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7)(Klaſſenaufſatz) Quibus viris Athenienses principatum Graeciae debuerint. 8) Miseros interdum cives optime de re publica meritos, in quibus homines non modo res praeclarissimas obliviscuntur, sed etiam nefarias suspicantur. 9) Quae virtutes Romanorum bello contra Pyrrhum gesto maxime enituerint. 10)(Klaſſen⸗ aufſatz). Romanis fato quodam ea data erat sors, ut magnis omnibus bellis victi vincerent.
4. Griechiſch. Geleſen wurde Plato: Apologie und Kriton. Demoſthenes: Die olynthiſchen Reden und die erſte Philippiſche Rede. Homers Ilias: Buch I— VIII einſchließl. Schrftl. Über⸗ ſetzungen aus dem Griechiſchen, beſonders aus Lyſias Reden. 6 St. Der Direktor.
5. Franzöſiſch. Die Lehre vom Artikel, Adjektiv und Pronomen, nach Plötz, Schul⸗ gramatik L. 58— 75. Alle 3 Wochen 1 Extemporale. Geleſen wurden Scribe: Le Verre d'eau und Molière: Les Femmes savantes. 2 St. Dr. Marx.
6. Hebräiſch. Komb. mit Oberprima.
7. Geſchichte und Geographie. Geſchichte des Mittelalters und der neueren Zeit bis zum Ausbruch des dreißigjährigen Krieges. Geographie der außereuropäiſchen Weltteile. 3 St. Schmitz.
8. Mathematik. Wiederholung des Penſums der Oberſekunda. Zinſeszins⸗ und Renten⸗ Rechnung, Kombinatorik nach Heis. Schluß der Trigonometrie nebſt Aufgabe 1— 170 nach Focke und Kraß. Anwendung der Algebra auf die Planimetrie. Focke Nro. 392—538. Stereometrie bis Lehrſatz 129 von Focke und Kraß. Alle 4 W. eine ſchriftliche Arbeit. 4 St. Prof. H. Breuer.
9. Phyſik. Schluß der Lehre vom Lichte. Lehre von der Wärme. Lehrbuch von Koppe. 2 St. Prof. H. Breuer.
Oberſekunda. (Ordinarius: Gymnaſiallehrer Lückenbach.)
1. Religionslehre. a) Katholiſche: Die Geſchichte der chriſtlichen Kirche nach Dreher. 2 St. Eyſert.— bb) Evangeliſche: Komb. mit Prima.
2. Deutſch. Stiliſtik und Poetik nach Buſchmanns Anleitung; Dispoſitionsübungen. Geleſen wurden Schillers Balladen(zum größten Teil) und Wilhelm Tell. Aufſatzthemata: 1¹) Der Frühling. 2) Der Aufſtand der Joner(nach Herod. V). 3) Kenntniſſe ſind beſſer als Reichtum(Chrie). 4)(Klaſſenaufſatz) Was unten tief dem Erdenſohne Das wechſelnde Verhängnis bringt, Das ſchlägt an die metallne Krone, Die es erbaulich weiter klingt. 5) Erſt wäge, dann wage(Chrie). 6) Der erſte Aufzug von Schillers Wilhelm Tell. (Gang der Handlung.) 7)(Klaſſenaufſatz) Gang der Verhandlung in der Rütli⸗Scene. 8) Früh übt ſich, was ein Meiſter werden will(Chrie.) 9) War der Vorwurf Maharbals: Vincere scis Hannibal, victoria uti nescis! gerechtfertigt? 10)(Klaſſenaufſatz) Mit welchen Gründen verteidigt Rudenz ſeine Hinneigung zu öſterreich und wie weiſt der Freiherr von Attinghauſen dieſelben zurück? 2 St. Lückenbach.
3. Latein. Repetition der Syntax nach Ellendt⸗Seyfferts Grammatik; im Anſchluß daran überſetzungen aus Süpfles Materialien; wöchentlich eine ſchriftliche häusliche Arbeit oder ein Er⸗ temporale. Geleſen wurde: Livius lib. XXI u. XXII, Ciceros Cato maior, Vergils Aeneis lib. III, VI, VII, memoriert lib. I 1— 102. 8 St. Lückenbach.
4. Griechiſch. Repetition der Kaſuslehre; Syntax des Verbums nach Kochs Grammatik; wöchentlich eine ſchriftliche häusliche Arbeit oder ein Extemporale. Geleſen wurde Herod. V 30— 38, 97— 107, VI 94— 121, VII 201— 234, VIII 83— 100; Xenoph. Cyrop. I 2— 6, II 1, III 1 und 3, VI 3 und 4. VIII 7; Hom. Odyss. IX— XIV; geeignete Stellen memoriert. 7 St. Lückenbach.