hier das erſte Jahr hauptſächlich darauf

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verwandt, das Ohr und die Sprachorgane durch mündliche Uebungen zu bilden, den Grund zu einer nationalen Ausſprache zu legen, und Wörter⸗ kenntniß ohne Auswendiglernen zu vermitteln.— Anſchauungsunterricht nach den Bildern von Winkelman. a. b. 2. St., c. d. 1. St. Mrs. Götz. Erſt im 2. Halbjahr beginnt der ſchriftliche Unter⸗ richt, nach Degenhardt's engliſchem Sprachbuche, (c. d.) 1 St. Bouffier.— Sprachkenntniß. Degenhardt Lektion 1—10, Artikel, Pronomen, Pluralbildung der Subſtantive, Steigerung der Adjektive, Hülfsverben.— Sprachfertigkeit. Zuſammenſtellen erlernter Wörter zu kleinen Sätzen; Uebungen nach der Methode des Anſchauungs⸗ unterrichts; Sätze in größerem Zuſammenhange. Leſe⸗ und Schreibübungen nach Degenhardt, 1— 10. Lektion. 1 St. Bouffier.

Mittelſtufe.

WV. 3 St. Sprachkenntniß. Degenhardt: a. Die Hülfsverben in den verſchiedenen Formen. b. Die regelmäßigen Verben, c. Verben in fragender und verneinender Form. d. Die übrigen Formen des Verbs inel. reflexive Zeitwörter. Kurze Zu⸗ ſammenfaſſung der einzelnen betreffenden Regeln und Beſtimmungen in engliſcher Sprache. 1 St.— Sprachfertigkeit. a. Degenhardt: mündliche und ſchriftliche Uebungen 10— 20. Sprachübungen durch Anſchauung unterſtützt. Erlernen von Ge⸗ dichten durch Nachſprechen; es wurden hierzu Ge⸗ dichte aus dem Anhang von Degenhardt's Lehr⸗ buch benutzt. Anfänge zu freier Kompoſition durch Zuſammenfaſſen einzelner im Anſchauungsunter⸗ richte behandelter Uebungen zu kurzen Aufſätzchen. b. Degenhardt 20— 28. c. Degenhardt 28— 35. Wie in a; bei den Auſſätzchen bildete nunmehr die Grammatik vorherrſchend die Unterlage. d. Degenhardt 35— 45. Wie in c. Größere Ge⸗ dichte. 2 St. Bouffier.

lll. 5 St. Sprachkenntniß. a. Die Regelu welche in Kl. V. u. IV. einfach durchgenommen wurden, werden hier in weiterer Ausführung mit den Unregelmäßigkeiten, Ausnehmend und den Schwierigkeiten in der Anwendung wiederholt; Fortſetzung der Zuſammenfaſſung derſelben in engliſcher Sprache. b. Zahlwörter, Adverben und Bildung derſelben aus Verben. c. Die unregel⸗ mäßigen Verben. Weiteres wie in a. d. Präpo⸗ ſitionen und Konjunktionen. Wie in c. 1 St. Sprachfertigkeit. Engliſch⸗Deutſch. Praktiſche Lektüre. Degenhardt: a. Lekt. 45— 52. Die be⸗