8

Lafeinisch: Sallust: Bell. Jugurth i. A.— Cicero: Briefe i. A.— Augustin: Civitas Dei.— Lateinische Dichter des Mittelalters.(Eclog. Graecolat. Nr. 55, 14, 6; B. G. Teubner.)

Griechisch: Homer: Odyssee VII—XXIV i. A.— Herodot J. II, VII i. AX.— Plutarch: Themistokles.— Xenophon: Memorabilien.— Plato: Apologie i. A.

UIl. Deufsch: Lesebuch„Wägen und Wirken“, 6. Teil.— Storm: Die Söhne des Senators; Der Schimmelreiter.— Keller: Die drei gerechten Kammacher.— G. Freytag: Ingo.—

Schiller: Wilhelm Tell.— Kleist: Prinz von Homburg.— Unruh: Prinz Louis Ferdinand von Preußen.— Hebbel: Die Nibelungen.— Gorch Fock: Seefahrt ist not.— Liliencron: Kriegsnovellen.— Flex: Der Wanderer zwischen beiden Welten.

Lafeinisch: Curtius Rufus: Historia Alexandri Magni i. XA.— Ovid: Metamorphosen; Fasten i. A.— Livius XXI, XXII i. A. 3

Griechisch: Homer: Odyssee J, V, VI, VII i. A.— Herodot J IIl i. A.— Xenophon: Hellenika I. II 1. A.

Französisch: Gustave Demoulin: Français illustres.(Prosateurs franç. Velh. u. Klasing.)— Ersatzunterricht: Sandeau: Mademoiselle de la Seiglière.(Théatre franç., Velh. und Klasing.)

Englisch: Ersatzunterricht: Mellin: A Tour through England.(Diesterwegs neusprachl. Lesehefte. Nr. 40)— Englische Parlamentsreden.(Velh. u. Klasing.)— Zu den Sprechübungen: Stier: Little English Talks.(Quelle& Meyer.)

Olll.

Deuisch: Lesebuch„Wägen und Wirken“, 5. Teil.— Schiller: Wallensteins Lager.— C. F. Meyer: Das Amulett.— Peile aus Hebbels Nibelungen.— Reuter: Ut de Franzosentid- — Storm: Pole Poppenspäler.

Lafeinisch: Caesar: Bell. Gall. V, VII.— Phaedrus: Fabeln. i. A.

Griechisch: Xenophon: Anab. I—V i. A.— Einige Aesopische Fabeln.

Französisch: Daudet: Tartarin de Tarascon.(Prosateurs franç., Velh. u. Klasing.)— Ersatzſ- unterricht: Bruno: Le tour de la France par deux enfants.(Prosateurs franç., Velh. u. Klasing.)

Englisch: Ersatzunterricht: Kipling: Stories from the Jungle-Book.(Velh. u. Klasing.)

UIlIl. Deufsch: Lesebuch„Wägen und Wirken“, 4. Teil.— W. f. Riehl: Der stumme Ratsherr. Lafeinisch: Caesar: Bell. Gall. I— IV i. A.

Französisch: Ersatzunterricht Verne: Le Tour du Monde en 80 jours.(Prosateurs frang., Velh. u. Klasing.)

e) Die Aufgaben für die deufschen Aufsätze.

Ol.

1. a) Der Strom im Landschaftsbild. b) Was bedeutet die Weser für unser Heimattal? (HI. A.) 2. a) Der Mensch und die Maschine. b) Deutschlands Lage— Deutschlands Schicksal. (Kl. A.) 3. a) Gedanken zum Kriegsächtungspakt. b) Unsere Rheinreise(Rahmenaufgabe).(H. A.) 4. a) Was sagt uns die Novelle„Frau Regel Amrain und ihr Jüngster“ über ihren Dichter? b) Frau Regel Amrains Erziehungsmaßnahmen.(Nach Kellers Novelle.) c) Gedanken zur Ab- schaffung der Todesstrafe.(Kl. A.) 5. a) Der Kreis Crafschaft Schaumburg im Rahmen einer bevorstehenden Neuordnung des staatlichen Aufbaus. b) Soll man die Erhaltung unserer