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Sommer. Winter.

ſonderung, Schichtung, Bergformen. Ent⸗ pflanzung, Zerſtreuung und Rückwerfung des ſtehung und Umänderung, Verwitterung, Ge⸗ Lichts. Meſſung der Leuchtkraft, Stärke birgsbildung und Abtragung der Gebirge, der Beleuchtung. Dämmerung. Ebene Talbildung. Bildung des Ackerbodens. Ver⸗ Spiegel, Winkelſpiegel, Blendſpiegel, ſtändnis für das Leſen geologiſcher Karten. gekrümmte Spiegel. Die Brechungser⸗ — Schriftliche Arbeiten zur Korrektur. ſcheinungen, atmoſphäriſche Strahlen⸗ brechung, Luftſpiegelung. Das Feldmeß⸗ prisma: vollkommene Spiegelung. Das Brennglas. Brechung des Lichts durch Sam⸗ mellinſen. Entſtehung von Bildern durch Sam— mel⸗- und Zerſtreuungslinſen. Lupe, Mi⸗ kroſkop, Fernrohre. Farbige Abwei⸗ chung, Zerlegung des Lichts, farbenfreie Linſen, Die verſchiedenen Spektren, Spektralanalyſe. die natürlichen Farben, Ergänzungs⸗ farben. Das Photographieren, chemiſche und Wärmewirkung der Strahlen. Regen⸗ bogen.— Schriftliche Arbeiten zur Korrektur.

Feldmeſſen, 2 St. mit Meßſtäben, Meßlatte, Arithmetik, 4 St. Algebraiſche Addition Meßband, Winkelſpiegel und Winkelkreuz; Subtraktion, Multiplikation und Diviſion, Nivellieren mit Kanalwage und Nivellier⸗ das Wichtigſte von den Potenzen und Wur⸗

inſtrument; Planzeichnen. zeln.— Schriftliche Arbeiten zur Korrektur. Geometrie und Linearzeichnen, 4 St. Kreis⸗ Freihandzeichnen, 2 St. Nach eigener Wahl

lehre, Proportionen und Ahnlichkeitslehre. der Schüler, hauptſächlich Gegenſtände des Ausführung ſchwierigerer Konſtruktions⸗, Ver⸗ landwirtſchaftlichen Unterrichts(landwirtſchaft⸗ wandlungs⸗ und Teilungsaufgaben mit Lineal, liche Geräte, Tiere u. dgl.)

Zirkel und Reißfeder.— Schriftliche Arbeiten

zur Korrektur. Erſte klaſſe. Turnen(2 St.) und Geſang(1 St. ſiehe III), Religion(1 St.) ſiehe II. Deutſch und Geſchichte, wöchentlich 6 Stunden. Deutſche Geſchichte und Literatur von 1806 Deutſche Geſchichte und Literatur von 1852 bis 1852. Wiederholung der neueren Geſchichte. bis zur Gegenwart. Rechts- und Staatslehre. Wiederholung der neueren Geſchichte.

Metrik und Poetik im Anſchluß an die Lektüre; Grammatik im Anſchluß an die ſchriſt⸗ lichen Arbeiten. Diktate und Aufſätze zur Korrektur.

Franzöſiſch, 4 St. Lektüre franzöſiſcher Schriftſteller in deutſchen Schulausgaben mit Prä⸗ paration der Schüler aus einem Wörterbuch. Im Anſchluß daran das wichtigſte aus der Tempus⸗, Modus⸗ und Worſtellungslehre. UÜberſetzungen aus dem Franzöſiſchen ins Deutſche und aus dem Deutſchen ins Franzöſiſche, meiſt als Klaſſenarbeit zur Korrektur.

Erdkunde, wöchentlich 2 St.

Aſien, Afrika, Auſtralien,(Matzat, Erdk. Allgemeine phyſikaliſche und ſtatiſtiſche Ge⸗ IV, 1, 2 und 5). ographie(Matzat, Erdk. V, 2 und 3).

Tierzuchtlehre, 6 St. Fütterungslehre: Landwirtſchaftliche Betriebslehre, 7 St. Ziel Die üblichen Futtermittel. Zuſammenſetzung der Tätigkeit des Landwirts(Erzeugung dau⸗ eines Futtermittels. Trockenmaſſe, rohe Nähr⸗ ernder Reinerträge). Quelle der Reinerträge iſt ſtoffe. Verdauungsvorgänge. Anteil des Fut⸗ der Boden. Der Unterricht knüpft daher an ters an verdaulichen Nährſtoffen, deren Ver- die Art der Bodenausnutzung an, wie ſie in wendung im Tierkörper zum Aufbau und der Nähe Weilburgs und in den den Schü⸗ zur Erhaltung und zur Bildung von Wär⸗ lern ſonſt bekannten Wirtſchaften üblich iſt: me und Arbeit. Wertigkeit, Stärkewert. die wichtigſten Feldſyſteme, Feldwirtſchaft,