Zeichnen. 2 Std. w. Perspektivisches Zeichnen nach Drahtmodellen, Vollkörpern und kunstgewerblichen Gegenständen. Plastische Ausführungen nach einfachen Gypsmodellen.

In a und b: Müller.

Tertia.

Ordinarius von a: Dr. Meinhoff, von b: Dr. Knabe, von e: Bachmann.

Religion. 2 Std. w. Messianische und prophetische Stellen des A. P. Psalmen. Das Leben Jesu nach den vier Evangelien, mit besonderer Berücksichtigung des Matthäus. Wieder- holung des Katechismus, Einprägung des vierten und fünften Hauptstückes. Kirchenlieder. In a: Bachmann, in b: Bach, in c: Bachmann.

Deutsch. 3 Std. w. Lesen, Erklären und Wiedererzählen von Lesestücken und Gedichten aus Hopf und Paulsiek, Teil II, Abt. 1. Uebungen im Vortrag auswendig gelernter Ge- dichte. Wiederholung der in V und IV gelernten Gedichte. Wort- und Satzlehre nach Bohm und Steinert. Aufsätze. In a: Dr. Meinhoff, in b: Dr. Knabe, in c: Heuser.

Französisch. 6 Std. w. Wiederholung des Lehrstoffes der früheren Klassen. Gelesen wurden ausgewählte Stücke aus Lüdeckings Lesebuch, Teil I. Abschnitte 2, 4. An- wendung von avoir und être, rückbezügliche und unpersönliche Zeitwörter, Formenlehre des Hauptwortes, Eigenschaftswortes, Zahlwortes und Umstandswortes, Satzbau und Wort- folge nach der Schulgrammatik von Ploetz, Abschnitte I—V. Sprechübungen. Uebungen im Wiedergeben des Inhaltes. Wiedererzählen kleinerer vorgelesener Geschichten. Aus- wendiglernen von Gedichten und Wörtern. Die schriftlichen Arbeiten bestanden in Ueber- setzungen aus dem Deutschen, Beantwortung von Fragen über Gelesenes, Niederschrift selbst gebildeter Fragen, Umarbeitungen des Gelesenen und Diktaten. In a: Dr. Meinhoff, in b: Junghans, in c: Bachmann u. Stern.

Englisch. 5 Std. w. Eine grössere Zahl von Lesestücken aus Zimmermanns Lehrbuch der englischen Sprache und Lüdeckings englischem Lesebuch(Teil I) wurde durchgenommen und im Anschluss hieran der in Zimmermann(Teil I) enthaltene grammatische Stoff ein- geübt. Auswendiglernen einiger Gedichte und Erzählungen. Gehör- und Sprechübungen in Anlehnung an die Lesestücke. In a wurde das Hölzelsche Anschauungsbild„der Frühling“ durchgenommen. Die schriftlichen Arbeiten(häusliche und Klassenarbeiten) be- standen in Diktaten, Umbildungen von Gelesenem, Uebersetzungen aus dem Deutschen. In a: Dr. Bächt, in b: Heuser, in c: Bachmann. 5

Geschichte. 2 Std. w. Geschichte des Mittelalters und der Neuzeit bis 1555, Andrä§ 61— 96. In a: Junghans, in b: Bethge, in c: Dr. Bächt.—

Geographie. 2 Std. w. Die Geographie von Deutschland nach Daniel,§ 85— 101. Mit- teilungen aus der mathematischen Geographie, Daniel§ 1— 10. In a: Junghans, in b: Boekholt, in c: Junghans.

Mathematik. 1. Arithmetik. 2 Std. w. Buchstabenrechnung bis zur Addition und Subtrak- tion ungleichnamiger Brüche einschl.(Aufgabensammlung von Matthiessen,§ 1—18). In a und c: Dr. Merkelbach, in b: Dr. Knabe. 2. Rechnen. 1 Std. w. Wieder- holung und Erweiterung des Lehrstoffes der Quarta. Aufgabensammlung von Harms und Kallius. In a u. b: Dr. Knabe, in c: Dr. Merkelbach. 3. Geometrie. 3 Std. w. Die Lehre vom Dreieck und Viereck(Uth,§ 6— 16) und vom Kreis(Uth,§ 28— 39). Zahl- reiche Konstruktionsaufgaben. In a: Dr. Fennel, in b: Dr. Knabe, in c: Credé.