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4. Französisch: 4 St. Propädeutischer Kursus zur Erlernung der Aussprache. G. Plötz, Elementarbuch, Ausg. B. Lektion 1— 27. Schriftliehe und mündliche UÜbungen im An- schluss an das Lehrbuch. Sprechübungen mit Benutzung von Hoelzels Wandbildern. Alle 14 Tage abwechselnd eine Hausarbeit, Klassenarbeit oder Diktat.

5. Geschichte: 2 St. Übersicht über die griechische Geschichte bis zum Tode Ale- xanders des Grossen nebst Ausblick auf die Diadochenreiche; Übersicht über die römische Ge- schichte bis zum Tode des Augustus. Gelegentlich in der Klasse schriftliche Wiedergabe durch- genommener Zeitabschnitte. Lehrbuch: Jaeger, Hilfsbuch.

6. Erdkunde: 2 St. Physische und politische Erdkunde von Europa ausser Deutschland, insbesondere der um das Mittelmeer gruppierten Länder. Eutwerfen von einfachen Kartenskizzen. Lehrbuch: Daniel.

7. Mathematik: 4 St. Rechnen: Dezimalrechnung. Einfache und zusammengesetzte Regeldetri mit ganzen Zahlen und Brüchen.(Aufgaben aus dem bürgerlichen Leben). Plani- metrie: Lehre von den Geraden, Winkeln und Dreiecken. Alle 4 Wochen eine Klassenarbeit im Rechnen.

8. Naturkunde: 2 St. Vergleichende Beschreibung verwandter Arten und Gattungen von Blütenpflanzen nach vorhandenen Exemplaren. Übersicht über das natürliche Pflanzensystem. Lebenserscheinungen der Pflanzen. Niedere Tiere, namentlich nützliche und schädliche, sowie deren Feinde, mit besonderer Berücksichtigung der Insekten.

Quinta.

1. Religionslehre: a) evang.: 2 St. Bibl. Geschichte des„Neuen Testaments“ nach Zahn-Giebe. Aus dem Katechismus Wiederholung der Aufgaben für VI; dazu Erklärung und Einprägung des 2. Hauptstückes mit Luthers Auslegung. Zwanzig neue Sprüche aus dem Kanon und Wieder- holung der in VI gelernten. Wiederholung der in VI gelernten Kirchenlieder, Erlernung von 4 neuen Liedern und der drei Psalmen 1; 90, 1— 8; 103, 1—8.

b) katholische: 2 St.(Siehe Untertertia.)

2. Deutsch und Geschichtserzählungen: 3 St. Gedichte und Prosastücke aus dem Lesebuche von Hopf und Paulsiek. Vortrag auswendig gelernter Gedichte. Mündliches Nacherzühlen im Anschluss an die gelesenen Prosastiücke. Erste Versuche im schriftlichen Nach- erzählen; im ersten Halbjahr in der Klasse, im zweiten auch als Hausarbeit.— Erzählungen aus der alten und vaterländischen Sage und Geschichte.— Der einfache und der erweiterte Satz. Das Notwendigste vom zusammengesetzten Satze. Rechtschreibe- und Interpunktionsübungen in wöchentlichen Diktaten in der Klasse.

3. Lateinisch: 8 St. Wiederholung und Erweiterung des Pensums der Sexta. Been- digung der Formenlehre. Einige wichtige syntaktische und stilistische Regeln. Mündliches und schriftliches Ubersetzen nach dem Übungsbuche von Ostermann-Müller.— Wöchentlich eine schriftliche Klassen- oder Hausarbeit.