Französisch:. Das Hemd des Glücdtlichen(deutsch vorgelesen).
Englisch: Can we consider Carnegie as a true representative of an American self⸗made man?
Latein: Livius, XXIV, 41, 1— 11(Eodem anno— Cn. Scipio solvit).
Mathematik:
1. Ein Flugzeug verläßt Frankfurt a. M.(†= 500 7 7.= 80 419 um 8 Uhr und fliegt auf dem kürzesten Wege mit einer Stundengeschwindigkeit von 120 km nach Wien(= 480 13)= 160 23)„). Wann und unter welchem Kurs kommt es an?.
2. Einer Halbkugel mit dem Halbmesser soll ein Kegel von kleinstem Rauminhalt umgeschrieben werden. Wie verhalten sich die Rauminhalte der beiden Körper.
3. Die eine der vom Punkte X=— 3, y= o an den Kreis-=“ h*+ y“= l gezogenen Tangenten teilt den Kreis(X— 4) 2+ ²= 4 in zwei ungleiche Teile. Wie groß ist der Flächeninhalt des kleineren Segments?
Deutsch: Olb. 1. Die Bedeutung des Straßburger Aufenthalts für die Entwicklung Goethes.
2. Inwiefern stirbt Agnes Bernauer als ein Opfer der Staatsnotwendigkeit?
3. Volksbegehren und Volksentscheid in der Verfassung von 1919.
4. Zeitgemäße Betrachtungen zu Ulrich von? Huttens Wort:„Ich träume nicht von alter Zeiten Glück, ich breche durch und schaue nicht zurück.“
Französisch: Das Hemd des Glücklichen(deutsch vorgelesen).
Englisch: Dornröschen(deutsch vorgelesen).
Latein: Cicero in Verr. act. II. lib. IV. 122 und 123.
Mathematik: 3.—
1. Wie groß ist das grade Ellipsensegment von 4*+ 9» 2= 36, wenn die Sehne den Abstand 2V vom Koordinationsanfangspunkt hat? 3
2. In einer Halbkugel vom Radiuser den Kegel vom größten Inhalt zu beschreiben, dessen Spitze im Mittel- punkt der Kugel liegt. In welchem Verhältnis stehen die Volumina dieses Kegels und der Halbkugel?
3. Wann erreicht die Sonne nach mitteleuropäischer Zeit am Vormittag des 20. Mai(5= 190⁰ 46 g= 3 40) in Dresden(= 510 2„)= 13⁰ 440 die Höhe h= 30 77 Wann geht sie an diesem Tage dort auf?
Anm. Die Schüler hatten nach den Ubergangsbestimmungen die Wahl zwischen Latein und Englisch.
VI. DIE EINRICHTUNS DES KONSTLERISCHEN UND TECHNISCHENUNTEFRRICHTS.
a] Zeichnen 1. In den Unterklassen: Phantasiezeichnen: Stoff aus dem täglichen Leben und in Verbindung mit anderen Fächern. Material: Blei⸗ stift, Kohle, Tusche und Wasserfarbe.
2. In den Mittelklassen: Gedächtnis⸗ und Phantasiezeichnen: Stoff hauptsächlich in Verbindung mit anderen Fächern und Skizzieren aus dem Gedächtnis, Landschaften und Stilleben. In UII Zeichnen aus der Vorstellung nach Pflanzen.
3. In den Oberklassen:
Landschaftszeichnen und Malen aus der Vorstellung, Pflanzenzeichnen aus der Vorstellung, Stillebenzeichnen und ⸗malen nach der Natur. Kunstbetrachtung nach Reproduktionen der Modernen und der Kunst des 19. Jahrhunderts.
Es wurden folgende Ausstellungen besichtigt:
1. Französische Kunst aus Frankfurter Privatbesitz.
2. Beckmann-Ausstellung in der Mannheimer Kunsthalle.
53. Van Gogh⸗Ausstellung in der Gallerie Goldschmidt.
In Material wurde gebraucht der von der Frankfurter Arbeitsgemeinschaft der Zeichenlehrer eingeführte „Frankfurter Schulfarbkasten“, Ab Ostern 1928 wird ein neuer Zeichenblod in Großformat eingeführt, der ebenfalls als Frankfurter Zeichenblodk bezeichnet wird.