Gastmahl des Trimalchio. Dazu sein Ende Tacitus ann. XVI. 18. 19.— Senecas Moralbriefe. (Stoische Züge. Seneca und das Christentum. Was hat Seneca als Moralphilosoph uns Men- schen der Gegenwart noch zu sagen?) Die Apokolokyntosis.(Seneca als der groſie Pam- phletist.)

Griechisch. Leitgedanken: Griechische Aufklärung und platonischer Idealismus. Abschnitte aus Platons Protagoras und Gorgias(nach der Ausgabe von Weitenfels; die Sophisten und ihr Gegner Sokrates) aus Phaidros, Menon und dem Staat.(Platons Ideenlehre. Vergleich von Platons Idealstaat mit der Schilderung der idealen Demokratie in Perikles: Leichenrede; Thuk. II). Die Geschichtsauffassung des Thukydides(prooemium) zeigt die Be- deutung der Sophisten für die Entwicklung der Wissenschaften. Sophokles Antigone(und die Idcen der Aufklärung). Privatlektüre zur Wahl: Platon, Laches. Aristoteles, Staat. Archimedes und Apollonius(nach Diesterwegs Lescheften). Arrian(desgl.). Antike Medizin(nach Wilamo- witz Griech. Lesebuch.). Das griechische Theater(Q. u. M.).

Französisch. L'ame française à travers les siècles. Die Dreiheit von Volksgeist, Zeitgeist, Persönlichkeit sollte herausgearbeitet werden. Stücke aus dem kulturkundlichen Lesebuch. Molière, le Misanthrope. Barbusse, Schlufßkapitel aus le feu(Pazifismus).

Englisch. Abschlufß des nötigsten Wortschatzes sowie der Formenlehre und Gram- matik. z. T. nach Lindke. Zeitungsausschnitte. Gedichte. Die Entstehung der englischen Nation nach Chambers Jlistory of England'.

Mathematik. Berechnung einfacher Flächen- und Körperinhalte mit Hilfe der Integralrechnung. Die Kugel und ihre Teile. Die platonischen Körper. Die Kugelschnitte mit Hilfe der Dandelinschen Kugeln. Analytische Geometrie unter besonderer Berücksichtigung der Kugelschnitte. Aufbau des Zahlenbereichs und allgemeine Rückblicke unter geschichtlichen und philosophischen Gesichtspunkten.

Physik. Optik, besonders Wellenlehre. Elemente der Himmelsmechanik unter Be- tonung der geschichtlichen Entwicklung.

OIb.

Religion. Englisch. Mathematik. Physik wie O la.—

Deutsch. 1. Goethes Leben und Persönlichkeit. Dichtung und Wahrheit. Werther. Triumph der Empfindsamkeit. Was wir bringen. Iphigenie. Faust.— 2. Das Drama des 19. Jahr- hunderts. Kleist. Prinz v. Homburg. Hebbel. Agnes Bernauer. Ibsen. Gespenster.— 5. Zu- sammenhängende Betrachtung der Lyrik von Goethe. Eichendorff. Mörike, Lenau. Heine. Werfel. George.— 4. Die Entwicklung der Ballade von Bürger bis auf die Gegenwart.

Geschichte. Lehrziel: Die Geschichte von 1780 bis auf die Gegenwart. Davon ein- gehend: Die frz. Revolution und das Zeitalter Napoleons.— Die verfassungsgeschichtliche Ent- wicklung Deutschlands von Stein und der Wiener Bundesakte über 1848 und 1871 hin bis auf die Weimarer Verfassung. Die Entwicklung zum Nationalstaat in Europa.— Die deutsche Einheitsbewegung von den Freiheitskriegen bis auf die Gegenwart.— Die Umwandlung Deutschlands durch seine Entwicklung vom Agrarstaat zum gemischt-industriell-agrarischen Staat.— Das Zeitalter Bismarcks.— Die Vorgeschichte des Weltkrieges unter Zugrundelegung des Werkes von Friedrich Stiewe: Deutschland und Europa von 1890—1914.

Latein. Leitgedanken: Das Imperium Romanum auf seiner Höhe und in seinem Niedergang: 1. Der Reformversuch des Augustus.(Horaz): Auswahl aus den Oden (dabei besonders die Römeroden). Satiren und Episteln; ergänzt durch einen Rückblick auf Vergils Aeneis(fatum-pietas) und durch die praefationes des Livius und Sallust.— 2. Der Ver- fall des Imperiums: a) Tacitus. Annalen.(Charakter des Tiberius mit Ergänzungen aus Velleius Paterculus, Sueton, Dio Cassius.). b) Historien: Das Jahr. 69(Die Soldatenkaiser Galba, Otho. Vitellius).— 5. Imperium Romanum und Christentum: Augustin.(Die Uebersetzung ermöglichte die Erfassung des Gesamtwerkes. Original und Uebersetzung wurden zeitweilig verglichen.) Christliche Hymnenpoesie(Proben).— Dazu Abschnitte aus Harnacks Buch:„Das Wesen des Christentums“.

Griechisch. Leitgedanke: Vollendung des griechischen Geistes.(UI hatte Jugend. Auflösung und Zerfall behandelt.) 1. Die Tragödie. Aischylos Orestie in Uebersetzung(Natur und Kultur). Sophokles Antigone; dazu Hölderlins Uebersetzung(Religion und Kultur).— 2. Die Geschichtsschreibung. Herodot und Thukydides prooemia(Vom Sinn der Geschichte). Thukydides Leichenrede.(Von des attischen Reiches Herrlichkeit.)— 3. Die Philosophie. a) Die Entwicklung des griechischen Denkens; Sokrates; Platons Erkenntnistheorie, Psychologie, Ethik. Metaphysik nach Abschnitten aus Phaidon. Phaidros, Euthvphron, Staat. Symposion ganz(die Kalokagathia als griechisches Bildungsideal).— 4. Abschnitte aus dem Neuen Testa-

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