Handelns mit der Handlungsweise der Römer in gleicher Lage. Ariovists Grausamkeit hat den Sequanern ebensoviel Leid gebracht, als ihnen seine Tapferkeit Siege verschaffte. Ein- fach hätte der Satz gelautet: Ariovists Grausamkeit brachte den Sequ. sehr viel Leid; statt dessen bestimmt man das Mass des Leides, indem man es mit dem Mass(= der Zahl) der Siege vergleicht. Ariovists Forderungen waren zu ungeheuer, als dass sie Cäsar hätte an- nehmen können. Einfach hätte man sagen können: Ariovists Forderungen waren ungeheuer; statt dessen bestimmt man sie in Bezug auf den Grad dadurch, dass man hinzufügt, sie hätten für Cäsar die Grenze des Annehmbaren überstiegen. Die Vergleichssätze in Bezug auf die Art und Weise und das Mass beginnen mit den Konjunktionen: wie, sowie, gleichwie, als; die in Bezug auf die Stärke und den Grad mit: dass, als dass; diesem entspricht im Haupts. ein zu, jenem ein so. Satzteile des Haupts., die in dem Vergleichungssatze wiederkehren, können in diesem wegfallen; so entstehen die zusammengezogenen Vergleichungssätze, die sich viel häufiger als Hauptsätze mit vollständigen Vergleichungssätzen finden. Statt des Satzes: die Aduatuker erlitten ein härteres Schicksal, als es die Nervier erlitten, sagt man: die Aduatuker erlitten ein härteres Schicksal als die Nervier. Cäsar behandelte die Veneter ebenso, wie er die Aduatuker behandelte. Dafür sagt man: Cäsar behandelte die Veneter ebenso wie die Aduatuker.

Auch mit etwas nur als möglich Gedachtem oder mit etwas im Gegensatz zur Wirk- lichkeit Angenommenem kann das Sein oder die Thätigkeit einer Person oder Sache verglichen werden; es werden dann die Konjunktionen: als wenn, als ob, wie wenn benutzt. Ariovist behandelte die Sequaner, als ob er sie besiegt hätte. Über den Konjunktiv in solchen Ver- gleichungssätzen siehe S. 19.

3) Verhältnissätze. Sie geben an, in welchem Verhältnis der Grad oder das Mass des im Haupts. Behaupteten zu- oder abnimmt. Die Verhältnissätze werden eingeleitet durch: je, je nachdem, wie; im Hauptsatze findet sich je, desto, um so. Je mehr Germanen nach Gallien kamen, um so drückender wurde die Lage der Gallier. Der Verhältnissatz gibt an, in welchem Grade das Drückende der Lage zunahm.

4) die Einschränkungs- oder Restriktivsätze führen das im Hauptsatze Behauptete auf ein bestimmtes Maass zurück; sie werden eingeleitet mit: insoweit, insofern(als), inwiefern, wofern. Die Germanen, insoweit sie Kähne vorfanden, retteten sich über den Rhein. Statt „insofern nicht“ wird auch„es sei denn, dass“ gebraucht. Greifet die Germanen nicht an, in- sofern ihr nicht andere Weisung erhaltet oder: es sei denn, dass ihr andere Weisung erhaltet.

5) Die Folge- oder Konsekutivsätze drücken eine Wirkung(Folge) aus; sie werden eingeleitet mit„so dass“, negative Konsekutivsätze mit„dass nicht“,„ohne dass“. Die Furcht der Sequaner war so gross, dass sie nicht zu reden wagten. Cäsar hat sich damit, ohne dass er es wollte, einen Vorwurf gemacht. Hier kann man auch sagen: Cäsar hat sich damit, ohne es zu wollen, einen Vorwurf gemacht; vergl S. 22.

d. Die Umstandsnebensätze des Grundes(Adverbialsätze des Grundes).

1) Die Kausalnebensätze. Wie man bei dem Adverbiale des Grundes den Sachgrund oder die Ursache, den Beweggrund und den Erkenntnisgrund unterscheidet, so teilt man auch die kausalen Nebensätze ein

a. in solche, die den Sachgrund d. h. die thatsächlichen Verhältnisse angeben, warum etwas ist oder geschieht; die Konjunktion hierfür ist weil, z. B. die Römer siegten, weil sie den ersten Angriff der Feinde aushielten. Der kausale Nebens. gibt den thatsächlichen (realen) Grund für den Sieg der Römer an.