im Obersetzen aus dem Deutschen, nach Striens Lehr- buch, III. Alle 8 Tage eine schriftliche Arbeit ins Rein- heft(Haus- und Klassenarbeiten): Ubersetzungen, Dik- tate, Beantwortung französisch gestellter Fragen, gram- matische UÜbungen. In a: Obl. Weber; in b: Obl. Dr. Gaebel.

Englisch: 4 Std. w. Gelesen wurde im W. in a und b: Marryat, The Children of the New Forest(Renger, Leipzig). Leseübungen. Sprechübungen im Anschluß an das Gelesene und an Vorkommnisse des täglichen Le- bens nach Harnisch-Robertson(III Time, IV Dress, V The House, VI Meals). Erweiterung des Wortschatzes. Ubung im Vortragen von auswendig gelernten Gedichten nach dem Kanon.— Wiederholung des grammatischen Stoffes der Unter-Tertia. Syntax des Zeitworts, insbe- sondere die Rektion der Zeitwörter, die Lehre von den Hülfszeitwörtern, dem Infinitiv, dem Gerundium und dem Partizip, sowie von dem Gebrauche der Zeiten und Aussageformen, nach Deutschbein-Willenbergs Leitfaden, Teil II. UÜbungen im Übersetzen aus dem Deutschen. Alle 14 Tage eine schriftliche Arbeit(Haus- und Klassen- arbeiten abwechselnd) ins Reinheft: Ubersetzungen, Dik- tate, Umwandlungen, Nacherzählungen. In a: Obl. Weber; in b: Obl. Dr. Gaebel.

Geschichte: 2 Std. w. Deutsche Geschichte vom Ausgange des Mittelalters bis zum Regierungsantritte Friedrichs des Großen, insbesondere brandenburgisch-preußische Geschichte, nach Jäniche. Außerdeutsche Geschichte insoweit, als zum Verständnis der deutschen erforder- lich. Einprägung von Jahreszahlen und Wiederholung der früher gelernten. In a: Prof. Zergiebel; in b: Obl. Dr. Koniecki.

Erdkunde: 2 Std. w. Wiederholung und Ergänzung der Landeskunde des deutschen Reichs, nach Daniel. Kar- tenskizzen an der Wandtafel und in Heften. In a: Obl. Weber; in b: Obl. Dr. Koniecki.

Mathematik: 5 Std. w. a) Arithmetik. 2 Std. w.: Lehre von den Potenzen und Wurzeln. Gleichungen ersten Grades mit einer und mehreren Unbekannten. Einfache quadratische Gleichungen mit einer Unbekannten, nach Matthiessen; b) Planimetrie. 3 Std. w.: Khnlich- keitslehre, Proportionalität gerader Linien am Kreise, stetige Teilung, regelmäßige Vielecke, Kreisumfang und einhalt, Konstruktionsaufgaben, nach Uth-Franz, Leit- faden der Planimetrie. Alle 14 Tage abwechselnd eine Haus- oder Klassenarbeit in Arithmetik und Planimetrie. In a: Obl. Schröder: in b: Prof. Dr. Wetzell.

Physik: 2 Std. w.

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Die einfachsten Erscheinungen aus der

Mechanik fester, flüssiger und gasförmiger Körper, so- wie aus der Wärmelehre und der Witterungskunde, in

experimenteller Behandlung, nach Koppe-Husmann, An- fangsgründe der Physik. In a: Prof. Dr. Hoebel: in b: Prof. Dr. Wetzell.

Naturbeschreibung: 2 Std. wW. Im Sommer: Pflanzen- kunde. Zusammenfassende Wiederholungen des bis- herigen Lehrstoffes sowie Erweiterungen und Ergän- zungen in Rücksicht auf Formenlehre, Biologie und Systematik. In- und ausländische Nutzpflanzen. Bail, Pflanzenkunde II. Im Winter: Tierkunde. Niedere Tiere mit Ausschluß der Insekten, Überblick über das Tierreich, nach Schmeil, Leitfaden der Zoologie. Geo- graphische Verbreitung der Pflanzen und Tiere. UÜbungen im Zeichnen. In a: Prof. Dr. Hoebel; in b: Obl. Schröder.

Freihandzeichnen: 2 Std. w. Zeichnen und Malen nach Naturformen und Gebrauchsgegenständen aller Art. Teile des Zeichensaales. Skizzier- und Gedächtnis- übungen sowie freie Pinselübungen. In a und b: Zeichenlehrer Allwohl.

Linearzeichnen: 2 Std. w. Fortgesetzte UÜbungen im Ge- brauch von Schiene, Zirkel und Ziehfeder an verwickel- teren Mustern. UÜbungen im Gebrauch des Kurvenlineals an Ellipsen und Rollkurven. Geometrisches Darstellen einfacher Körper in verschiedenen Ansichten in schiefer Parallelprojektion. Anlegen mit Tusche und Farben. In a und b: Obl. Schröder.

Unter-Sekunda.

Klassenlehrer: In a: Herr Prof. Dr. Hoebel; in b: Herr Prof. Zergiebel.

Religion: 2 Std. w. Lesen und Erklären ausgewählter Stellen des Alten Testaments, namentlich aus den poe- tischen und prophetischen Schriften. Lesen und Er- klären des Lukas-Evangeliums sowie einzelner Paral- lelstücke aus den Synoptikern; vertiefende Wiederholung der Bergpredigt; außerdem die wichtigsten Abschnitte aus der Apostelgeschichte(nach Fölker-Strach und Halfmann-Köster, II.). Wiederholung des Katechismus und Vertiefung seines Verständnisses durch Darlegung seiner inneren Gliederung. Wiederholung von Sprüchen, Psalmen, Liedern. In a und b: Obl. Pietschker.

Deutsch: 3 Std. w. Gelesen und erklärt wurden das Lied von der Glocke, Lessings Minna von Barnhelm(Teubner) und die Dichter der Befreiungskriege, außerdem in a: Schiller, Wilhelm Tell(Teubner), in p: Jungfrau von Orleans(Schöningh). Bemerkungen über Poetik und Metrik. Vortrag gelernter Gedichte und Dichterstellen nach dem Kanon. Ubungen im freien Vortrag. Anleitung zur Aufsatzbildung durch UÜbungen

Schiller, die