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3. Franzöſiſch: 5 Std.(Wühn und Diehl, Elementarbuch.) Kap. 17— 29 und die dazu⸗ gehörigen Leſeſtücke. Sprechübungen im Anſchluß an den Leſeſtoff. Erlernen von Gedichten, Liedern, Geſprächen. Wöchentlich eine Klaſſenarbeit.(14 Diktate, 12 Überſetzungen, 2 Nieder⸗ ſchriften aus dem Gedächtnis, 4 freie Arbeiten.) Lorey.
4. Geſchichte: 2 Std.(Froning und Wülker, Lehrbuch der Geſchichte. Vorſtufe von M. Rie⸗ bour.) Lebensbilder aus der griechiſchen Sage und Geſchichte, aus der römiſchen, aus der mittel⸗ alterlichen und der neueren Geſchichte. Grüninger.
5. Erdkunde: 2 Std. Nach dem Lehrplan: Mittel⸗ und Weſteuropa unter beſonderer Berück⸗ ſichtigung von Deutſchland. Einfache Skizzen an der Wandtafel und im Zeichenheft. Schwabe.
6. Rechnen: 3 Std.(Lehrbuch: Becker und Paul, Teil Il.) Rechnen mit benannten Dezimal⸗ zahlen. Körpermaße. Teilbarkeit der Zahlen. Größtes gemeinſchaftliches Maß und kleinſtes gemeinſchaftliches Vielfache mehrerer Zahlen. Die gemeinen Brüche. Einfacher Dreifatz. 7 Klaſſen⸗ arbeiten. Dahl.
7. Raturbeſchreibung: 2 Std. Betrachtung einfach gebauter Pflanzen, beſonders auch ein⸗ heimiſcher Kulturpflanzen. Gattungsbegriffe. Erweiterung der morphologiſchen und biologiſchen Grundbegriffe.— Vergleichende Betrachtung von Vertretern der Wirbeltiere. Gattungsbegriffe. Hinweis auf den Huſammenhang zwiſchen Körperbau und Lebensweiſe. Zum Vergleich Grund⸗ züge des menſchlichen Nörperbaus. Überſicht über die Klaſſen und Ordnungen der Wirbeltiere.
Settelmann.
8. Schreiben: 1 Std. Deutſche und lateiniſche Schrift: Buchſtaben, Wörter, Sätze, zuſammen⸗
hängende Stücke. Daten und Jahreszahlen in arabiſchen und römiſchen Ziffern. Dahl. 9. Feichnen: 2 Std. Zeichnen und Malen einfacher Blätter und Schmetterlinge. Vogel⸗ federn wurden mit Farbſtiften ausgeführt. Entwürfe leichter Muſter. Brücher.
1o. Radelarbeit: 2 Std. Übung im Nähen an einem Deckchen, einem Taſchentuchbehälter
und einer Kinderſerviette. Sockenſtricken zur Wiederholung. Stopfen der Strümpfe mit Gitterſtopf. Settelmann.
II. Singen: 2 Std.(Kageler, Liederbuch für höhere Mädchenſchulen II. Teil.) Gehörübung.
Diktate. Tonbildung. Treffübungen. Fortgeſetzte Übungen zur Zweiſtimmigkeit. Bildung der
Dur⸗Conleiter von jedem Tone aus(Quintenzirkel). Ausweichübungen. Hauptdͤreiklänge mit Um⸗
kehrungen. Dominantſeptakkord. Taktarten.— Ein⸗- und zweiſtimmige Bolkslieder. Einſtimmige Choräle. Rollentauſch der I. und 2. Stimme. Dahl.
12. Turnen: 2 Std. Reihungen und Schwenkungen. Freiübungen. Ball⸗, Stab⸗ und Reifen⸗
übungen. Steigegang, Spreizgang, Hopſergehen. Übungen an Geräten im Streck⸗ und Beugehang. Streckſtütz. Bewegungsſpiele. Volkstümliche Übungen. Settelmann.
Klaſſe V. Klaſſenlehrer: Oberlehrer Grüninger.
J. Religion: a) Svangeliſche: 5 Std.(Schäfer⸗Krebs, Bibliſches Leſebuch, I. Teil.) Die Geſchichte des Volkes Iſrael an der Hand des Alten Teſtaments. Lektüre wichtiger Propheten⸗ ſtellen und Pſalmen. Der I. Artikel. Das Kirchenjahr. Einige Kirchenlieder, PDſalmen und Sprüche auswendig gelernt. Brücher.
b) Katholiſche: 3 Std. Zweites Hauptſtück bis zum 4. Gebote ausführlich. Das erſte Hauptſtück kurſoriſch. Geſchichten des Alten Teſtaments mit Auswahl. Die Evangelien der Sonn⸗ tage. Gebete, Lehrſtücke und Lieder. Hübinger.
c) Iſraelitiſche: 1 Std. Siehe Kl. IV.
2. Deutſch: 5 Std. Leſeſtücke und Gedichte aus Paldamus-Rehorn IV. Griechiſche Sagen und Erzählungen aus der griechiſchen Geſchichte. Grammatik: Satzgefüge, Arten der Nebenſätze, Satzverbindung, Zeichenſetzung. Wiederholung. 9 Aufſätze und 15 Diktate. Grüninger.
3. Franzöſiſch: 5 Std.(Elementarbuch von Kühn-Diehl.) Die Leſeſtücke 96—137 mit Aus⸗ wahl. Anſchließend Übungen im Sprechen und Erzählen. 3 Gedichte. Grammatik: Wiederholung und Erweiterung des früher Gelernten; unregelmäßige Verben, die Pronomina, das Partizip, das Adverb. 25 Klaſſenarbeiten: 9 grammatiſche Arbeiten, 10 Diktate, 2 Überſetzungen, 4 freie Arbeiten. Grüninger.