Vorteile und Annehmlichkeiten gewährt den Küsten- bewohnern das Meer? 8) Der Winter.(Klassenauf- satz). 9) Welche Bedeutung hat die erste Scene aus Schillers„Wilhelm Tell“? 10) Wozu tötet der Mensch die Tiere?(Prüfungsaufsatz).

Französisch: 5 Std. Wiederholung der gesamten Formen- lehre und die Hauptgesetze der Syntax, besonders über Eigenschaftswort, Umstandswort, Fürwort; Ver-— gleichungssätze und Negationen. Gelesen wurde in a: Le Tour de la France par Bruno, zweite Hälfte (Ausgabe Velhagen and Klasing) und Souvestre, Au coin du feu(Auswahl in der Ausgabe von Perthes), in b: Histoire d'un Conscrit par Erekmann-Chatrian (Ausgabe Velhagen und Klasing) und später Choix de Nouvelles modernes(Velhagen und Klasing). Sprech- übungen, besonders im Anschlufs an das Gelesene. Wiedergabe des Inhaltes. Wiederholung von Ge- dichten. Häusliche und Klassenarbeiten. In a: Boek- holt, in b: Bachmann.

Englisch: 4 Std. Wiederholung und Ergänzung des in III durchgenommenen grammatischen Stoffes. Syntax des Substantivs, des Adjektivs, der Pronomina, der Adverbien, Besprechung der wichtigeren Präposi- tionen nach der Schulgrammatik der engl. Sprache von Dubislap-Boeklk. Gelesen wurden: Ausgewählte Lesestücke aus Ferd. Schmidt, Lehrbuch der englischen Sprache, und aus Dabislav-Boek, Lese- und Ubungsbuch der englischen Sprache. Sprechübungen besonders im Anschlufs an das Gelesene. Auswendiglernen von Gedichten, häusliche und Klassenarbeiten. In a: Feitel, in b: Barmeyer.

Geschichte: 2 Std. Deutsche und preulsische Geschichte vom Regierungsantritt Friedrichs des Grofsen bis zur Gegenwart; die aufserdeutsche Geschichte dieser Zeit, soweit sie zum Verständnisse der deutschen not- wendig ist. Wiederholung der brandenburgisch- preufsischen Geschichte. Jaeniche, Die deutsche und die brandenburgisch-preufsische Geschichte. II. Teil. In a und b: Seibpt.

Erdkunde: 1 Std. Elementare mathematische Erdkunde und Wiederholung und Ergänzung der Erdkunde Europas mit Ausnahme des Deutschen Reiches nach Daniels Leitfaden. Die bekanntesten Verkehrs- und Handelswege der Gegenwart. Gelegentliche Karten- skizzen. In a und b: Seibt.

Mathematik: 5 Std. Arithmetik: Begriff und An- wendung des Logarithmus nebst Übungen im loga- rithmischen Rechnen. Lineare Gleichungen mit mehreren Unbekannten, quadratische Gleichungen. Aufgabensammlung von Matlhiessen. Geometrie: Die wichtigsten stereometrischen Sätze über Gerade

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und Ebenen. Die einfachen Körper nebst Berech- nungen von Kantenlängen, Oberflächen und Inhalten. Anleitung zum perspektivischen Zeichnen einfacher Körper. Lehrbuch von Fenkner. Anfangsgründe der Trigonometrie und Berechnungen von Dreiecken. Logarithmentafel von Sohlömilch. In a: Siegel, in b: Beinhauer.

Naturbeschreibung: 2 Std. Botanik: Finiges aus der Anatomie und Physiologie der Pflanzen. Kryptogamen. Pflanzenkrankheiten. Zoologie: Anatomie und Physiologie des Menschen nebst Unterweisungen in der Gesundheitspflege. In a: Siegel, in b: Bein- hauer.

Physik: 2 Std. Wichtige optische Erscheinungen, Akustik, Magnetismus, Elektrizität. In a: Dr. Fennel, in b: Dr. Schaefer.

Chemie: 2 Std. Propädeutischer Unterricht nach Koppe, Anfangsgründe der Physik, I. Teil, III. Abschnitt.— Elemente der Krystallographie. In a: Dr. Fennel in b: Dr. Schaefer.

Zeichnen: 2 Std. Plastische Ausführungen nach leichten Gipsmodellen, Geräten, Gefäfsen, Holz- und Eisen- modellen. Fortsetzung der UÜbungen im Skizzieren und im Zeichnen aus dem Gedächtnis. In a und b: Müller.

Linearzeichnen(wahlfrei): 2 Std. Geometrische Dar- stellung einfacher Körper in rechtwinkliger Projektion und in Parallelperspektive. In a und b: Dr. Fennel.

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Obersekunda.

Klassenlehrer: In a: Professor Dr. Merkelbach, in b: Oberlehrer Bröcking.

Religion: 2 Std. Erklärung der ganzen Apostelgeschichte. Lesung von Abschnitten anderer neutestamentlicher Schriften. In Verbindung damit Lebensbilder der Apostel und anderer biblischer Personen, Juden- und Heidenchristentum und die Einigung der Kirche, Kampf und Sieg des Christentums im römischen Reiche. Wiederholung des Katechismus, von Sprüchen, Liedern und Psalmen. In a: Hofmann, in b: Bröcking.

Deutsch: 4 Std. Inhalt und Geschichte des Nibelungen- liedes und des Parzival nebst Proben, mit Ausblicken auf die nordischen Sagen und die germanischen Sagenkreise. Ausgewählte Gedichte Walthers von der Vogelweide, daran anknüpfend Besprechung der höſischen Epik und Lyrik. Zusammenfassender Rück- blick auf die Dichtungsarten. Sprachgeschichtliches. Gelesen wurden Nibelungenlied, Goethes Götz von