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Hat der Schüler diese Eigentümlichkeit lautlich verstanden, so wird er auch die in den später folgenden Sprechübungen besonders hervortretenden Lautabstufungen, wie das gänzliche Ver- schwinden von Lauten leichter auffassen und es ebenso natürlich finden, wenn er in der Schrift z. B. so't für so it;(Gedicht III, 1) Jll für I will; he's für he is; an't für are not vorffndet. Um festzustellen, ob alle Laute des Gedichts so fest eingeprägt sind, dass sie der Schüler richtig beurteilen und mit einander vergleichen kann, spreche ich(zum Anfang der neunten Unterrichtsstunde) die einzelnen Laute vor nnd lasse die Wörter bestimmen, in denen die be- treffenden Laute vorkommen. Die so angegebenen Wörter werden in der gewöhnlichen Schrift

an die Tafel geschrieben, wodurch folgende Zusammenstellung entsteht: Vo kale:*)

y: the evening, be, these, sweet, peal, hears. à: walk, more. 4

i: evening, soothing, ring, within, will, still. à: was, gone, on, of.

e: bells, tells, dwells, dells, when, then, many. u: tuneful.**)

w: that, am, shall. uw: soothing, tomb, mit j-Vorschlag in music, a: other. vpouth, tuneful.

d; last, passed, are, bards, heart.

Der unartikulierte Stimmton o wird festgestellt in Wörtern wie their, heurd, hours, more hears, other, our. Denselben Ton findet der Schüler in Silben und Worten wieder, welche sich an unbetonter Stelle des Verses befinden und daher einen flüchtigen Lautwert annehmen, also in α—ei( joνονιις, Of, dnd,, um, the. Der zwischen i und e stehende kurze Auslaut wird in mangf und darklg; aufgefunden. Die diphthongischen Laute erkennen die Schüler in folgenden Wörtern: ai: time, chime, ou: those, home, no, ei: tale, away, gay, oi: joyous, au: how, now, hours,

. Konsonanten.

p: passed, peal, praise. z: those, bells, tells, hours, was, dwells, hears, b: bells, be, bards. bards, dells praise. t: tale, tells, time, tömb, tuneful, that, sweet, 5: shall, chime.(ch= ts).

last, passed, heart, so't. 2: joyous(= dZ). d: darkly, dwells, dells, heard, bards, and. j: youth, tuneful, music; k: darkly, walk, music. h: how, home, heard, heart, hears. g: gay, gone. m: many, music, more, am, tomb, home,

w: When, was, within, will, While, walk, time, chime. dwells, sweet, away. n: no, now, evening, many, tuneful, when, f: tuneful. then, within, gone, on. v: evening, of. 3 n: ring, sing, evening, soothing. p: youth. l: last, darkly, tale, will, shall, still, tuneful, 5: ihe, ihose, their, that, then, soothing, peal, while, bells, tells, dells, dwells. within, other. r: ring, praise.

8: sing, soothing, sweet, still, passed, joyous, last.

*) Die Lautzeichen sind der 2. Auflage von Viet or's Phonetik entnommen, in der Vietor sich der

Sweet'schen Lautbezeichnung sehr genähert hat. *) Als Einzelwort, im Zusammenhang geht das unbetonte u in den unartikulierten Stimmton über.