Männer oft erst nach ihrem Tode anerkannt werden? (Klassenaufsatz). 3) Welche Bedeutung hat die Rolle Oraniens in Goethes„Egmont“? 4) Uber den Wert der öffentlichen Meinung.(Klassenaufsatz). 5) Welche Charaktereigenschaften zeigt der Pfarrer in Goethes „Hermann und Dorothea“, und welche Aufgabe wird ihm in der Dichtung zugewiesen? 6) Warum ist das Erhalten schwerer als das Erringen?(Klassen- aufsatz). 7) Der Übel größtes ist die Schuld. 8) Prüfungsarbeit.
Französisch: 4 Std. Gelesen wurden aus Ploet Manuel de Littérature française: In a: Molieère(Précieuses ridicules, Femmes savantes,] Bourgeois gentilhomme, l'Avare), Sandeau(Mue de la Seigliere), Augier(Gen- dre de M. Poirier), Stücke von Diderot, Ségur und Thiers; in b: Corneille(Horace), Voltaire(Zaire), Thiers(flistoire du Consulat et de l'Empire), Sandeau (Mule de la Seiglièére). Lebensbeschreibungen der be- treffenden Schriftsteller. Grammatische Wieder- holungen. Sprechübungen im Anschluß an das Ge- lesene, an Tagesereignisse, an geschichtliche Stoffe und über Gegenstände der Technik. Inhaltsangaben. Das Nötige aus der Stilistik und Synonymik. Brief- stil. In a auch Privatlektüre und Vorträge geschicht- lichen und literarischen Inhalts. Diktate, Inhalts- angaben, Aufsätze. In a: Direktor, in b: Dr. Mein- hoff.
Aufsätze in a: 1)„Les Précieuses ridicules“ par Molière. 2)„Ce que Chrysale pense des Précieuses“. 3) L'anneau de Polycrate. 4) Analyse de la 2we scène du 4me acte de„Mile de la Seiglière“. 5) La fete de
Noël. 6) La Prusse en 1806. 7) La Marseillaise. 8) Prüfungsaufsatz.
In b: 1) Raconter le combat entre les Horaces et les Curiaces. 2) Les révolutions de 1830 et de 1848. 3) Napoléon ler à la veille de sa chute. 4) Retour de Napoléon de l'ile d'Elbe. 5) Analysez la deuxième scène du quatrième acte de Mue de la Seiglière. 6) Le marquis de la Seiglière. 7) Les titres de gloire de Charlemagne. 8) Prüfungsaufsatz.
Englisch: 4 Std. Gelesen wurden in Herrigs British Classical Authors in a: Stücke von Shakespeare, Gibbon, Bulwer, Macaulay. In b: Stücke von Shakes- peare, Defoe, Addison, Chesterfield, Hume, Gibbon, Robertson, Prescott, Burns, Longfellow. Sprech- übungen im Anschluß an den Lesestoff. Lebens- beschreibungen der bedeutendsten englischen Dichter. Wiederholung und Erweiterung wichtiger Abschnitte der Grammatik. Das Wichtigste aus Stilistik, Syno- nymik und Metrik. Erweiterung des Wortschatzes. Lesen und dbersetzen von Stücken aus dem Lese- und Übungsbuch von Dubislav und Boek. Aufsätze, Diktate, Fragen, Antworten auf Fragen, Inhaltsangaben und Übersetzungen. In a: Dr. Meinhoff, in b: Direktor.
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Aufsätze in a: 1) Death of Cola Rienzi's Brother. 2) The Battle of Sedgemoor. 3) Monmouth's Captivity and Execution. 4) Hamlet, Prince of Denmark. 5) Charles Dickens. 6) The Invincible Armada.
In b: 1) How Friday found his father. 2) Hamlet's monologue„To be or no to be“. 3) The political upholsterer. 4) Mary, Queen of Scots. 5) Chester- field's opinion about how people should dress. 6) „The slave's dream“ by Longfellow. 7) Robert Burns. 8) The battle of Bannockburn.
Geschichte: 3 Std. Die wichtigsten Begebenheiten der Neuzeit, insbesondere der brandenburgisch-preußi- schen Geschichte, vom Ende des 30 jährigen Krieges bis zur Gegenwart im Zusammenhange ihrer Ursachen und Wirkungen. Jänicke, Lehrbuch III. In a: Boek- holt, in b: Hofmann.
Erdkunde: 1 Std. Wiederholung der physikalischen und politischen Erdkunde Mitteleuropas. Die Grundzüge der allgemeinen physischen Erdkunde, besonders die Lufthülle. Die wichtigsten Verkehrs- und Handels- wege. In a: Boekholt, in b: Hofmann.
Mathematik: 5 Std. Elementare Theorie der Maxima und Minima. Der binomische Lehrsatz für beliebige Ex- ponenten. Die wichtigsten Reihen der algebraischen Analysis. Analytische Geometrie der Ebene. Sphä- rische Trigonometrie. Wiederholungen. Leitfaden von Thieme, II. In a: Siegel, in b: Beinhauer.
Physik: 3 Std. Die Lehre vom Licht. Wiederholungen aus verschiedenen Gebieten. Lehrbuch von Koppe. In a: Dr. Christ, in b: Dr. Fennel.
Chemie: 3 Std. Einzelne wichtige Kapitel aus der or- ganischen(hemie. Wiederholungen aus der unor- ganischen Chemie. Einfache Arbeiten im Laboratorium. Rüdorff, Grundriß der Chemie und Anleitung zur chemischen Analyse. In a und b: Siegel.
Zeichnen: 2 Std. Wie in O II. Müller.
Der katholische Religionsunterricht für die Schüler des Realgymnasiums, der Oberrealschule und der Real- schule wurde in 5 Abteilungen erteilt, und zwar in Ab- teilung 1, 2, 3 und 4 mit je 2 Stunden, in Abteilung 5 mit 3 Stunden wöchentlich.
Abt. 1.(OI, UI, OIH: Sittenlehre nach Drehers Lehr- buch.— Abt. 2.(UID: Apologetik nach Drehers Leitfaden. — Abt. 3.(0 III, UIIh): Glaubenslehre nach Drehers Leit- faden. Kaplan Becker.— Abt. 4.(IV, V): Das 3. Haupt- stück des Katechismus und Wiederholung des 2. Haupt- stücks. Bibl. Geschichte des Neuen Testamentes: Vor- bereitung und öffentliches Leben Jesu. Einprägung einiger Kirchenlieder.— Abt. 5.(V: Das 1. Hauptstück des Katechismus. Bibl. Geschichte: Altes Testament bis Moses. Neues Testament: Jugend- und Leidensgeschichte Jesu. Gebete und Kirchenlieder. Schwab.