3. Lateinisch: 7 Stunden.— Lektüre 5 Stunden:

a) poetische: C. A.: Horaz' Oden III und IV.

Ausgewählte Satiren und Episteln. Auswendig

gelernt wurden einige Oden und Sinnsprüche. J. S.: Flach, seit Oktober: Lohr.

C. B: Horaz' Oden III und IV; Ausgewählte Episteln und Satiren. Mehrere Oden wurden memoriert. Schlaadt.

b) prosaische: C. A.: Ciceros Philippische Reden I und II[zum Teil]; Extemporieren aus Livius lib. 26— 30. Tacitus' Annalen I mit Aus- wahl.

J. S.: Flach, seit Oktober: Fritze.

C. B.: Tacitus' Annalen I. u. II; Cic. Philippi- sche Reden I. II. Extemporieren aus Livius B. XXVI. J. S.: Flach, seit Oktober: Adam.

c) Grammatik: 2 St. Alle 14 Tage eine Arbeit. Mündliche UÜbungen und Wiederholungen; alle sechs Wochen eine Übersetzung aus dein La- teinischen ins Deutsche; in jedem Tertial eine kurze deutsche Ausarbeitung.(Vergl. Lehrpläne.) Das Notwendigste aus Stilistik und Synonymik.

C. A.: Flach, seit Okt. Fritze. C. B.: Flach, seit Okt. Adam.

4. Griechisch: 6 St.— Lektüre: a) poetische C. K:

Sophokles' Ajas. Das Wichtigste aus der Metrik. Auswendig gelernt wurden zwei Chorlieder und einige Sinnsprüche. Repetition der in I 2 aus- wendig gelernten Homerverse. Homers Ilias, Buch 13— 24, einschliefslich der Privatlektüre, mit Auswahl. Lohr.

C. B: Sophokles' Antigone. Das Wichtigste aus der Metrik. Auswendig: Parodos; I u. III Stasimon und die Schlufsanapäste. Homers Ilias II. Hälfte, einschliefslich der Privatlektüre. Aus- wendig: die vorgeschriebenen Stellen, Repetition der in I 2 gelernten. d am.

b) prosaische: C. A: Demosthenes' Reden über den Frieden und 2 olynth. Reden. Thucydides, Buch VI. Übungen im unvorbereiteten Ubersetzen aus Xenophons Hellenica.

J. S.: Flach, seit Oktober: Lohr.

C. B: Demosthenes' I. Rede gegen Philipp u. die 3 olynth. Reden. Thucydides VI und VII B. Extemporiert aus Xenophons Henleniea 1.

am.

c) Schriftliche UÜbungen: Alle vier Wochen eine UÜbersetzung aus dem Griechischen in das Deutsche. Grammatische Wiederholungen. In jedem Tertial eine kurze deutsche Ausarbeitung.

C. A. I. S.: Flach, seit Oktober: Lohr.

C. B: Adam.

5. Französisch: 2. St.— a) Lektüre: C. A und B:

Molieère, L'Avare. D'Hérisson, Journal d'un officier d'ordonnance. Sprechübungen.

b) Schriftliche Übungen: Übersetzungen aus dem Französischen; Diktate; grammatische Wiederholungeèn im⸗-Anschluss an Extemporalien.

7. Mosheim.

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V

6

7.

9

½

. Mathematik: 4

Hebrüisch(wahlfrei): 2 St.— Beendigung der Formenlehre und das Wichtigste aus der Syntax. Gelesen wurden ausgewäühlte Abschnitte aus den geschichtlichen Büchern des alten Testaments. dem Psalter und den Propheten. Exercitien. schriftliche und mündliche Analysen des punk- tierten, mitunter auch des unpunktierten Textes.

Spiess.

Englisch(wahlfrei): 2 St.— a) Lektüre: Deutsch- bein, Irving-Macaulay, Lesebuch. Tales and Sketches I. Sprechübungen.

b) Grammatik: Deutschbein: Grammatische Wiederholungen. Extemporalien und Diktate. Unverzagt.

Geschichte: 3 St.— Die Neuzeit vom Ende des dreiſsigjährigen Krieges bis zur Gegenwart. Geogr. Wiederholungen; deutsche Kolonialkunde.

Fischer.

St.— Binomischer Lehrsatz. Einführung in den Koordinatenbegriff und die Grundeigenschaften der Kegelschnitte. Wieder- holungen aus allen Gebieten und UÜbungen im Lösen von Aufgaben.(Lehrbuch und Aufgaben- sammlung von Reidt.) C. A: Seipp.

C. B: Bücheler.

Aufgaben der Reifeprüfung:

. In ein gegebenes Dreieck ein Quadrat ein-

zubeschreiben.

2. Wie groſs ist der Inhalt einer Kugel, welche einem regelmälfsigen Tetraeder mit der Oberfläche M einbeschrieben ist?

3. In einem Walde, der jetzt 300 000 cbm. Holz enthält, beträgt der jährliche Zuwachs 2%. Wie grolſs ist der Bestand nach 10 Jahren, wenn zu Ende jedes Jahres 10 000 chm geschlagen werden? Nach welcher Zeit würde auf diese Weise der ganze Wald ab- geschlagen sein?

4. Der brechende Winkel eines Glasprismas

mit dem Brechungsexponenten n= ssei? 2

40⁰; in einer zur brechenden Kante senk- rechten Ebene hat ein Lichtstrahl einen Einfallwinkel= 20⁰/; wie grols ist 1. der Ausfallwinkel, 2. die Gesamtablenkung? Seipp.

. Eine zwanzigjührige Rente von 3518 Mk. soll in eine fünfzehnjährige umgewandelt werden; wie grols ist diese, wenn 4% Zinsen gerechnet werden?

2. Die Bahn eines schief geworfenen Körpers zu zeichnen, der die Wurfhöhe H. 900 m erreicht und dessen Wurfweite doppelt so grols ist. Malsstab 1:30 000.

3. Wie grols ist der Unterschied der Tages-

längen in Kiel und Triest, a) am 21. Juni,

b) am 21. Dezember, wenn diese Städte

unter 540 20*, bezw. 450 39“ N. B. liegen?

(Ohne Berücksichtigung der Strahlen-

brechung und der Sekunden.)