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erzählt. Auswendiglernen einiger Gedichte. Die Formenlehre in Verbindung mit den einfacheren Er⸗ ſcheinungen der Satzlehre im Anſchluß an den Leſeſtoff und an Zimmermanns Lehrbuch Lect. 1—28. Schriftliche, häusliche und Klaſſenarbeiten wie im Franzöſiſchen. Dr. Bächt. Bachmann.
Geſchichte. 2 Std. w. Deutſche Geſchichte von 1555— 1789. Griechiſche und Römiſche Geſchichte nach Andrä§ 15—60 nebſt der Geographie von Altgriechenland und Altitalien. Seibt. Junghans.
Geographie. 2 Std. w. Die Staaten Europas(mit Ausſchluß des deutſchen Reiches) nebſt ihren außer⸗ europäiſchen Beſitzungen. Die wichtigſteu Verkehrswege. Nach Daniel. Seibt. Junghans.
Mathematik. 1) Arithmetik. 3 Std. w. Die Lehre von den Potenzen, Wurzeln und Logarithmen. Auf⸗ gabenſammlung von Matthieſſen, Tafeln 5ſtelliger Logarithmen von Schlömilch. Dr. Merkelbach. Dr. Völker. 2) Geometrie. 3 Std. w. Fortſetzung der Lehre vom Kreis. Die Lehre von der Gleichheit und Ähnlichkeit. Berechnung geradliniger Figuren und des Kreiſes. Konſtruktionsaufgaben (Uth, Leitfaden). Dr. Knabe. Dr. Wetzell.
Naturbeſchreibung. 2 Std. w. Zoologie: Die wichtigſten Ordnungen der Inſekten. Botanik: Das Linnéſche Syſtam. Die wichtigſten Familien der einheimiſchen Pflanzenwelt. Mineralogie: Beſchreibung von Hauptvertretern der Mineralordnungen nach Schilling. Dr. Wetzell.
Zeichnen. 2 Std. w. Perſpektiviſches Zeichnen nach Drahtmodellen, Vollkörpern und kunſtgewerblichen Gegenſtänden. Plaſtiſche Ausführungen nach einfachen Gypsmodellen. Müller.
Tertia. Ordinarius von a: Dr. Fennel, von b: Dr. Bächt, von c: Bachmann.
Religion. 2 Std. w. Meſſianiſche und prophetiſche Stellen des A. T. Pſalmen. Das Leben Jeſu nach den vier Evangelien, mit beſonderer Berückſichtigung des Matthäus. Wiederholung des Katechismus. Einprägung des vierten und fünften Hauptſtückes. Kirchenlieder. Bachmann. Bachmann. Dr. Haſſelbaum.
Deutſch. 3 Std. w. Leſen, Erklären und Wiedererzählen von Leſeſtücken und Gedichten aus Hopf und Paulſiek, Teil II, Abt. 1. Übungen im Vortrag auswendig gelernter Gedichte. Wiederholung der in V und IV gelernten Gedichte. Wort- und Satzlehre nach Bohm und Steinert. Aufſätze. Feitel. Dr. Bächt. Heuſer.
Franzöſiſch. 6 Std. w. Wiederholung des Lehrſtoffes der früheren Klaſſen. Geleſen wurden ausgewählte Stücke aus Lüdeckings Leſebuch, Teil I. Abſchnitte 2, 4. Anwendung von avoir und étre, rückbezügliche und unperſönliche Zeitwörter, Formenlehre des Hauptwortes, Eigenſchaftswortes, Zahlwortes und Um⸗ ſtandswortes, Satzbau und Wortfolge nach der Schulgrammatik von Ploetz, Abſchnitte— V. Sprech⸗ übungen im Anſchluſſe an die Hölzelſchen Anſchauungsbilder. Übungen im Wiedergeben des Inhaltes, Wiedererzählen kleinerer vorgeleſener Geſchichten. Auswendiglernen von Gedichteu und Wörtern. Die ſchriftlichen Arbeiten beſtanden in Überſetzungen aus dem Deutſchen, Beantwortung von Fragen über Geleſenes, Niederſchrift ſelbſt gebildeter Fragen. Umarbeitungen des Geleſenen und Diktaten. Bachmann u. Stern. Dr. Bächt. Feitel.
Engliſch. 5 Std. w. Eine größere Zahl von Leſeſtücken aus Zimmermanns Lehrbuch der engliſchen Sprache und Lüdeckings engliſchem Leſebuch(Teil J) wurde durchgenommen und im Anſchluß hieran der in Zimmermann(Teil 1) enthaltene grammatiſche Stoff eingeübt. Auswendiglernen einiger Ge⸗ dichte und Erzählungen. Gehör⸗- und Sprechübungen in Anlehnung an die Leſeſtücke. In a wurde das Hölzelſche Anſchauungsbild„der Winter“ durchgenommen. Die ſchriftlichen Arbeiten(häusliche und Klaſſenarbeiten) beſtanden in Diktaten, Umbildungen von Geleſenem, Ueberſetzungen aus dem Deutſchen. Heuſer. Zimmermann. Bachmann.
Geſchichte. 2 Std. w. Geſchichte des Mittelalters und der Neuzeit bis 1555, Andrä§ 61—96. Bethge. Zimmermann. Zimmermann.


