Daniel. Weitere Einführung in das Verständnis des Reliefs, des Globus und der Karten. Entwerfen ein- facher Karten. In a: Boekholt, in b: Weißbrod.

Rechnen: 5 Std. Teilbarkeit der Zahlen. Gemeine Brüche. Dezimalbrüche. Einfache Aufgaben der Regeldetri. Harms und Kallius§§ 21— 32, z. T. 33. Propädeu- tischer geometrischer Anschauungsunterricht. iIbungen im Gebrauche von Zirkel und Lineal. In a: Dr. Fennel, in b: Beinhauer.

Naturbeschreibung: 2 Std. Im Sommer: Beschreibung einheimischer Pflanzen mit deutlich erkennbaren Blütenteilen. Im Winter: Beschreibung von Wirbel- tieren. Ubungen im Zeichnen von einfachen Pflanzen- und Körperteilen. In a: Dr. Völker, in b: Bein- hauer.

Zeichnen: 2 Std. Ebene Gebilde und flache Formen. Zeichnen aus dem Gedächtnis, Skizzierübungen und Pinselzeichnen. In a und b: Heins.

Quarta.

Klassenlehrer: In a: Professor Dr. Meinhoff, in b: Oberlehrer Dr. Schaefer.

Religion: 2 Std. Einteilung der Bibel und die Reihen- folge der bibl. Bücher. UÜbungen im Aufschlagen von Bibelstellen. Lesen wichtiger Abschnitte des alten und neuen Testaments behufs Wiederholung und Vervollständigung der bibl. Geschichten. Wieder- holung des 1. und 2. Hauptstückes. Erklärung und Auswendiglernen des 3. Hauptstückes mit Luthers Auslegung und Bibelsprüchen. Wiederholen der in VI u. V gelernten Kirchenlieder und Erlernung von vier neuen. In a und b: Dr. Ulrici.

Deutsch: 4 Std. Der zusammengesetzte Satz. Das Wich- tigste aus der Wortbildungslehre. Schriftliche Ar- beiten in das Reinheft(Aufsätze und Rechtschreibe- übungen), Lesen von Gedichten und Prosastücken. Nacherzählen. Auswendiglernen und verständnis- volles Vortragen von Gedichten. Lesebuch von Hopf- Paulsiek-Muff. In a: Weißbrod, in b: Seibt.

Französisch: 6 Std. Ausgewählte Stücke aus Kühns französischem Lesebuch, Unterstufe. Sprechübungen im Anschluß an das Gelesene. Umformungen, Wieder- geben des Inhaltes. Formenlehre der unregelmäßigen Zeitwörter in Verbindung mit Ubersetzungsübungen aus dem Deutschen nach Diehls französischem Ubungs- buche I. Zusammenfassende Wiederholung der ge- samten Formenlehre, Auswendiglernen einzelner Ge- dichte. Schriftliche Arbeiten: Diktate, Umformungen, Niederschriften aus dem Gedächtnis, Bildung und Be-

Naturbeschreibung: 2 Std.

antwortung von Fragen, Inhaltsangaben, Formen. In a: Dr. Meinhoff, in b: Barmeyer..

Geschichte: 3 Std. Griechische Geschichte bis zum Tode Alexanders des Großen nebst Obersicht über die Diadochenreiche. Die römische Geschichte bis zum Tode des Augustus. Lehrbuch von Jänicke. In a: Feitel, in b: Dr. Ulrici.

Erdkunde: 2 Std. Länderkunde Europas mit Ausnahme des deutschen Reiches. Entwerfen von einfachen Kartenskizzen an der Wandtafel und in Heften. Daniels Leitfaden. In a: Feitel, in b: Barmeyer.

Mathematik: 6 Std. a) Rechnen. 3 Std. Dezimalbruch- rechnung. Zins-, Tara-, Gewinn-, Rabatt-, Gesell- schafts- und Mischungsrechnung. Zusammengesetzte Regeldetri. Harms und Kallius§§ 36— 41 und§ 43. Anfangsgründe der Buchstabenrechnung. b) Geo- metrie. 3 Std. Lehre von den Geraden, Winkeln, Dreiecken und Parallelogrammen. Konstruktionsauf- gaben. In a: Dr. Schultz, in b: Dr. Schaefer.

Im Sommer: Vergleichende Beschreibung verwandter Arten und Gattungen von Blütenpflanzen. Lebenserscheinungen der Pflanzen. Im Winter: Wiederholungen und Erweiterungen des zoologischen Lehrstoffes der früheren Klassen. Syste- matik der Wirbeltiere. Schillings Leitfaden. In a: Dr. Völker, in b: Dr. Schaefer.

Zeichnen: Zeichnen von Naturblättern, Schmetterlingen, Libellen und Käfern. Ubungen im Treffen von Farben, im Gedächtniszeichnen und im Skizzieren. In a und b: Heins.

Untertertia.

Klassenlehrer: In a: Professor Dr. Völker, in b: Professor Dr. Bächt.

Religion: 2 Std. Das Reich Gottes im alten Testament. Lesen entsprechender biblischer Abschnitte; dazu auch Psalmen und leichtere Stellen aus den Pro- pheten. Wiederholung des in VI, V und IV gelernten Katechismus nebst den dazu ausgewählten Sprüchen. Auswendiglernen von Kirchenliedern und Psalmen und Wiederholung der von VI bis IV gelernten. Be- lehrungen über das Kirchenjahr und die Bedeutung der gottesdienstlichen Ordnung. In a: Dr. Ulrici, in b: Bachmann.

Deutsch: 3 Std. Lesen und Erklären von Lesestücken aus Hopf-Paulsiel-Muff für Untertertia. UÜbungen im Vortrag auswendig gelernter Gedichte und Wieder- holung mehrerer in VI bis IV gelernter Gedichte nach dem aufgestellten Kanon. Zusammenfassender Über- blick über die wichtigsten der deutschen Wort- und