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Griechisch. Xenophon, Anabasis I. 9— II, 4. Homer, Odyssee— Vmit Auswahl. Xenophon, Hellenika II, 1—3. 4 St. w.— Die Syntax des Nomens, sowie die notwendigsten Hauptregeln der Tempus- und Moduslehre. Alle 14 Tage eine schriftliche Arbeit. 2 St. W.(Euler.)

Französisch. Lektüre: Im Sommer Plötz, Lectures choisies, im Winter Histoire d'un conscrit de 1813 von Erckmann-Chatrian.— Durchnahme der Tempus- und Moduslehre, sowie der Syntax des Artikels und Adjektivs nach Plötz Schulgrammatik(Gelegentliche Wiederholung der Formenlehre.) Alle 14 Tage eine schriftliche Arbeit(Obersetzungen und Diktate). Sprech- übungen. 3 St. w.(Klincksieck.)

Geschichte und Erdkunde. Deutsche und preussische Geschichte vom Regierungsantritt Friedrichs des Grossen bis zur Gegenwart. Wiederholung der Erdkunde von Europa und Afrika. 3 St. w.(Hohenthal.)

Mathematik. Gleichungen einschliesslich einfacher quadratischer mit einer Unbekannten. Potenzen, Wurzeln und Logarithmen(Bardey 22— 25, 11, 13, 18). Berechnung des Kreisinhaltes und Kreisumfanges. Die trigonometrischen Funktionen am rechtwinkeligen Dreieck, Berechnung rechtwinkeliger und gleichschenkeliger Dreiecke. Die einfachen Körper nebst Berechnungen von Kantenlängen, Oberflächen und Inhalten. 4 St. w.(Reinhard.)

Physik. Die wichtigsten chemischen Erscheinungen. Hydrostatik, Aöërostatik, Elektri- cität, Magnetismus und das Wichtigste aus der Wärmelehre. 2 St. W.(Reinhard).

Sekunda 2b. (Ordinarius Oberlehrer Dr. Wilhelmi.)

Religionslehre. a) Evangelisch: Wie in Sekunda 2 a. 2 St. w.(Vogt.)— b) Katholische: Kombiniert mit Prima 1.

Deutsch. Lektüre: Jungfrau von Orleans, Wilhelm Tell, Minna von Barnhelm, Her- mann und Dorothea.— Auswendiglernen von Gedichten und UÜbungen im Vortrag kleinerer eigener Ausarbeitungen. Praktische Anleitung zur Aufsatzbildung durch Ubungen in Auffindung des Stoffs und Anordnung desselben in der Klasse. Alle 4 Wochen ein Aufsatz. 3 St. w.(Schäfer).

Themata der Aufsätze:

1) Lebensweise und Betragen Cyrus des Jüngeren vor Beginn seiner politischen Laufbahn. 2) Be- lagerung und Eroberung von Sagunt.(Klassenaufsatz). 3) Inhalt des ersten Gesanges von Goethes „»„Hermann und Dorothex«. 4) Die Sonne bringt es an den Tag! dargethan an dem Schillerschen Ge- dicht»Die Kraniche des Ibykus«. 5) Zusammenhängende Darstellung der dem Lustspiel»Minna von Barnhelm« zu Grunde liegenden Ereignisse.(Klassenaufsatz). 6) Ce n'est pas le nombre qui fait la grandeur d'un peuple ni d'une armée, c'est sa vertu.(Erckmann-Chatrian). 7) Abdallahs Schuld und Strafe.(Klassenaufsatz). 8) Wie geriet Tell in Gesslers Gewalt, und wie befreite er sich aus derselben?

(Prüfungsaufsatz). Latein. Livius XXI. 1—30, Verg. Aen.—III mit Auswahl; einzelne Stellen wurden auswendig gelernt. Cicero de imperio Cn. Pompei und in L. Catil. I. 4 St. W.— Wiederholungen

aus der Grammatik und Ergänzungen. Alle 8 Tage ein lat. Exercitium oder Extemporale; alle 6 Wochen trat dafür eine Ubersetzung aus dem Lateinischen ins Deutsche ein. 3 St. W.(Wilhelmi.)

Griechisch. Lektüre: Xenophons Anabasis und Hellenika zum Teil, Homers Odyssee Buch 1—3. Geeignete Stellen wurden auswendig gelernt. 4 St. w.— Grammatik: Die