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Geschichte und Erdkunde. Griechische und römische Geschichte nach Dietsch-Richters Grundriss.— Erdkunde der alten Welt nach Bedürfnis des Geschichtsunterrichts. 3 St. w. (Wilhelmi.)

Mathematik. Arithmetik: Zusammenfassende Lehre von den Potenzen, Wurzeln und Logarithmen, arithmetischen und geometrischen Reihen; quadratische Gleichungen. Planimetrie: Konstruktion algebraischer Ausdrücke, Dreieckskonstruktionen, Lehrsätze über Dreiecke und über die harmonische Teilung. Trigonometrie: Grundformeln, Lehrsätze vom Dreieck, Umformen trigonometrischer Ausdrücke. 4 St. w.(Weidenmüller.)

Physik. Magnetismus, Elektricität, Wärme. 2 St. w.(Weidenmüller.)

Sekunda 2. (Ordinarius Professor Pfarrer Vogt.)

Religionslehre. a) Evangelische: Lesen und Erklärung des Evangeliums Lucae mit Berücksichtigung der anderen Synoptiker. Wiederholung des Katechismus und wichtiger Kkirchenlieder. 2 St. w.(Vogt.)— b) Katholische: Erweiterter Katechismus: das 3. Haupt- stück unter Berücksichtigung der Liturgie bei dem heiligen Messopfer, bei Spendung der heiligen Sakramente und bei Sakramentalien. Einführung in die Kirchengeschichte mittels hervorragender kirchengeschichtlicher Charakterbilder. 2 St. w.(Weber.)

Deutsch. Lektüre: Hermann und Dorothea. Minna von Barnhelm. Jungfrau von Orleans. Maria Stuart.— Auswendiglernen geeigneter Stellen aus dem Drama: Die Jungfrau von Orleans. Übungen im Vortrag kleinerer eigener Ausarbeitungen. Praktische Anleitung zur Auf- satzbildung. Disponierübungen. Alle 4 Wochen ein Aufsatz. 3 St. w.(Euler.)

Themata der deutschen Aufsätze:

1) Wis schildert uns der Apotheker und wie Hermann den Zug der Vertriebenen?— 2) Wie Lieschen, die Wirtin zum goldenen Löwen, zu ihrem Mann kam(Klassenaufsatz).— 3) Ubergang der Griechen über den Kentrites(Xen. Anab. IV, 3).— 4) Ubersetzung aus Xenoph. Anab. IV, 6, 8— 14.— 5) Das Leben der Jungfrau von Orleans vor ihrem Auftreten in Schillers Drama.— 6) Vor einem grauen Haupte sollst Du aufstehen und die Alten ehren.— 7) Die Höhle des Cyklopen Polyphem (Od. IX).— 8) Auch der Krieg hat sein Gutes.— 9) Unsere Erlebnisse in der Höhle des Cyklopen. Erzählt von einem Schiffsgenossen des Odysseus.(Aufsatz der Abschlussprüfung.)

Latein. Livius XXI und Vergils Aen. l und II mit Auswahl(nach Lange). Ciceros erste Rede gegen Catilina. 4 St. w.— Wiederholung der Syntax mit Ergänzungen nach Ellendt- Seyffert; stilistische Regeln, Synonyma im Anschluss an die Lektüre. Wöchentlich ein latein. Extemporale oder Exercitium; alle 6 Wochen eine schriftliche Ubersetzung aus dem Lateinischen ins Deutsche statt einer lateinischen Klassenarbeit. 3 St. W.(Vo-t).

Griechisch. Lektüre: Xenophon, Anabasis III, 4 und IV; Hellenika III zum Teil. Homer, Odyssee IX, X und XII mit Auswahl.— Grammatik: Wiederholung der Formenlehre, die wichtigsten Regeln der Kasus-, der Tempus- und der Moduslehre. Alle 14 Tage eine schriftliche Arbeit. 6 St. wW.(Euler.)

Französisch. Lektüre: Don Quichotte. Befestigung des Konjunktivs; Artikel, Adjektiv, Adverb, Kasusrektion, Präpositionen, Particip, Infinitiv. Wiederholung der Fürwörter, Erweite- rung des Wort- und Phrasenschatzes. Mündliche Übersetzungen ins Französische, Diktate, Sprechübungen, besonders nachahmende Wiedergabe von Vorerzählungen; alle 14 Tage eine schriftliche Arbeit. 3 St. w.(Schäfer; von Michaelis bis Weihnachten 1894 Tuooldt.)