Sommer. Pflanzenöle, Fettſäuren, Glycerin, Gewinnung der Samenöle, Oelkuchen, Seifenfabrikation. Ter⸗ pentinöl, Firnis, Verharzung, Harze. Tieriſche Häute, Wolle, Knorpel, Knochen, Leim, tieriſche Fette, Butterfett, Margarine, Milchzucker, Käſeſtoff, Fleiſch- und Bluteiweiß, Honig, Wachs.— 4 ſchriftliche Arbeiten zur Korrektur.

Feldmeſſen, 2 St., mit Meßſtäben, Meßkette, Meßlatte, Meßband, Winkeltrommel und Winkel— kreuz; Nivellieren mit Kanalwage und Nivellier⸗ inſtrument; Planzeichnen.

Geometrie und Tinearzeichnen, 4 St. Kreis⸗ lehre, Proportionen und Ähnlichkeitslehre. Aus— führung ſchwierigerer Konſtruktions⸗, Verwand⸗ lungs⸗ und Teilungsaufgaben mit Lineal, Zirkel und Reißfeder.— 6 ſchriftliche Arbeiten zur Korrektur. 3

Erſte

Neuere Geſchichte 1786—1815. Aus der Literatur: Göthe(Hermann und Dorothea), Schiller und die Dichter des Befreiungskrieges.

Winter. chungserſcheinungen, atmoſphäriſche Strahlen⸗ berechnung, Luftſpiegelung. Das Feldmeß—⸗ prisma: vollkommene Spiegelung. Das Brenn⸗ glas. Brechung des Lichts durch Sammellinſen. Das Auge, das Sehen, Sehwinkel, deutliche Sehweite, Kurz- und Weeiſichtigkeit, Brillen, Entſtehung von Bildern durch Sammel- und Zerſtreuungslinſen. Lupe, Mikroſkop, Fern⸗ rohre. Farbige Abweichung, Zerlegung des Lichts, farbenfreie Linſen. Die verſchiedenen Spektren, Spektralanalyſe, die natürlichen Farben, Ergänzungsfarben. Das Photo⸗ graphieren, chemiſche und Wärmewirkung der Strahlen, Farbe des Himmels, Morgen⸗ und Abendrot, Wärmeabſorption der Luft, Regenbogen.— 2à ſchriftliche Arbeiten zur Korrektur.

Arithmetik, 4 St. Algebraiſche Addition, Subtraktion, Multiplikation und Diviſion; das Wichtigſte von den Potenzen und Wurzeln.— 6 ſchriftliche Arbeiten zur Korrektur.

Treihandzeichnen, 2 St. Nach eigener Wahl der Schüler, hauptſächlich Gegenſtände des land— wirtſchaftlichen Unterrichts(landwirtſchaftliche Geräte, Tiere u. dgl.).

Klaſſe. Turnen(2 St.), Geſang(2 St.) und Religion(1 St.) ſiehe III. Deutſch und Geſchichte, wöchentlich 6 Stunden.

Neuere Geſchichte von 1815 bis zur Gegen— wart.— Das Wichtigſte aus der Literatur dieſer Zeit, insbeſondere von Uhland und Geibel.

Metrik und Poetik im Anſchluß an die Lektüre; Grammatik im Anſchluß an die ſchriftlichen Arbeiten, in jedem Halbjahr 5 Diktate und 5 Aufſätze zur Korrektur.

Franzöſiſch, 4 St. aus einem Wörterbuch.

Lektüre: Chuquet, la guerre de 1870—71, mit Präparation der Schüler Im Anſchluß daran das wichtigſte aus der Tempus—-, Modus⸗ und Wort⸗

ſtellungslehre. In jedem Halbjahr 5 Üüberſetzungen aus dem Franzöſiſchen ins Deutſche und 5 aus dem Deutſchen ins Franzöſiſche, meiſt als Klaſſenarbeit, zur Korrektur. Erdkunde, wöchentlich 2 Stunden.

Mathematiſche Erd-

kunde V, 1).

Epezieller Pflanzenbau, 3 St in engem An⸗ ſchluß an die Arbeiten im Verſuchsfelde. Der Anbau der wichtigſten Kulturpflanzen. Es werden behandelt: Die Halmfrüchte: Weizen, Roggen, Hafer, Gerſte, Mais(kürzer: Buchweizen). Die Hülſenfrüchte: Erbſe, Bohne(kürzer: Wicke, Linſe, Lupine). Die Knollen⸗ und Wurzel⸗ gewächſe: Kartoffel(kürzer: Topinambur),

Geographie(Matzat,

Allgemeine phyſikaliſche und ſtatiſtiſche Geo⸗ graphie(Matzat, Erdkunde V, 2 und 3).

Tierproduktianslehre, 5 St. Fütterungs⸗ lehre. Die wichtigſten Futtermittel. Beſprochen werden ihre Gewinnung, die äußeren Eigenſchaften, die chemiſche Zuſammenſetzung(Rohnährſtoffe;

Verdaulichkeit, Verdauungskoeffizient; Futter⸗ tabellen), ihre Zubereitung(Maſchinen), ihre

Wirkung für die verſchiedenen Tierarten und Nutzungszwecke, der Bedarf. Nach dieſen Geſichts—