— 8—

Geographie 2 Std. w. Die Geographie von Deutſchland nach Daniel,§ 85— 101. Mitteilungen aus der mathematiſchen Geographie, Daniel§ 1—-10. Bethge. Gally. Bethge.

Mathematik. 1) Arithmetik. 2 Std. w. Buchſtabenrechnung bis zur Addition und Subtraktion ungleich⸗ namiger Brüche einſchl.(Aufgabenſammlung von Matthieſſen,§ 1— 18). 2) Rechnen. 1 Std. w. Wiederholung und Erweiterung des Lehrſtoffes der Quarta. Aufgabenſammlung von Harms und Kallius. 3) Geometrie. 3 Std. w. Die Lehre vom Dreieck und Viereck(Uth,§ 6— 16) und vom Kreis(Uth, § 28— 39). Zahlreiche Konſtruktionsaufgaben. Dr. Fennel. Credé. Dr. Fennel u. Siegel.

Naturbeſchreibung. 2 Std. w 1) Botanik: Beſchreibung einheimiſcher Pflanzen. Das Linnéſche Syſtem und die Grundzüge eines natürlichen Syſtems, Einreihen der beſchriebenen Pflanzen in das letztere. 2) Zoologie: Die wichtigſten Klaſſen der Wirbeltiere nach Schilling. Dr. Fennel.

Zeichnen. 2 Std. w. Farbenlehre in Verbindung mit Ausführungen farbiger Ornamente. Müller.

Quarta. 4

Ordinarius von a: Gally, von b: Dr. Knabe, von c. Creds.

Religion. 2 Std. w. Wiederholung des 1. und 2. Hauptſtücks, Erklärung und Einprägung des 3. Hauptſtücks. Aus der bibl. Geſchichte: Die Zeit nach der Teilung des Reiches Irrael und die Zeit der Apoſtel nach Preuß. Erweiterung der Bibelkunde. Auswendiglernen von Bibelſprüchen, Kirchen⸗ liedern und Pſalmen, ſowie Wiederholung der in Sexta gelernten Lieder und Pſalmen. Das chriſtliche Kirchenjahr. Geographie von Paläſtina, ſoweit ſie zum Verſtändnis des Unterrichtſtoffes nötig iſt. Junghans. Bach. Bach.

Deutſch. 4 Std. w. Leſen und Erklären von Leſeſtücken und Gedichten aus Hopf und Paulſiek, I. Teil, 3. Abteilung, mit Übungen im Wiedergeben des Inhalts. Vortrag auswendig gelernter Gedichte. Grammatik: Die Wortarten, der einfache und der erweiterte Satz, ſowie eine Überſicht über die ge— wöhnlichen Arten des zuſammengeſetzten Satzes nach Bohm und Steinert. Grammatiſche Übungen und Übungen in der Rechtſchreibung. Diktate. Aufſätze beſchreibenden und erzählenden Inhalts, z. T. in Form von Briefen. Dr. Knabe. Dr. Lehmann. Credé.

Franzöſiſch. 8 Std. w. Einübung der unregelmäßigen Zeitwörter nach Ploetz, Schulgrammatik Lect. 1—23 und im Anſchluß an Leſeſtücke und Gedichte. Regelmäßige Sprechübungen, mündliche Wiedergabe ein⸗ geübter Leſeſtücke. Auswendiglernen von Gedichten. Auswendiglernen von Vokabeln. Wiederholung des Quintapenſums. Durchnahme je eines Anſchauungsbildes. Wöchentlich eine ſchriftliche Arbeit, Hausarbeit oder Klaſſenarbeit. Diktate, Überſetzungen ins Franzäſiſche, freie Wiedergabe geleſener Stücke. Dr. Haſſelbaum. Heuſer. Dr. Lehmann u. Dr. Meinhoff(Boekholt).

Geſchichte. 2 Std. w. Geſchichte der Griechen und Römer nach Andr䧧 22—52. Dr. Knabe. Dr. Knabe. Zimmermann.

Geographie. 2 Std. w. Die außereuropäiſchen Erdteile. Kartenzeichnen. Grün. Dr. Lehmann. Grün.

Mathematik. 1) Rechnen. 4 Std. w. Wiederholung der Bruchrechnung. Dezimalbrüche, Prozent⸗, Geſellſchafts- und Miſchungsrechnung. Harms und Kallius§ 36 bis§ 41 u.§ 43.— 2) Geometrie. 2 Std. w. Die Anfangsgründe der Geometrie. Das gleichſchenklige Dreieck. Der erſte, zweite und vierte Kongruenzſatz. Gally. Dr. Knabe. Credé.

Naturbeſchreibung. 2 Std. w. Pflanzenbeſchreibung. Einreihen der beſchriebenen Pflanzen in das Linnéſche Syſtem. Beſchreibung von Gliedertieren unter Berückſichtigung der ſyſtematiſchen Anordnung. Gally. Gally. Credé.

Zeichnen. 2 Std. w. Stiliſierte Blattformen. Rankenformen(Schlangenlinie, Wellenlinie, Spirale und Schnecke). Verbindung derſelben zu einfachen Zierformen. Akanthusblatt und Palmette. Müller.