Französisch: Comte d'Hérisson, Journal d'un officier d'ordonnance.— Plôtz-Kares, L. 55— 76 mit den entsprechenden Abschnitten der Sprachlehre. Schriftliche Arbeiten verschiedener Art. Sprechübungen. 3. St. Pelissier.
Hebräisch: Siehe II a.
Englisch: Siehe II, a.
Geschichte und Erdkunde: Siehe II, a. Reuſs. Mathematik: Siehe II a. Flechsenhaar.
Physik: Siehe II, a. Flechsenhaar.
Untersekunda a. Klassenlehrer: Oberlehrer Dr. Sprengel.
Keligionslehre:) Evangelische: Ausgewählte Stellen des Alten Testamentes, besonders aus den prophetischen Schriften; Marcusevangelium, Wiederholung der Bergpredigt. Wiederholung des Katechismus und seiner inneren Gliederung. Sprüche, Psalmen und Lieder. 2 St. Trommershausen.— ⁵) Katholische: Siehe II a.——) Israelitische: Siehe L..
Deutsch: Goethes Hermann und Dorothea; Schillers Jungfrau von Orleans, Wilhelm Tell und Glocke; die Dichter der Befreiungskriege. Stücke aus dem Lesebuch. Auswendiglernen von gelesenen Stellen. Stilistisches bei der Besprechung der Auf- sätze. Berichte im Anschluſs an die Lektüre, im Winter freie Vorträge. 3 St. Kasper.
Aufsätze: 1. Welche Bedeutung hat der erste Gesang von Goethes„Hermann und Dorothea“ für das Epos? 2. Die Bekehrung Chlodwigs(Klassenaufsatz). 3. Die Versöhnung des Herzogs von Burgund mit König Karl. 4. Mit welchem Recht nennt Schiller seine„Jungfrau von Orleans“ eine romantische Tragödie? 5. Beurteilung des Drachentöters durch das Volk und durch den Großmeister in Schillers„Kampf mit dem Drachen“(Klassenaufsatz). 6. Der Landvogt Geßler. 7.„Hört Ihr's wimmern hoch vom Turm?— Das ist Sturm!“(Klassenaufsatz).
Lateinisch: Cicero in Catilinam I, IV; Livius, Auswahl aus der ersten Dekade; ausge- wählte Abschnitte aus Ovids Metamorphosen und Fasten; Vergil Aen. I, II(mit Aus- wahl). 4 St.— Grammatische Wiederholungen und Ergänzungen, mündliche und schriftliche Ubersetzungen. Wöchentlich eine schriftliche Ubersetzung in das Lateinische als Klassenarbeit, gelegentlich dafür eine Hausarbeit, vierteljährlich eine schriftliche Ubersetzung in das Deutsche. 3 St. Zusammen 7 St. Sprengel.
Griechisch: Xenophon Anab. III, IV(mit Auswahl), Hellen. I, II(mit Auswahl). Homer Odyssee I(Anfang), V—IX(mit Auswahl). Auswendiglernen von ausgewählten Stellen. 4 St.— Wiederholung der Formenlehre. Kasussyntax. Das Wichtigste aus der Tempus- und Moduslehre. Alle acht Tage eine Klassenarbeit; aufserdem haàus- liche schriftliche Arbeiten. 2 St. Zusammen 6 St. Knoegel.
Französisch: Halévy, P'Invasion; Daudet, la Belle Nivernaise.— Grammatik: Plôtz- Kares, L. 47— 54 mit den entsprechenden Abschnitten der Sprachlehre. Wiederholung von L. 1— 31. Sprechübungen. Inhaltswiedergaben. Alle vierzehn Tage eine Klassenarbeit. 3 St. Kasper.
Geschichte und Erdkunde: Deutsche und preufsische Geschichte und die wichtigsten Ereignisse der allgemeinen Geschichte vom Regierungsantritt Friedrichs des Groſsen bis zur Gegenwart. 2 St. Reuſs.— Wiederholung und Ergänzung der Länderkunde Europas mit Ausnahme des deutschen Reiches. Elementare mathematische Erdkunde. 1 St. Fischer.