— 6— das der andern. Wodurch werden die beiden Besitztümer voneinander geschieden? Durch die Wände! Was bilden also die Wände in Bezug auf euerer Nachbarn Besitztum? Die Trennung! Wo stoßen also die beiden Besitztümer zusammen oder wo berühren sie sich? Was bilden somit die Wände? Die Grenze! Sie begrenzen! Die Wändeschließen den Raum eueres Zimmers von dem der Nachbarn ab; sie schließen aber auch den eueres Zimmers ein.

Übertragung. Wir haben heute das Schulzimmer, einen von vier Wünden begrenzten Raum ausgemessen; dasselbe können wir auch mit andern Räumen thun; nur müssen wir die Umrahmung: die Grenzen derselben kennen.

Zeichnung des Schulzimmers mit Angabe der Fenster und Thüren.

Aufgaben: Saget mir morgen, wieviel Schritte jeder von euch zu einem Meter braucht!

Gebet eueren Weg von Hause nach der Schule in Schritten an!

Wieviel Meter lang ist euer Schulweg!

Zeichnet ihn in einer geraden Linie, indem ihr für jeden Meter in der Wirklichkeit einen mm annehmt!

Khnliche Aufgaben werden sich noch leicht anfügen lassen; sie klären das Verständnis für Ausdehnungen und erwecken bei dem lernbegierigen Schüler Interesse und Lust, ähnliche Aufgaben sich selbst zu stellen.

Den Schluß des Abschnittes über das Klassenzimmer bildet eine über alles Bekanntge- wordene sich erstreckende Zusammenfassung.

2. Das Schulhaus.

Gleichlaufend oder parallel.

Euer Schulzimmer befindet sich im Schulhause. Das Schulzimmer ist also ein Teil des Schulhauses.

Das erstere haben, wir bis jetzt von innen betrachtet, mit dem letzteren wollen wir es von außen thun. Wir begeben uns in den Schulhof.

Worin gleicht das Haus dem Schulzimmer?

In der äußeren Gestalt; es hat ebenfalls die viereckige Form.

Nennt die Unterschiede! Größe, Dach etc.!

Worin besteht der Unterschied in der Größe?

In den höheren und längeren Wänden!

Hat es auch nur drei Fenster in einer Reihe? Mehrere Reihen von Fenstern!

Wie liegen diese Fensterreihen zu einander?

Wieviel solcher Fensterreihen giebt es? 4 Reihen.

Aus wieviel übereinander liegenden Abteilungen besteht das ganze Haus? Wie heitzen wir eine solche Abteilung? Stockwerk!

Wieviel Stockwerke hat also das ganze Haus?

Wie heißzt das unterste Stockwerk? Erdgeschoß!

Liegt es in gleicher Höhe mit dem Boden des Schulhofes?

Es liegt etwas höher!

Bestimmt nach dem Augenmaß die Höhe der ersten Fensterreihe über dem Schulhof!