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der Hamburgischen Dramaturgie? b) Wann erlebte der deutsche Ordensstaat seine höchste Blüte und welche Umstände führten seinen Verfall herbei? 4. a) Der antike Stadtstaat und die mittel⸗ alterliche Stadt. b) Klopstodk und die französische Revolution. 5. a) Was nahm die Leipziger Zeit Goethe, was gab sie ihm?. b) Inwiefern war Goethes Kindheit vom Glücke reich begünstigt? c) Inwiefern zeigt uns die Geschichte der Niederlande, daß die Großmachtstellung eines Staates nicht so sehr von der Größe seines Landes oder der Zahl seiner Bewohner abhängig ist, sondern in erster Linie von dem Willen zu Freiheit und. Macht? 6. a)„Uriel Acosta“, die Tragödie der Ueberzeugungstreue. b) Lessings„Nathan“ und Gutzkows„Uriel Acosta“, zwei Tendenzdramen (Kl. A.) 7. a) Die sozialen Bewegungen des 16. Jahrhunderts. b) Welche Charakterzüge der Eltern Hermanns in Goethes„Hermann und Dorothea“ erinnern uns an die Eltern Goethes in„Wahrheit und Dichtung?“ c) Inwiefern steht die große Posaszene in Schillers„Don Carlos“ ganz unter dem Einflusse von Lessings„Nathan“(II, 6) und Montesquieus„Esprit des lois?“ 8. a) Warum ist Karl Moor in Schillers„Räuber“ kein Uebermensch im Sinne Nietzsches? b) Der Einfluß von Lessings„Emilia Galotti“ auf Schillers„Kabale und Liebe“, c. Die europäische Bedeutung des siebenjährigen Kriegs(Kl. A.)

Obersekunda: 1. Welche Helden werden von den Dichtern der Freiheitskriege besonders gepriesen und warum?(H. A.) 2. a) Inwiefern ist der Aufbau der Nibelungenhandlung dramatisch? (K. A.) b) Welche Bedeutung haben die drei Oventüren des Nibelungenliedes? c) Warum wird Siegfried erschlagen? Z. a) Wer steht im Mittelpunkt der Handlung im„Armen Heinrich“ von Hartmann von der Aue?(K. X.) b) Hartmanns von der Aue„Der arme Heinrich“, ein Preislied auf die christlichen Tugenden der Demut und der Nächstenliebe. c) Welche Erweiterung meiner Kenntnisse brachte mir unser letzter Schulausflug auf den Inselsberg? d) Welches Bild erhalten wir von Götz im ersten Akte des gleichnamigen Dramas von Goethe? 4. Der Streit der Königinnen im Nibelungenlied und in Schillers„Maria Stuart“(H. A.). 5. a) Die Beziehungen Walthers von der Vogelweide zu König Philipp(K. A.). b) Kann uns zum Vaterland die Fremde werden? c) Die Christenverfolgung. 6. a) Der Wunderdoktor im Mittelalter(H. A.) b) Die Charaktere der handelnden Personen in Hans Sachsens Fastnachtsspiel„Der fahrende Schüler im Paradies“(K. A.) 7. Welchen Nutzen haben überseeische Kolonien für uns? S. a) Hans Sachs als Dichter und Kunstkritiker(H. X.) b) Die Rolle Walthers von Stolzing in Richard Wagners„Meistersingern von Nürnberg“. c) Walther von Stolzing, eine romantische Novelle.

Untersekunda A: 1. a) Welche Rolle spielt Heinrich Blank in Heyses Schauspiel„Kolberg“ bei der Verteidigung der Stadt? b) Der Ruhmesanteil des preußischen Heeres an den Befreiungs- kriegen 1815— 15(H. A.) 2. Ein Bild des Geistes unter der akademischen Jugend nach den Freiheits⸗ kriegen(Nach W. v. Kügelgen„Jugenderinnerungen eines alten Mannes“)(K. A.) 3. a) Inwiefern ist das Urteil Goethes über den 1. Akt von Schillers„Wilhelm Tell“:„Das ist kein 1. Akt, sondern ein ganzes Stück“ gerechtfertigt? b) Der Charakter Gertruds in Schillers„Wilhelm Tell“(H. A.) 4. a) Der Tod Geßlers, ein Gemälde. b) Der Gang der Politik bei der Entscheidung über den preußisch⸗österreichischen Dualismus 1864— 66. c) Welche Norteile bietet einerseits das Landleben, anderseits das Stadtleben?(K. A.) 5. a) Die Beschäftigung der Bewohner meines Heimatortes. b) Die Denkmäler in der Stadt Hersfeld. c) Eine Nachmittagsstunde am Lullusfeuer(I. A.) 6. Der Verlauf der Katastrophe in Kleists Drama„Die Hermannsschlacht“(K. A.) 7. a) Der Prolog in Schillers Drama„Die Jungfrau von Orleans“ als ein Teil der Exposition. b) Welches Bild entwirft uns