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Physik(2 Stunden wöchentlich). Lehrbuch: Leitfaden der Physik von Prof. H. Klingel- höffer, Verlag von E. Roth, Gießen.

Lehraufgabe: Die allgemeinen Eigenschaften der Körper. Einiges aus der Mechanik, soweit es zum Verständnis des späteren notwendig ist, mit Begründung durch den Versuch. Einiges aus der Wärmelehre.(S. Lehrbuch 8 1—93 incl)

Naturgeschichte(2 Stunden wöchentlich). Lehrbücher: 1) Schmeil O., Grundriß der Natur- geschichte l. und 2. Heft, Stuttgart und Leipzig, E. Nägele. 2) Schmeil O., der Mensch, in dem- selben Verlage

Lehraufgabe: Im Sommer Akotylen; Gegenüherstellung der Systeme von Linné, Jussieu und R. Brown. Anleitung zum Pflanzenbestimmen. Das Wichtigste aus der Anatomie und Physiologie. Im Winter Systematische Uebersicht über die Gliederfüßler, die Weichtiere, Würmer, Stachelhäuter, Pflanzentiere, Urtiere. Kurze Betrachtung der hauptsächlichsten Organe des mensch- lichen Körpers und ihrer Verrichtungen.

Zeichnen(2 Stunden wöchentlich).

Lehraufgabe: Zeichnen nach dem Gebäudemodell und nach krummflächig begrenzten Körpern mit Wiedergahe der Beleuchtungserscheinungen.

Neben der Wiederholung der perspektivischen Gesetze werden diejenigen der Beleuchtungs- erscheinungen auf krummflächig begrenzte Körper angewandt.

Die technische Ausführung erfolgt mit Bleistift und Negrostift meistens ohne Wischer.

Handarbeiten für Mädchen(1 Stunde wöchentlich). Lehraufgabe: Flicktuch, Stopfen, Einsetzen der Lappen in verschiedenen Sticharten; Einsetzen nach farbigen Mustern. Leinen-, Riß- und farbiges Musterstopfen.

Untersekunda(IIb), Knaben und Mädchen.

Deutsch(4 Stunden wöchentlich). Lehrbücher: 1. Paldamus, Deutsches Lesebuch für höhere Lehranstalten; Ausgabe C, 6. Teil: Obertertia—Untersekunda, herausgegeben von Dr. Winneberger(Verlag von Diesterweg, Frankfurt a. M). 2. Hoffmann, Karl, Deutsche Sprachlehre, Verlag von E. Roth, Gießen. 3. Regeln über die deutsche Rechtschreibung; Berlin, Weidmann- sche Buchhandlung.

Lehraufgabe: a) Von Lesestücken werden aus dem Gebiet der Erzählungen und Beschreibungen Nr. 6, 7, 9, der Fabeln und Parabeln Nr. 18—23, 25, 26, der Geschichte und Kulturgeschichte Nr. 45— 74, der Geographie und Ethnographie Nr. 87— 91, 06, der Naturgeschichte Nr. 100, 102, 103 teils eingehend, teils kursorisch gelesen. Außerdem werden gelesen: Homer in einer Uebertragung, Minna von Barnhelm, Hermann und Dorothea, Wilhelm Tell.

b) An Gedichten werden Nr. 112, 120, 121, 125*, 127, 131, 132, 144, 145, 146, 151, 153, 156, 157*, 150, 160, 161, 166, 173, 174, 175, 196, 198, 218, 219*, 220, 230, 243, 245, 246“, 247 gelesen und erklärt, die mit“ versehenen auch auswendig gelernt.

c) In der Literaturgeschichte werden Lessing, Goethe und Schiller behandelt mit Rücksicht auf die Abgehenden.

d) Schriftliche Arbeiten: 9 Aufsätze; Dispositionsübungen. Gelegentliche Anleitung zur Abfassung von Briefen und geschäftlichen oder dienstlichen Eingaben.

Französisch(5 Stunden wöchentlich). Lehrbücher: 1. G. Ploetz und O. Kares: Sprach- lehre; 2. G. Ploetz, Uebungsbuch, Ausgabe A, Heft III. Verlag von F. A. Herbig, Berlin.

Lehraufgabe: a) In der Grammatik werden behandelt: Der Artikel bei Eigennamen, der Artikel bei Zeitbestimmungen, Titeln und Namen, der bestimmte Artikel abweichend vom Deutschen, der Wegfall des Artikels abweichend vom Deutschen, der Teilungsartikel, der unbe- stimmte Artikel, die Stellung und Wiederholung des Artikels(Kap. I—VI= Sprachlehre§ 81—88), die Stellung des Adjektivs, die Vergleichungsgrade des Adjektivs und des Adverbs(Kap. VII—IX = Sprachlehre§ 90— 022), das Umstandswort(Kap. X= Sprachlehre§ 95— 98), die verbundenen und unverbundenen persönlichen Fürwörter, die besitzanzeigenden Fürwörter, die hinweisenden und bestimmenden Fürwörter, die bezüglichen Fürwörter, die Fragefürwörter und die unbestimmten Fürwörter(Kap. XI—XVI= Sprachlehre§ 100— 128).

b) Die Lektüre bilden ausgewählte Kapitel aus Heft Ill des Uebungsbuches, ein zu- sammenhängender französischer Text und einige Gedichte.