UIa Deutsch

1. a) Ernst und Scherz in Grimmelshausens Simplicissimus. b) Was für ein Mensch verbirgt sich hinter dem Abenteurer Simplicissimus? 2. a) Hat Goethe recht, wenn er über Chr. Günther sagt: Er wußte sich nicht zu bezähmen, deshalb zerrann ihm sein Leben wie seine Dichtung? b) Zeitung oder Buch. 3. a) Vom Sinn und der Bedeutung der Freund- schaft. b) Ich und der Sport. 4. a) Die Haager Konferenz im Urteil der Presse. b) Die Sprache des Sportes. 5. a) Emilia Galotti als Zeitdokument. b) Wie können wir verdienstvolle Mäuner ehren? c) Welche Bedeutung hat das Reformations- fest für mich? 6. a) Charakteristik des Sturmes und Dranges an Hand freigewählter Dichtung und Prosa. b) Was bildet mehr— ein Buch oder eine Reise? 7. Goethe im Urteile Schillers.(Auf Grund ausgewählter Briefe Schillers.) 8. a) Kleist als Dichter und Mensch. b) Eine ernste Tagesfrage. c) Ent- wickle den Gedankengang in Hebbels:„Herodes und Marianne.“

Französisch

1. La péche d'lsengrin. 2. Impatience. 3. Le spectre. 4. Le chasseur maladroit. 5. On s'est trompé de pancarte. 6. L'argent ne fait pas le bonheur.

Englisch

1. John Verney'’s Arrival at Harrow. 2. A Harrow School Concert. 3. The Foolish Emperor. 4. The Arctic Expedition of 1875. 5. Rent-Day. 6. Theory and Practice.

Physik

1. Die nichtbeschleunigte und beschleunigte gradlinige Dreh- bewegung. 2. Eine der im Unterricht behandelten harmo- nischen Bewegungen soll beschrieben und dabei die Gesetze der harmonischen Bewegung entwickelt werden.

Chemie und Biologie

1. Der Parasitismus. 2. a) Das Erdöl und seine Bestandteile. b) Der Athylalkohol, seine Verwendung und Gewinnung. 3. Die chemische Bearbeitung der Fette.

UIb Deutsch

1. Das Leben eines Einsiedlers(nach dem Simplicissimus von Grimmelshausen). 2. a) Erlebnisse und Eindrücke auf meiner Fahrt ins Sauerland. b) Warum werden mit Vorliebe in Kassel Tagungen gehalten? 3. Eine Buchbesprechung nach eigener Wahl. 4. a) Warum betreiben wir fremde Sprachen? b) Meine Stellung zum Sport. 5. Geschichte und Dichtung in C. F. Meyers Novelle„Gustav Adolfs Page“. 6. a) Groß- stadt und Kleinstadt, ihre Licht- und Schattenseiten. b) Warum betreiben wir Naturschutz? 7. Gliederung und Inhaltsangabe des Aufsatzes„Die Entstehung der neuhochdeutschen Schrift- sprache“ von Hermann Paul. 8. a) Wie stehe ich zu meiner Kirche? b) Was verlange ich von einer Zeitung? c) Meine Stellung zum Film und Theater. d) Meine Lieblingstätigkeit und ihr Verhältnis zur Schularbeit.

Französisch

1. L'Eléphant et le Chaudronnier. 2. a) Le feu. b) Une imprudence. 3. Sous la pluie. 4 La Querelle de Don Diègue et de Don Gormas etsa conséquence pour Rodrigue et Chimène. 5. Les Trois Princes. 6. a) Caractères de Rodrigue et de Chimène. b) L'Action du Cid.

Englisch

1. Selecting a General. 2. The British Constitution. 3. The English Agricultural Problem. 4. How did the English working- chlasses about the middle of the 19h century try to improve their lot? 5. The Match-Girl. 6. The Sunken City. 7. The

Crossbowmann of Switzerland.

Physik

1. Die Grundzüge der kinetischen Gastheorie. Die Berech-

nung des mechanischen Wärmeäquivalentes. 2. Die gleich-

förmig beschleunigte Bewegung(Gesetze und Beisbiele).

3. Wie sind wir zu der Formel T= 2 ̃ Vm gekommen? D

4. a) Die Wellennatur der Schallerscheinungen ist an einigen praktischen Beispielen zu zeigen. b) Wie sind wir zu der Formel C=nR gekommen?

8

Chemie und Biologie

1. a) Die Bedeutung der homologen Reihen, nachgewiesen am Beispiel der Kohlenwasserstoffe. b) Die Umsetzungen des Kalciums in der Natur. Das Benzol und seine in den Übungen erarbeiteten Derivate. 2. a) Wesen und Bedeutung der Reife- teilung, Befruchtung und unmerkmaligen Kreuzung. b) Be- sonderheiten in den Staatsbildungen der Myrmiciden und Formiciden.

O IIa Deutsch

1. a) Wie steht uns Siegfried im Anfang des Nibelungen- liedes vor den Augen? b) Was lese ich in der Zeitung und was nicht? c) Feste einst und jetzt. 2. Stilistische UÜbung. (Wiedergabe eines Zeitungsartikels.) 3. a) Was bedeutet die Zeppelinweltfahrt für Deutschland und für die Welt? b) Was bildet mich mehr, ein Buch oder eine Reise? c) Der Gang der Handlung in Sophokles' Antigone. 4. a) Meine Wohnung, wie sie ist und wie ich sie haben möchte. b) Meine Schule, wie sie ist und wie ich sie haben möchte.(Gebäude, Ein- richtung, Organisation, Lehrbetrieb.) c) Meine Vaterstadt, wie sie ist und wie ich sie haben möchte. 5. Beschreibung eines Füllfederhalters, eines Aschenbechers und einer Briefwage. 6. Vergleich zweier Übersetzungen einer Tolstoischen Novelle. 7. a) Beschreibung des Bildes:„Das Abendmahl“, von Leonardo da Vinci. b) Beschreibung des Bildes:„Der Tod als Freund“, von Alfred Rethel.

Französich

1. La rencontre avec le jeune caporal. 2. L'apparition de Colomba. 3. La ballata. 4. Court résumé de„Colomba“. 5. Le berger menteur.

Englisch 1. A barsfoof Centleman. 2. Harries in the maze. 3. Magna charta day. 4. Uncle Tom's Adventure.

Physik

1. Die Bestätigung des Coulombschen Gesetzes für Magnet- pole mit der Polwage. 2. Die Tangentenbussole. 3. Elektro- lyse und Dissoziation.

Chemie 1. a) Das Gesetz der konstanten und multiplen Proportionen.

b) Schwefelwasserstoff. 2. Brom und Jod.

O IIb

Deutsch

1. Mein Lebenslauf. 2. Das Verhältnis zwischen Kaiser und Papst im deutschen Mittelalter. 3. Tafelfreuden in der nieder- ländischen Malerei. 4. a) Warum treiben wir fremde Sprachen? b) Warum treiben wir Naturwissenschaft? c) Warum treiben wir Leibesübungen? 5. a) Die Not des deutschen Ostens. b) Sandeaus„Mademoiselle de la Seiglière“ als Zeitbild.

6. a) Die vorbildliche Republik(Nach Perikles Leichenrede).

b) Der Fluch des Goldes(nach Wagners„Nibelungen“ und Grillparzers„Goldnem Vließ“). c)„Schillers Flucht“, von Streicher als Kulturbild. 7. a) Genie und Handwerk(nach„Die Meistersinger von Nürnberg“). b) Musikus Miller und Meister Anton(nach„Kabale und Liebe“ und„Maria Magdalena“).

Französisch

1. L'action dans les premières cing scènes de„Mademoiselle de la Seiglière“. 2. L'avare. 3. Lettre d'un poilu. 4. Un médecin laconique. 5. Le trajet en Corse(Colomba). 6. La bataille de Pultava.

Englisch

1. Avarice punished. 2. The Contents of Stave I. of Christmas Carol. 3. Mother Holle.

Physik

1. Arbeit und Leistung. 2. Potential und Kapazität.

Chemie

1. a) Beschreibung eines Versuches, der das Kontaktverfahren erläutern soll. b) Das Kontaktverfahren. c) Warum heißt die Formel des Wassers nicht H 0? 2. Das Chlor und einige seiner Verbindungen. 5