C. B: Ciceronis de oratore lib. I; Taciti histor. lib. IV. Extemporieren aus Livius. Otto.
c) Stilübungen: 2 St. C. A u. B: Jede Woche abwechselnd, ein Extemporale oder Exercitium; mündliche Ubungen und Repetitionen der Gram- matik; Aufsätze. Adam. Otto.
Themata der C. A: 1.
lateinischen Aufsätze:
Urbem Romam Romulus condidit, Camillus
restituit, Cicero servavit.(Klassenarbeit.)
2. Quid sibi velit Taciti illud: Tam diu Germania vincitur.
3. Atheniensium res publica quibus potissimum rebus tantam gloriam assecuta esse videatur?
4. Pompeius post vitam feliciter actam misere periit.
5. Alliensis et Chaeroneensis dies atri.
6. Fortunam fluxam et fragilem esse exemplis clarorum virorum demonstretur.
7. Concordia res parvas crescere, discordia maxi- mas dilabi exemplis e Graecorum historia desumptis ostendatur.(Klassenarbeit.)
8. De bello a Pyrrho cum Romanis gesto.
9. Magnas saepe res non ita magnis copiis esse
gestas.(Abiturienten-Arbeit.) Adam.
(Klassenarbeit): Egregius temporibus bellorum
Samniticorum erat Romanorum amor patriae.
2. Quomodo factum sit, ut principatus Graecorum ad Athenienses deferretur.
3. Scipionem minorem multis et veris virtutibus fuisse ornatum.
4. De duabus virginibus Romanorum, Tarpeia et Horatia.
5. De imperatoribus Romanorum cognominibus victarum gentium honoratis.
6. De Henrico I, rege Germanorum.
. Non iure Civilis alterum Hannibalem se ferebat. (Tac. hist. IY, 13.)
8.(Klassenarbeit): Non paucos post vitam felicem misere periisse exemplis comprobetur.
9.(Abiturienten-Arbeit): Non una virtute Caesarem
fuisse ornatum. Otto.
4. Griechisch: 6 St.— a) Grammatik: 1 St. Gram- matische Repetitionen, Extemporalien aus dem „Deutschen in das Griechische und aus dem Griechischen in das Deutsche. Müller. Otto.
b) Prosaische Lektüre: 3 St. C. A: Demosth. orat. Olynth. I, II, III; Plat. Protag. Ubungen im Extemporieren(Xenoph. Cyrop.). Müller.
C. B: Thucyd. I, 88— II, 55; Demosth. de pace und orat. Phil. II. Ubungen im Extemporieren.
Otto.
c) Poetische Lektüre: 2 St. Sophocles' Oedipus rex(C. A) und Antigone(C. B). Das Wichtigste aus der Metrik. Übersicht über die Geschichte der griechischen Tragödie.— Homer, Ilias Buch 21 und 22(C. A), 10 und 13(C. B); auſserdem Repe- tition früher gelesener Abschnitte. Paehler.
5. Französisch: 2 St.— a) Grammatik: Repetitionen aus Plötz' UÜbungen zur Syntax; alle 3 Wochen ein Extemporale.
b) Lektüre: C. A: Horace von Corneille und Lanfrey, Histoire de Napoléon I., cap. I.
C. B: 1.
C. B: Louis XI. von Delavigne und Depping, Histoire des Expéditions maritimes des Normands,
cap. I. Ammann.
6. Hebrüisch(fakultativ): 2 St.— Beendigung der Formenlehre, das Wichtigste aus der Syntax. Wöchentliche Exercitien und schriftliche Analysen. Gelesen wurden aus Seffer die Lesestücke I—VIII und ausgewählte Psalmen.
Dr. Spiefs, Oberlehrer.
7. Englisch(fakultativ): 2 St.— a) Grammatik: Gesenius' Lehrbuch II,§. 1—139; alle 14 Tage abwechselnd Exercitien und Extemporalien.
b) Lektüre: Ausgewählte Stücke aus Washington Irvings Sketch Book. Ammann.
8. Geschichte und Geographie: C. A u. B je 3 St.— Neuere deutsche und brandenburgisch-preuſsische Geschichte. Repetitionen aus allen Gebieten der Geographie. Die klimatischen Verhältnisse Asiens, Afrikas und Amerikas. Thomae.
9. Mathematik: 4 St.— Kettenbrüche; diophantische Gleichungen; Kombinatorik.— Wiederholungen aus dem ganzen Gebiete der Arithmetik und Algebra und der Geometrie im Anschlufſs an die UÜbungen im Lösen von Aufgaben(Lehrbücher von Reidt, Aufgabensammlung von Heis).
C. A: Bücheler. C. B: Klau.
Abiturienten-Aufgaben. Ostern 1887: C. A: 1.
Ein Dreieck zu konstruieren aus zwei Winkeln und der Summe der diese Winkel teilenden Höhen. Geg. α, 6, ha+ hp.
2. Die Gleichung 111— 310y= 50 für positive und ganze Zahlen zu lösen.
3. Die Seiten und Winkel eines Dreiecks zu be- rechnen, wenn die Radien des Inkreises und zweier Ankreise gegeben sind. 6= 4; 04= 14; 0b= 12.
4. Aus einer 8162 g schweren Kugel von Silber
wird das gröfstmögliche Tetraeder geschnitten;
wie großs ist dessen Gewicht?
C. B: 1. Eine Gleichung zu bilden, deren Wurzeln 1
X9 Xe= 2, Xe=— 3; X.=— 3 sind, und
dieselbe aufzulösen.
2. Ein Dreieck zu konstruieren, von welchem bekannt ist: das Verhältnis zweier Seiten a: b=m:n, der Winkel g, welcher einer dieser Seiten gegenüberliegt, und die zu der anderen Seite gehörige Höhe ha.
3. Es wird von einem Punkte der Ebene aus nach einem m entfernten hohen Gegenstand ge- schossen und zwar unter einem Winkel α. In welcher Höhe wird der Gegenstand getroffen, wenn die Anfangsgeschwindigkeit des Geschosses em ist? X= 4200 m;«α= 8547/50,7“; c= 500; g= 9,808.
4. Ein Tetraeder, Oktaeder und Hexaeder haben die gleiche Oberfläche 0. In welchem Ver- hältnis stehen die Volumina der drei Körper?
Klau.