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ordnung und Behandlung des Aufsatzstoffes. Sprachliches bei Rückgabe der Auf- sätze.— Freie Vorträge der Schüler über literarische und andere selbstgewählte Themata.— 3 St. Schuster.

Aufsätze: 1. Die Begriffe der äußeren und inneren Ehre. beschrieben und gewertet mit Hilfe von Lessings„Minna von Barnhelm“. 2. Warum mußten nach Lessings Meinung die Meister des Laokoon im Ausdruck des körperlichen Schmerzes Maß halten?(Klassenaufsatz.) 3. Bedeutet, der Fortschritt der Technik auch einen Fortschritt der Kultur? 4a. Inwiefern wird die Losung der Stürmer und Dränger, daß nicht die Beobachtung der Regeln, sondern das Genie den Dichter mache, durch Goethes Götz bestätigt? b. Welchen poetischen Gewinn hat Goethe von Straßburg heimgebracht?(Klassenaufsatz.) 5. Charakteristik Egmonts. 6. Mit welchem Recht kann man den Großen Kurfürsten, Friedrich Wilhelm I. und Friedrich den Großen die Begründer der preußischen Größe nennen?(Klassenaufsatz.) 7. Wie hat Goethe in seiner Iphigenie auf Tauris den euripideischen Stoff vertieft? 8. Ein jeglicher muß seinen Helden wählen, dem er die Wege zum Olymp hinauf sich nacharbeitet.(Prüfungsaufsatz.)

Lateinisch: Cicero, pro Murena und einige Briefe; Tacitus: Annalen Il und Germania 1— 27. Horaz, Oden III und IV, Carmen saeculare, Sat. I und II, Epist. I(mit Auswahl) Epist. II 1. 5 St.— Grammatische Wiederholungen; Belehrungen über stilistische Eigentümlichkeiten und synonymische Unterscheidungen. UÜbersetzungen aus Ostermann-Müller. Alle acht oder vierzehn Tage eine schriftliche UÜbersetzung als Klassen- oder Hausarbeit. 2 St. Zusammen 7 St. Schönemann.

Griechisch: Homer Ilias 16— 24 in Auswahl. Sophokles, Antigone. Plato, Apologie und Kriton nebst Stellen aus Phaedon und Symposion. Thucydides, I 1— 23 und Abschnitte aus II. Grammatische Wiederholungen. Schriftliche Ubersetzungen aus dem Griechischen und in das Griechische alle vierzehn Tage. 6 St. Neubauer.

Französisch: Engwer, Anthologie des Poètes français, Auswahl. Rambaud, Histoire de la Civilisation en France, Bd l in Auszügen von H. Müller. Histoire de la Révolution Française, herausg. von Wershoven, zum Teil. Sprachübungen nach Kron. Gram- matische Wiederholungen. Als schriftliche Arbeiten Diktate, Nacherzählungen, freie Bearbeitungen und syntaktische UÜbungen. 3 St. Pelissier.

Hebräisch: komb. mit Iia. Schuster. Englisch: komb. mit Jia. Schönemann. Geschichte: wie Ii a. Reuſs.

Mathematik: wie Ina. Flechsenhaar.

Aufgaben für die Reifeprüfung: Ostern 1906. 1. Es soll untersucht werden, welche Kegelschnitte durch die Gleichungen x+ v2= 2(X— y)+ 11 und X(+ 1)= y+† 7 aargestellt werden. Die Kurven sind in ein gemeinsames Koordinatensystem einzutragen und ihre Schnittpunkte zu berechnen. 2. Jemand legt 20 Jahre hindurch zu Anfang jedes halben Jahres 258 M. in einer Sparkasse an und hebt alsdann am Ende jedes Jahres, zum erstenmal am Ende des 21. Jahres, eine bestimmte Summe ab. Ferner fügt er am Ende des fünften Jahres 500 M. zu und nimmt am Anfang des 16. Jahres 1000 M. weg. Wie groß war der Betrag der jährlich abgehobenen Rate, wenn noch 10723 M. in der Kasse ver- blieben, nachdem die Rate fünfmal ausgezahlt war? 3. Um wie viel Uhr(M. E. Z.) wirft in Frankfurt a. M. am 10. Juli ein senkrechter Stab von 2 m Länge einen Schatten von 3 m Länge?[Frankfurt a. M. liegt in einer nördl. Breite von 50⁰ 7 und 8 45 östl. Greenwich. Die Zeitgleichung beträgt an diesem Tage + 4,9 m., die Deklination der Sonne= 22⁰ 20“ 18*1. 4. In ein reguläres Oktaeder von der Kanten- länge a sind ein Kegel und ein Zylinder eingezeichnet. Die Spitze des Kegels liegt in einer Ecke des Oktaeders, sein Mantel berührt die vier von der Ecke ausgehenden Flächen längs einer Geraden, sein