12 Lateinisch: Cicero de imperio Cn. Pompei; ausgewählte Abschnitte aus Ovids Metamor- phosen, Tristien und Fasten; Livius, Auswahl aus der ersten Dekade. Vergil Aeneis in Auswahl. 4 St.— Grammatische Wiederholungen und Ergänzungen, mündliche und schriftliche Ubersetzungen. Wöchentlich eine schriftliche Übersetzung in das Lateinische als Klassenarbeit, gelegentlich dafür eine Hausarbeit, vierteljährlich eine schriftliche UÜbersetzung in das Deutsche. 3 St. Zusammen 7 St. Pelissier.
Griechisch: Xenophon Anab. III, IV. Hellenika(Auswahl). Hômer Odyssee IX, XI und XII. Auswendiglernen von ausgewählten Stellen. 4 St.— Kasussyntax. Das Wichtigste aus der Tempus- und Moduslehre. Alle acht Tage eine Klassenarbeit; gelegentlich statt dessen eine häusliche Arbeit. 2 St. Zus. 6 St. Kähler.
Französisch: Daudet, Le Petit chose. Ausgewahlte Kapitel der Grammatik. Sprech- übungen nach Kron. Klassenarbeiten meist wöchentlich. 3 St. Pelissier.
Geschichte: Deutsche und preuſsische Geschichte und die wichtigsten Ereignisse der allgemeinen Geschichte vom Regierungsantritt Friedrichs des Groſsen bis zur Gegen- wart. 2 St. S. Pelissier. W. Perdisch.
Erdkunde: Wiederholung und Ergänzung der Länderkunde Europas mit Ausnahme des deutschen Reiches. Elementare mathematische Erdkunde. 1 St. Pelissier.
Mathematik: Lehre von den Potenzen, Wurzeln und Logarithmen. Ubungen im Rechnen mit Logarithmen. Quadratische Gleichungen mit einer Unbekannten. Xhnlichkeits- lehre, Proportionalität gerader Linien am Kreise, stetige Teilung. Regelmäſsige Viel- ecke. Kreisumfang und-inhalt. Konstruktionsaufgaben. 4 St. Fischer.
Physik: Anfangsgründe der Lehre vom Magnetismus und der Elektrizität mit besonderer Berücksichtigung der praktischen Anwendungen. Die wichtigsten chemischen Er- scheinungen. Besprechung einzelner Mineralien. 2 St. Fischer.
Untersekunda b. Klassenlehrer: Professor Michelis. Religionslehre: siehe II a
Deutsch: Schiller: Die Glocke, Wilhelm Tell und Jungfrau von Orleans. Goethe: Hermann und Dorothea. Die Dichter der Befreiungskriege. Stücke aus dem Lesebuche. Auswendig gelernt: Die Glocke uud andere Gedichte. Berichte im Anschluſs an die Lektüre und freie Vorträge. Stilistisches und Grammatisches bei der Besprechung der Aufsätze. 3 St. Hertting.
Aufsätze: 1. Die Bestimmung der Glocke(nach Schillers Motto: vivos vocos, mortuos plango, fulgura frango). 2. Wie rechtfertigt Tell sein Wort:„Der Starke ist am mächtigsten allein?“ 3. Morgen- stunde hat Gold im Munde. 4. Johanna in der Heimat.(Klassenarbeit.) 5. Langweil und Kurzweil.
6. Winters Leiden und Freuden.(Klassenarbeit.) 7. Mutter und Sohn(Hermann und Dorothea IV). 8. Klassenarbeit.
Lateinisch: Cicero in Catilinam I, IV; ausgewählte Abschnitte aus Ovids Metamor- phosen; Livius, Auswahl aus der ersten Dekade. Vergil Aeneis I und II Auswahl. 4 St.— Grammatische Wiederholungen und Ergänzungen, mündliche und schriftliche UÜbersetzungen. Wöchentlich eine schriftliche Übersetzung in das Lateinische als Klassenarbeit, gelegentlich dafür eine Hausarbeit, vierteljährlich eine schriftliche Uber- setzung in das Deutsche. 3 St. Zus. 7 St. Koob.