3 früh zu einem, igrem Alter: angemeſſenen Unterricht, verbunden mit einer Beſchäftigung, die zu ihrer Lage und fünftigen Beſtimmung paßt, gelangen können. Die zwey erſten Gegenſtände ſind, meiſtens praktiſch ſo wie die anderen meiſtens theoretiſch.

Bleiben wir darum mein Freund! einſtweilen bey den erſiern ſtehen, ſie intereſſieren uns in der Lande wirthſ<haft am meitien,

I< hatte mir vorgenommen den erſten Beſuch von Hofwyl ganz der Beſichtigung der Felder und Wieſen zu wiedmen 3 mir aber dabey den Grundſaß feſtgeſegßt, mic< niht dur< das ſ<höne von dem nüßlihen abfüh- ren zu laſſen, und eben ſo wenig die üppigſten Korn- ſaaten, zum Maßſtab meines Urtheils anzunehmen,.als hingegen ein Kornfeld welches da oder dort LüFen und dunne Saaten haben könnte, zum unverwerflihen Zeu- gen einer unrichtigen Theorie des Herrn Fellenberg aufz- zuſtellen; denn ih wußte allzuwohl daß man einerſeits, bey jeder Theorie, mit häufigem Dünger, eine reiche ſiroßende Saat erzwingen und anderſeits nicht verhin= dern kann, daß nicht Herbſt und Frühlingsfroſt große Winter- Kälte, und allzulange liegender Shnee, die beſt beſtellten Saaten verderben.

Die Reinheit dex Felder vom Unkraut und die Stärke der Pflanzen ſollten die, Grundlage meines Ur- theils über die Beſtellung der Fellenbergiſhen Saatfel- der ſeyn.

So. wie ich in die Grenzen des Gutes trat, fand ich, daß das Auge des Beſißers auf allem ruhete, daß nichts vergeſſen war, was Ordnung, Reinlichkeit und die beſt möglihe Benußung eines jeden, au< no< ſo unbedeutend ſcheinenden Fle&<hen Landes zum Zwe