— 12

Ober⸗Prima: Wiederholende und überſichtliche Betrachtung der Hauptperioden der Weltgeſchichte mit beſonderer Hervorhebung ihrer Bedeutung für den Fortſchritt der Menſch⸗ heit. Darauf Darſtellung der allmählichen Begründung und Entwicklung des neuen, nationalen Deutſchen Reichs vom weſtfäliſchen Frieden ab, eingehendere Geſchichte der Kämpfe von 1870/71.

3. Deutſche Sprache.

Geſammt⸗Lehrziel. Wenn auch die Stundenzahl für R. II. O. und für R. I. R. für dieſen Unterricht ſchließlich in der Summe gleich iſt und der Realſchüler II. O. ſeine Mutterſprache ſo ziemlich mit gleicher Sicherheit und Fertigkeit handhaben muß, ſo erlangt doch der Realſchüler I. O. durch das Latein eine größere Feſtigkeit und Einſicht in der Gram⸗ matik und durch die Verſionen ins Deutſche eine vielfachere Uebung. Dadurch wird dann im deutſchen Unterricht auch Zeit gewonnen für eine eingehendere Darſtellung der deutſchen Lite⸗ raturgeſchichte, als in der R. II. O. möglich iſt, und für vermehrte Lectüre klaſſiſcher Werke, auch proſaiſcher, z. B. von Leſſing, Herder u. a. Der reifere Verſtand der Schüler in den Oberklaſſen geſtattet auch umfangreichere Aufſätze mehr abhandelnder Natur und mehr Uebung des freien mündlichen Vortrags.

Klaſſenſtufen.

Sexta: Leſeübungen; Erklären und mündliches Nacherzählen des Geleſenen. Im An⸗ ſchluß an das Leſebuch aus der Grammatik Kenntniß der Redetheile und des einfachen Satzes. Deutſche Formenlehre mit Beziehung auf den lateiniſchen Unterricht. Orthographiſche Uebun⸗ gen. Auswendiglernen und Vortragen von leichten Gedichten, hauptſächlich aus der vaterlän⸗ diſchen Sage und Geſchichte. Schriftliche und mündliche Nachübung kleiner und leichter Er⸗ zählungen. 4 St.

Quinta: Leſeübungen an größeren und minder einfachen Stücken. Wiedererzählen. Im Anſchluß an das Leſebuch Wiederholung der Wortlehre und Erweiterung der Satzlehre, namentlich erweiterter einfacher Satz, zuſammengezogener Satz und die leichteren Formen des zuſammengeſetzten Satzes, verbunden mit ſchriftlichen Uebungen. Orthographiſche Dictirübungen. Lernen und Vortragen von Gedichten, vorzugsweiſe poetiſcher Erzählungen. Leichtere Aufſätze, beſtehend in Wiedergabe einfacher Erzählungen, insbeſondere aus der griechiſchen und römiſchen Geſchichte. 4 St.

Quarta: Leſen proſaiſcher und auch poetiſcher Stücke und mündliches Reproduciren des geleſenen Stoffes. In der Grammatik, welche auch hier an die Lectüre anſchließt und auf das Latein ſich zurückbezieht, wird die ganze Wortlehre und die Lehre vom einfachen Satz wiederholt und erweitert, die Lehre vom zuſammengeſetzten Satz nebſt der Interpunktion durch⸗ genommen, verbunden mit ſchriftlichen Uebungen und mit der Erklärung größerer Sprachſtücke nach Satztheilen, Satzarten und Interpunktion. Wöchentliche Dictirübungen mit beſonderer Rückſicht auf die Interpunktion und mit Hereinziehen von Fremdwörtern. Leichte Gedichte verſchiedener Gattung, meiſtens aber erzählende, werden erklärt, auswendig gelernt und vorge⸗ tragen. Die Aufſätze beſtehen in Nachbildung gegebener Erzählungen, beſonders aus der Ge⸗