Aufsätze in den Primen und Sekunden.

Oberprima.

Deutsch. In a: 1. Gang der Handlung in Sopho- kles„König Oedipus“. 2. Der Mensch bedarf des Menschen. 3. Weshalb ist die Episode von Nisus und Euryalus so ergreifend? 4. Die Legende vom armen Heinrich(Probeaufsatz). 5. Drei Tage auf der

Wartburg. 6. Das jahr 1812(Klassenaufsatz). 7. Iphigenie. Nach Euripides' Drama„lphigenie in Tauris“. 8. Prüfungsaufsatz.

In b: 1. Tapfer ist der Löwensieger, tapfer ist der Weltbezwinger, tapfrer, wer sich selbst bezwang. 2. Charakterschilderung des Königs Oedipus. 3. Wes- halb unterlag Schweden im nordischen Krieg? 4. Die Legende vom armen Heinrich(Probeaufsatz). 5. Vieles Gewaltige lebt, doch nichts gewaltiger als der Mensch. 6. Das Jahr 1812(Klassenaufsatz). 7. Phaon. Nach Grillparzers„Sappho“. 8. Prüfungsaufsatz.

Französisch. In a: 1. Entrée en campagne(180⁰). (Probeaufsatz). 2. Henri IV el le paysan. 3. Com- munication et moyens de transport(Klassenaufsatz). 4. Population de France. 5. Corse. 6. Prüfungsaufsatz.

In b: I. La caution.(D'après le poème de Schiller). 2. Virgile et son Enéide. 3. Racontez ce que vous savez d'Alexandre le Grand.(Probeaufsatz). 4. Analyse de l'Avare par Molière.(Nach der Privat- lektüre). 5. Guerre de 1813(Campagne d'automne). 6. Prüfungsaufsatz.

Unterprima.

Deutsch. In a: 1. Schillers Freunde. 2. Die Be- deutung Luthers für die Entwicklung des deutschen Volkstumes. 3. Welche Erinnerungen weckt in uns die Wartburg? 4. Welche Verdienste hat sich Hein- rich I. um Deutschland erworben?(Klassenaufsatz). 5. Die Vorfabel zu Lessings Minna von Barnhelm? 6. Wie erscheint uns Riccaut und weshalb hat ihn Lessing in sein Lustspiel eingeführt?(Probeaufsatz). 7. Sind auch in den Kulturstaaten der Gegenwart sittliche Wirkungen des Ackerbaues zu erkennen?

In b: I. Ist der Ausspruch Ovids berechtigt, dass das Gold schädlicher sei als das Eisen? 2. Die Vorgeschichte zu Lessings„Philotas“(Klassenauf- satz). 3. Des Helden Name ist in Erz und Marmor-— stein So wohl nicht aufbewahrt als in des Dichters Liede. 4. Welche Bedeutung hat die Riccaut-Scene in Lessings„Minna von Barnhelm“ für den Gang der

Handlung?(Klassenaufsatz). 5. Wie verwertet Lessing

in seinem„Nathan“ die Erzählung von den drei Ringen? 6 Welches Charakterbild gewinnen wir von Nathan dem Weisen in Lessings gleichnamigem dramatischem

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Gedicht?(Probeaufsatz). 7. Dass wir Menschen sind, das beug' in Ergebung das Haupt uns! Dass wir Menschen sind, richt' es uns herrlich empor! 8. Sind auch in den Kulturstaaten der Gegenwart sittliche Wirkungen des Ackerbaues zu erkennen?

Französisch. In a: I. Découverte de'Amérique par Christophe Colomb. 2. Première Croisade. 3. Les Précieuses ridicules(Klassenaufsatz). 4. Les origines de la Compagnie anglaise des Indes orien- tales. 5. Exposer les services que Colbert a rendus à la France.(Probeaufsatz). 6. Les progrès de la Compagnie anglaise sous l'administration de Clive.

In b: 1. Les grues d'lIbycus.(D'après Schiller). 2. Les grues d'lbycus.(Suite). 3. Analyse des Pré- cieuses ridicules par Molière. 4. Racontez ce que vous savez d'Annibal.(Probeaufsatz). 5. Analyse de jJules César par Shakespeare. 6. Guerre de Charle- magne contre les Langobards.

Obersekunda.

Deutsch. In a: I. Mit welchem Rechte kann das Glück eine Klippe genannt werden? 2. Was hören wir im Nibelungenliede von Siegfried bis zu seiner Ankunft in Worms?(Klassenarbeit). 3. Vater und Mutter nach Schillers Lied von der Glocke. 4. Rüdiger von Bechlaren im Kampfe der Pflichten. (Klassenarbeit). 5. Welchen Einfluss hat der Pfarrer auf den Gang der Handlung in Goethes„Hermann und Dorothea“? 6. Welche Schicksalsschläge haben Dorothea getroffen?(Klassenarbeit). 7. Rede des T. Larcius zu Gunsten der verschuldeten Plebejer. (Erweiterung von Livius, II, 29, 8). 8. Hat Hannibal mit den Worten„agnoscere se fortunam Carthaginis“ seine Lage nach der Schlacht am Metaurus richtig beurteilt?(Klassenarbeit).

In b: 1. Worauf beruht die Wirkung, die der vierte Auftritt des ersten Aufzuges von Schillers „Wilhelm Tell“ auf uns ausübt? 2. Die Kriegführung im Nibelungenliede.(Klassenarbeit). 3. Welcher Ge- gensatz besteht zwischen dem Versöhnungswerke lsabeaus und Johannas im zweiten Aufzuge von Schillers„Jungfrau von Orleans“? 4. Wodurch wird die Darstellung von Siegfrieds Tod besonders er-— greifend?(Klassenarbeit). 5. Welche Bedeutung hat der Brand des Städchens in Göthes„Hermann und Dorothea“? 6. Inwiefern hat Göthes„Hermann und Dorothea“ dadurch gewonnen, dass die Handlung des Gedichtes in die Zeit der französischen Revolution gelegt worden ist? 7. Wie beweist sich Herwig Gudruns würdig?(Nach dem Gudrunliede). 8. Die Zustände des Reiches in Göthes Götz.(Klassenarbeit).