Satzlehre eigentümlichen Gesetze. Alle vier Wochen ein Aufsatz. In a: Seibt, in b: Dr. Knatz.
Französisch: 6 Std. Wiederholung des Lehrstoffes der früheren Klassen. Gelesen wurden ausgewählte Stücke aus Kühns Lesebuch, Unterstufe. Gebrauch der Hilfs- zeitwörter avoir und être, die unpersönlichen Verben, Syntax des Verbs im Anschlufs an den Lesestoff unter Benutzung der kleinen Schulgrammatik von Kühn. Auswendiglernen von Gedichten; UÜbungen in freier Wiedergabe des Inhalts von Erzählungen und Gedichten. Sprechübungen. Schriftliche Arbeiten, Diktate, Umarbeitungen des Lesestoffs, Inhaltsangaben, Beantwortung von Fragen. Obersetzungen aus dem Deutschen nach Diehls Ubungsbuch II. Formen. In a: Dr. Bächt, in b: Dr. Meinhoff.
Englisch: 5 Std. Einübung der englischen Laute mit Benutzung der Lauttafel. Anfangsunterricht im An- schluss an die nächste Umgebung und an Hölzelsche Anschauungsbilder mit Benutzung von Schmidls Lehr- buch der englischen Sprache. Auswendiglernen einiger Gedichte. Im Anschluss an den Sprachstoff Einübung der Grammatik: Das Wichtigste aus der Formenlehre des Zeitworts, das Hauptwort, das Eigenschaftswort(Steigerung), das Zahlwort, Bildung des Adverbs, das Fürwort.— Vom Ende des ersten Vierteljahres an wöchentlich eine schriftliche Arbeit ins Reinheft: Diktate, Niederschriften aus dem Ge- dächtnis, Umbildung von Gelesenem, Übersetzung und Beantwortung von Fragen, Formen. In a: Barmeyer, in b: Junghans.
Geschichte: 2 Std. Kurzer Überblick über die west- römische Kaisergeschichte vom Tode des Augustus an; deutsche Geschichte bis zum Ausgange des Mittelalters, aufserdeutsche Geschichte, soweit sie zum Verständnis der deutschen notwendig ist. Lehr- buch von däniele. In a: Barmeyer, in b: Dr. Meinhoff.
Erdkunde: 2 Std. Physische und politische Erdkunde der aufsereuropäischen Erdteile mit besonderer Be- rücksichtigung der deutschen Kolonien. Leitfaden
von Daniel. Kartenzeichnen. In a: Barmeyer, in b: Dr. Meinhoff. Mathematik: 6 Std. a) Arithmetik. 3 Std. Die
Grundrechnungen mit algebraischen Zahlen. Be- stimmungsgleichungen 1. Grades. Lehre von den Pro- portionen. Aufgaben aus dem bürgerlichen Leben und dem sogenannten kaufmännischen Rechnen. Aufgabensammlung von Maltthiessen. b) Planimetrie. 3 Std. Die Lehre vom Kreise. Sätze über Flächen-
gleichheit. Berechnung des Flächeninhalts gerad- liniger Figuren. Konstruktionsaufgaben. Leitfaden von Uth. In a: Dr. Christ, in b: Beinhauer.
Naturbeschreibung: 2 Std. Im Sommer: Wiederholung und Erweiterung des botanischen Lehrstoffes früherer Klassen mit Rücksicht auf das natürliche System der Phanerogamen. Erweiterung und Vertiefung der morphologischen und biologischen Begriffe. Be- schreibung und Vergleichung von Pflanzen mit verwickelterem Blütenbau und von einigen Sporen- pflanzen. Im Winter: Gliedertiere nach Schilling. In a: Dr. Christ, in b: Dr. Schaefer.
Zeichnen: 2 Std. Einführung in das perspektivische Zeichnen. Darstellung von Gebrauchsgegenständen, Kunst- und Naturformen mit Wiedergabe von Licht und Schatten. Freie perspektivische Ubungen in Innenräumen. Fortsetzung der Übungen im Treffen von Farben, im Skizzieren und Zeichnen aus dem
Gedächtnis. In a und b: Müller. Obertertia. Klassenlehrer: In a: Oberlehrer Dr. Christ, in
b: Oberlehrer Dr. Bächt.
Religion: 2 Std. Das Reich Gottes im neuen Bunde. Lesen entsprechender biblischer Abschnitte, besonders der Bergpredigt und der Gleichnisse. Sicherung der erworbenen Kenntnis des Katechismus und des Spruch- und Liederschatzes. Erlernung einiger Psalmen. Reformationsgeschichte im Anschluss an ein Lebensbild Luthers. In a: Hofmann, in b: Junghans.
Deutsch: 3 Std. Prosaische und besonders poetische Lesestücke aus Hopf-Paulsiek-EFoſs, Lesebuch II. Aufser- dem in a: Uhlands„Ernst, Herzog von Schwaben“, in b: ausführliche Auswahl aus Homer in der Über- setzung von Habatsch, Körners Zring. Belehrungen aus der Poetik und Rhetorik. Vortrag von auswendig ge- lernten Gedichten. Wiederholungen aus der Gram- matik. Anleitung zur Bildung von Aufsätzen durch Aufsuchen und Ordnen des Stoffes. Alle vier Wochen ein Aufsatz. In a: Hofmann, in b: Seibt.
Französisch: 6 Std. Gelesen wurde in a und b: Les Enfants de Marcel par Bruno(Ausgabe Velhagen und Klasing), in a aufserdem Lesestücke aus Kühn, französisches Lesebuch, Unterstufe. Sprechübungen, besonders im Anschlufs an das Gelesene. Wieder- gabe des Inhalts, Fragen und Antworten. Auswendig- lernen einiger Gedichte. Grammatik im Anschlufs an den Lesestoff und die kleine französische Schul- grammatik von Kühn. Inſinitiv, Partizipien, Gerundium,