7.

10.

1.

Mathematik: 5 Std. In a Professor Stange, in b Professor Dr. Kramm. Geometrie: 3 Std. Analytische Geometrie der Ebene nebst Übungs- aufgaben. Anwendung der sphärischen Trigono-— metrie auf die mathematische Erd- und Himmels- kunde. Aufgaben über Maxima und Minima aus allen Gebieten der Mathematik. Wiederholende Zusammenfassungen aus der Frigonometrie und Stereometrie. Koppe-Diekmann, Geometrie, II. Teil; Gandtner-Gruhl, Elemente der analytischen Geometrie.

Arithmetik und Algebra: 2 Std. Von den Funktionen und ihrer Anwendung auf die Auf- lösung höherer, insbesondere der kubischen Gleichungen. Von den Reihen bis einschliess- lich der Exponential-, logarithmischen, Sinus- und Cosinus-Reihe. Wiederholungen und Zusammen- fassungen aus den früher behandelten Gebieten der Arithmetik. Spieker, Lehrbuch der Arithmetik und Algebra, II. Teil; Gauss, Logarithmentafel.

. Physik: 3 Std. In a und b(vereinigt) Professor

Stange. Die Lehre vom Licht. Wiederholungen aus früher behandelten Gebieten der Physik. Ubungsaufgaben. Jochmann, Physik.

. Chemie und Mineralogie: 2 Std. In a und b

(vereinigt) Professor Völler. Die Schwermetalle und ihr Vorkommen. Wiederholungen, im be— sonderen auch in der Kristallographie. Lipp, Lehrbuch der Chemie und Mineralogie. Wahl- freie praktische Übungen. 2 Std. Ausführung einfacher qualitativer Analysen und Anfertigung leichter Präparate.

Zeichnen: 1. Freihandzeichnen. 2 Std. In a und b(vereinigt) Karbiner. Zeichnen und Malen nach Natur- und Kunstformen. Skizzieren.

2. Linearzeichnen. 2 Std.(wahlfrei). Pro- ſessor Völler. Es hatten sich keine Schüler zur Teilnahme gemeldet.

Unterprima.

Klassenvorstand: In a Professor Dr. Meyer, in b

Professor Dr. Peters.

Religion: 2 Std. In a Oberlehrer Bach, in b Oberlehrer König. Kirchengeschichte bis zum Jahre 1648 unter Beschränkung auf die für die kirchlich-religiöse Bildung der evangel. Jugend bedeutsamen Stoffe. Erklärung ausgewählter Ab- schnitte des Evangeliums Johannis und neutesta-—

Deutsch: 3 Std.

. Latein: 4 Std.

mentlicher Briefe. Wiederholungen aus dem Ka— techismus, von Psalmen und Kirchenliedern. Lehr- buch für den evang. Religionsunterricht von C. O. Schäfer, 3. Teil. Das neue Testament, Katechis- mus, Gesangbuch.

In a Oberlehrer Dr. Fuckel, in b Professor Dr. Peters. Von den wichtigsten Schriftstellern des 16. und 17. Jahrhunderts, be- sonders aus Luthers Werken, wurden Proben mit- geteilt. Klopstocks Leben und Bedeutung, ein Teil seiner Oden und der Messias wurden be— sprochen. Lessings Leben und wichtigste Schriften; eingehend erklärt wurden Minna von Barnhelm und Emilia Galotti. Schillers Leben und wich— tigste Werke; gelesen wurde die Braut von Messina und im Anschluss daran König édipus besprochen. Vorträge der Schüler und Wiederholen von Ge-— dichten nach dem Verzeichnis; einige Prosaab- schnitte aus dem Lesebuche von Muff. EFrör-— terung grammatischer und stilistischer Gesetze bei der Rückgabe der schriftlichen Arbeiten. In b wurde auch Lessings Nathan der Weise besprochen.

In a Professor Siebert, in b Professor Dr. Peters. Gelesen wurde in a: Livius XXI mit Auswahl— XXII, 1—8. Vergils Aeneis, IV, zugleich wurde an Livius XXII und XXIII das unvorbereitete Übersetzen geübt. Gelesen wurde in b: Ausgewählte Stücke aus Livius VII und VIII. Cicero Catil. I. Vergils Aeneis VI. Durchschnitt- lich alle 3— 4 Wochen eine schriftliche Über- setzung ins Deutsche als Klassenarbeit.

. Französisch: 4 Std. In a Professor Dr. Meyer,

in b Oberlehrer Menges. Planmässige Wieder- holungen der Grammatik im Anschluss an Ploetz- Kares, Kap. 32— 54. Gelesen wurde: Molidère, les Précieuses ridicules.(Ausgabe B von Velhagen& Klasing) und Duruy, le Siècle de Louis quatorze (Ausgabe von Hartmann). Stilistisches und Syno- nymisches wurde besprochen sowie Übungen im freien Gebrauch der Sprache angestellt. Münd- liche und schriftliche Übersetzungen ins Franzö- sische, Diktate und Aufsätze. 16 schriftliche Arbeiten.

. Englisch: 3 Std. In a Professor Dr. Meyer, in

b Oberlehrer Menges. Wiederholungen aus For- menlehre und Syntax nach Deutschbein-Willen- berg; eingehend wurde Teil II, Kap. VIII— XIV. behandelt. Mündliche und schriftliche Über- setzungen in das Englische, Diktate. Gelesen wurde Shakespeares Julius Caesar(Ausgabe B.