Durchnahme des Hölzel'schen Winterbildes in Sprech- übungen und Bildung kleinerer Sätze darüber durch die Schüler. Wöchentlich eine schriftliche Arbeit ins Reinheft vom Ende des 1. Vierteljahres an: Diktate, Niederschriften aus dem Gedächtnisse, Beant- wortung englisch gestellter Fragen, Übungen nach grammalischen Gesichtspunkten, Umwandlungen, For- men. In a: Obl. Dr. Heuser; in b: Prob. Dr. Dohse.
Geschichte: 2 Std. w. Kurzer ü'berblick über die west- römische Kaisergeschichte vom Tode des Augustus an; deutsche Geschichte bis zum Ausgange des Mittelalters. Aufserdeutsche Geschichte, soweit zum Verständnis der deutschen notwendig. In a: Obl. Ripcke; in b: Prob. Dr. Dohse.
Erdkunde: 2 Std. w. Physische und politische Erdkunde der aufsereuropäischen Erdteile aufser den deutschen Kolonieen. Wiederholung der politischen Erdkunde von Deutschland(nach Daniels Leitfaden). Karten- skizzen an der Wandtafel und in Heften. In a: Prof. Dr. Pohler; in b: Prob. Dr. Dohse.
Mathematik: 6 Std. w. a) Arithmetik. 3 Std. w. Die 4 Grundrechnungsarten mit absoluten und algebrai- schen Zahlen. Einfachere Gleichungen 1. Grades mit Anwendungen. b) Planimetrie. 3 Std. w. Die Lehre vom Kreise. Flächengleichheit und Berechnung gradliniger Figuren. Konstruktionsaufgaben. In a: Obl. v. Hanxleden; in b: Prof. Dr. Hoebel.
Naturbeschreibung: 2 Std. w. a) Im Sommer: Pflanzen- kunde. Beschreibung von Hauptvertretern der Fa- milien der einheimischen Pflanzenwelt mit Rücksicht auf die Erkennung des natürlichen Systems der Blütenpflanzen. UÜbungen im Zeichnen. Bail, Botanik II.— b) Im Winter: Tierkunde. Insekten. Übungen im Zeichnen. Bail, Zoologie II. In a: Obl. v. Hanx- leden; in b: Prof. Dr. Hoebel.
Zeichnen: 2 Std. w. Perspektivisches Zeichnen nach Holzkörpern, Geräten, Gefälsen u. dgl., im letzten Vierteljahre auch nach plastischen Ornamenten. Übungen im Farbentreffen. Daneben Freiübungen, Skizzier- und Gedächtnisübungen. In a und b: Zei- chenl. Allwohl.
Sekunda.
Klassenlehrer in a: Herr Prof. Dr. Kressner; in b: Herr Obl. Dr. Wetzell.
Religion: 2 Std. w. Das Reich Gottes im Neuen Testa- mente. Lesung entsprechender biblischer Abschnitte aus den Evangelien und der Apostelgeschichte. Ein- gehende Besprechung der Bergpredigt und der Gleich- nisse. Wiederholung des Katechismus und Sicherung
des in den vorangegangenen Klassen angeeigneten Spruch- und Liederschatzes. Erklärung und Lernen einiger Psalmen. Reformationsgeschichte im Anschlufs an ein Lebensbild Luthers. In a: Obl. Dr. Koniecki; in b: Obl. Ripcke.
Deutsch: 3 Std. w. Gelegentliche Wiederholungen aus
der Grammatik. Anleitung zur Bildung von Aufsätzen durch Aufsuchen und Ordnen des Stoffes. Besprechung prosaischer und poetischer Lesestücke aus Hopf und Paulsiels Lesebuch, besonders Schillerscher Balladen und der Glocke. Stücke aus Homer in der Ubersetzung von Voss. Belehrungen aus der Poetik und Rhetorik. Vortrag von auswendig gelernten Gedichten. Alle vier Wochen ein Aufsatz. In a: Obl. Dr. Koniecki; in b: Obl. Ripcke.
Aufsätze: In II a: 1) Die strenge Ordenszucht des Hochmeisters Hélion de Villeneuve. 2) Karl V. (Klassenarbeit). 3) Unser Klassenzimmer ein Wahr- zeichen menschlicher Arbeit. 4) Beschreibung einer Feuersbrunst.(Klassenarbeit). 5) Ein Ferientag im Herbste. 6) Das Lied des Armen.(Ubersetzung aus dem Französischen). 7) Welche Umwandlung geht im I. Gesange der Odyssee mit Telemachos vor sich? (Klassenarbeit). 8) Ein Gang durch die Strafsen zur Weihnachtszeit. 9) Odysseus und Polyphem. (Ein Vergleich). 10) Warum wird Friedrich Wilhelm »der grosse Kurfürst« genannt?(Klassenaufsatz).
In IIb: 1) Welche Eigenschaften zeigt der Knappe in Schiller's»Taucher«? 2) Beschreibung eines Glockengusses.(Klassenaufsatz). 3) Schilderung eines Gewitters. 4) Unser Waldfest.(Klassenaufsatz). 5) Die Bedeutung des 30 jährigen Krieges für Deutsch- land. 6) Athene als Mentes im Hause des Odysseus. (Klassenaufsatz). 7) Arbeit macht glücklich.(Uber- setzung aus dem Französischen). 8) Ein Tag bei den Phäaken. 9) Beschreibung des Bildes:»Die Ge- fährten des Odysseus schlachten die Rinder des Helios«. 10) Der Bogenwettkampf.(Klassenaufsatz).
Kürzere Ausarbeitungen:
In IlI a: 1) Französisch: Der Müller, sein Sohn und der Esel. 2) Englisch: Nelsons Seelenruhe. 3) Natur- kunde: Die Palmen. 4) Physik: Das Pendel und die Pendeluhr. 5) Deutsch: Der Ring des Polykrates. 6) Geschichte: Friedrich V. von der Pfalz. 7) Französisch: Edelmut des Generals Hugo. 8) Physik: Die Bestimmung des spezifischen Gewichts. 9) Deutsch: Odysseus' Schiffbruch und Rettung. 10) Naturkunde: Der Bandwurm und seine Entwickelung. 11) Englisch: Was erfahren wir aus Marryats Erzühlung über die einzelnen Mitglieder der Familie Beverley? 12) Erd- kunde: Die deutschen Besitzungen in der Südsee.
In II b: 1) Englisch: Alfred der Grofse. 2) Erd- kunde: Das Klima und die Frzeugnisse Deutschlands. 3) Naturbeschreibung: Der Kaffeebaum. 4) Ge- schichte: Graf Ernst v. Mansfeld im 30 jährigen Kriege. 5) Deutsch: Der Aufbau des»Liedes von der Glocke«. 6) Physik: Der Auftrieb in Flüssig- keiten. 7) Geschichte: Die Slaven in der Mark Brandenburg. 8) Physik: Das Thermometer. 9)
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