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126. Ernſt Mallmann, Sohn des Kaufmanns Mathy M. in Boppard, geb. 12. April 1872, aufgenommen in III 23. April 1889.
Vom 29. Febr. bis zum 4. März dauerte ihre ſchriftliche Prüfung, deren Themata folgende waren:
Deutſcher Aufſatz: Wie iſt es gekommen, daß Oſtreich die Führung in Deutſchland an Preußen verloren hat?
Eine Überſetzung aus dem Deutſchen ins Franzöſiſche.
Naturwiſſenſchaftliche Arbeit: Der Generationswechſel bei Pflanzen und Tieren.
Mathematiſche Aufgaben: a) Rechnen: Eine 230,6 m lange, an dem einen Ende 7,2 m breite, an dem anderen 5,1 m breite Straße ſoll mit rechteckig behauenen Steinen von den Dimenſionen 21 cm, 18 cm und 12 em gepflaſtert werden, die kleinſten Flächen nach oben gerichtet; wie viele Fuhren à 2860 kg ſind für den Transport der Steine erforderlich, wenn dieſelben das ſpezifiſche Gewicht 2,43 haben?— b) Geo⸗ metrie: Ein Dreieck zu konſtruieren, wenn die zu zwei Seiten gehörigen Höhen und der der dritten Seite gegenüber liegende Winkel gegeben ſind.— c) Arithmetik: X y 2= 2(X— y). X— 3 y 3
4 5 1 17 2 y— x.— d&) Trigonometrie: Von einem gleichſchenkligen Dreieck kennt man die Grundlinie= 35,1 m und die zum Schenkel gehörige Höhe= 28,5 m; wie groß ſind die Schenkel und die Winkel?
Landwirtſchaftliche Arbeit: Das neue Wirtſchaftsſyſtem von Schulz-⸗Lupitz.
Am 9. März fand im engeren Kreiſe der Schule eine Gedenkfeier des Todestages, am 22. des Geburtstages Kaiſer Wilhelms I ſtatt; die Gedächtnisreden hielten die Abiturienten Hermann Jeſſel und Walther Redlich.
Am 24. und 25. März folgte die mündliche Prüfung der Abiturienten, bei welcher an Stelle des erkrankten Herrn Geh. Regierungs⸗ und Schulrat Riſch als Kommiſſar der Königl. Staatsregierung Herr Regierungs⸗ und Schulrat Dr. Roß von Wiesbaden, als Vertreter des Kuratoriums Herr Landrat Bindewald in Weilburg fungierte. Allen 10 Abiturienten wurde das Zeugnis der Reife(mit der wiſſenſchaftlichen Befähigung für den einjährig⸗freiwilligen Mili⸗ tärdienſt) einſtimmig zuerkannt.
Die älteren Schüler der I. und II. Klaſſe waren auch für dieſen Winter zu den Ver⸗ gnügungen der hieſigen Kaſinogeſellſchaft eingeladen, wofür der Verehrlichen Geſellſchaft der er⸗ gebenſte Dank der Anſtalt ausgeſprochen wird.
Die Themata für die größeren ſchriftlichen Arbeiten der Schüler waren folgende:
peutſche Aufſätze: III. 1. Der erſte Tag des neuen Schuljahres in Tertia, Brief.— 2. Wäre es für uns wünſchenswert, in den Verhältniſſen zu leben, welche uns das Nibelungenlied ſchildert?— Dietrich von Bern im Nibelungenliede.— Die Geſchichte der Chatten bis zum dritten Jahrhundert.— 5. Geſchichte der Franken vom dritten bis zum ſechsten Jahrhundert(Probeaufſatz).— 6. Roland Schildträger.— 7. Die Bedrückungen der Vögte gegen die Schweizer, nach dem erſten Akt von Schillers Tell.— 8. Dispoſition und Inhalt der Rütliſcene.— 9. Otto I. und ſein Bruder Heinrich.— 10. Probeaufſatz.
II. 1. Warum wünſcht der König Philipp den Marquis von Poſa kennen zu lernen?— 2. Warum läßt der König Philipp den Großinquiſitor rufen?— 3. Welche geſchichtlichen Züge von Philipp II. enthalten die beiden Dramen Don Carlos und Egmont?— 4. Was erfahren wir über den dreißigjährigen Krieg aus den beiden erſten Teilen der Trilogie Wallenſtein?— 5. Kann man mit Recht auf Wallenſtein das Sprich⸗ wort anwenden:„Untreue ſchlägt den eigenen Herrn“?(Probearbeit).— 6. Brief an einen Freund über die letzte Sedanfeier.— 7. Wodurch hat der Kurfürſt Friedrich Wilhelm den Beinamen des Großen verdient?— 8. Dispoſition und Gedankengang in Klopſtocks Ode„Der Zürcherſee“.— 9. Der Charakter der Minna von Barnhelm.— 10. Probearbeit.
I. 1. König Philipps II. Verhältnis zur Kirche, nach Schillers Don Carlos.— 2. Wilhelm von Oranien in Göthes Egmont.— 3. Die Verſchwörung Mortimers in Schillers Maria Stuart.— 4. Brief des Majors von Tellheim an das Fräulein Minna von Barnhelm(Akt III ff.).— 5. Die gute Sache ſtärkt den ſchwachen Arm. Erläutert an Beiſpielen(Abituriententhema, zugleich Probearbeit).— 6. Die Vorfabel zu Leſſings Nathan.— 7. Der Gang der Handlung in Göthes Iphigenie.— 8. Die Schickſale der Beatrice in Schillers Braut von Meſſina.— 9a. Gedächtnisrede auf Kaiſer Wilhelm J. b. Rede zur vierhundertjährigen Jubelfeier der Entdeckung Amerikas.— 10. Wie iſt es gekommen, daß öſtreich die Führung in Deutſchland an Preußen verloren hat?(Abituriententhema, zugleich Probearbeit).
Naturwiſfenſchaftliche Arbeiten: A. In der Botanik und Zoologie: III. 1. Vergleichung der roten und der ſchwarzen Johannisbeere.— 2. Vergleichung des Schnittlauchs, der Zwiebel, des Spargels, der Schwertlilie und der Schattenblume.— 3. Vergleichung von Agrostemma, Silene, Saponaria, Gypsophila, Dianthus, Malachium, Spergula und Stellaria.— 4. Entwickelung des Familiencharakters der Umbelliferen aus der Vergleichung mehrerer Vertreter derſelben(Probearbeit).— 5. Vergleichung von Sciurus, Mus mus- culus, Mus decumanus, Mus agrarius, Cricetus, Arvicola arvalis, Arvicola amphibius und Lepus.— 6. Der