ſtufe entſprechenden Uebungen vorgenommen). Zur Erheiterung der Kinder wurden am Schluſſe jeder
— 1 Die Aſpirantinnen nehmen an den Unterrichts⸗ Turnſtunde nach Kloß' Anleitung Turnſpiele aus⸗ ſtunden der Kl. l., welche ihnen noch förderlich geführt.
. ſind, Theil, und werden außerdem in folgenden Kl. VI. und V. komb, 2 Stunden. a. Freiübungen. Fächern unterrichtet:
Die verſch. Gang⸗ und Schrittweiſen. b. Bein⸗⸗ Franzöſiſch: Aufſätze, Konverſation, Litterariſches. 1 St. Rumpf⸗, Arm⸗ und Halsübungen. c. Ordnungs- Frl. Petitfour.
übungen: Aufreihen, Um⸗ und Gegenzug, Anreihen, Pädagogik. Erſter Jahreskurſus*) Wiſſen: a. und Vor⸗ und Hinterziehen, Wendungen ꝛc. d. Ver⸗ b. Die Hülſswiſſenſchaften der Pädagogik: Phy⸗ ſchiedene Kombinationen mit Frei⸗ und Ordnungs⸗ ſiologie und Pſychologie. c. Allgemeine Erziehungs⸗ übungen. Wie in Kl. VIII. und VII. Geräthe und Unterrichtslehre. d. Beſondere Unterrichts⸗ turnen und Spiele. lehre; der Unterricht im Deutſchen, Franzöſi⸗ IV. und III. 2 St. a. Wiederholung aller Frei ſchen, Engliſchen, in Geſchichte, Geographie, Rechnen übungen. b. Die verſchiedenen Schritt⸗, Gang⸗-⸗, ꝛc. ꝛc. Können: Wiederholungen; Uebungen im
Lauf⸗, Hüpf⸗ und Sprungweiſen. c. Ordnungs⸗ franzöſiſchen und deutſchen Sprachunterrichte. 1 St. und Freiübungen in Kombinationen. Gerätheturnen: Ferner Ueb ungen im freien Vortrage der Weltge⸗ Uebungen am Rundlauf, dem Barren, dem Ring⸗ geſchichte nach den in der Theorie aufgeſtellten ſchwebel, dem Schwebereck, den Schwebekanten, Regeln. Zum Gegenſtande wurde die mittlere den wagrechten Leitern, der Tauwippe, dem Knoten⸗- Geſchichte gewählt, weil dieſe in der Oberklaſſe tau und dem Springel. d. wie in c., außerdem nicht gelehrt wird. 1. St. Fricke.
Stabturnen. Das pädagogiſche Können der Aſprirantinnen wird Kl. II. und I. 2 St. Wie in Kl. IV. und III.
Unterricht der Aſpirantinnen.
Kl.
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auch dadurch gefördert, daß ſie in den unteren und Schmitt. mittleren Klaſſen die Aufſicht vor Beginn der Lehr⸗ Arbeitsſtunden. ſtunden führen; in den Handarbeitsſtunden mit⸗ Kl. IX. und VIII. 3 St. geleitet von Aſpirantinnen. wirken; während der Pauſen Spiele mit den Kin⸗ vI. 2.„. dern ausführen; Arbeitsſtunden leiten; einzelne 2 vI. 3 1„ Lehrer Pulch Kinder, welche in irgend einem Fache zurückbleiben, u. einer Aſpirantin. oder eine kleine Abtheilung derſelben, nachhelfend „ vV. 2„, von Lehrer Menk u. unterrichten; Klaſſen, mit welchen die Lehrer einen einer Aſpirantin. K Spaziergang machen, begleiten u. ſ. w.
IV. 2„„ von Aſpirantinnen—
„ IIl. 2„„ von Frl. Weilbächer*) Im 2. Jahreskurſus wiro Herbarts Syſtem und Geſchichte
und Lehrer Menk. der Pädagogik gelehrt.
C. Aeſthetiſche Bildung.
Zur Erlernung des äußeren Anſtandes wird, namentlich von den Lehrerinnen, unausgeſetzt Anleitung gegeben, und das Turnen verfolgt nebenbei denſelben Zweck. Für den Tanzunterricht fand ſich auch in dieſem Jahre eine ſchwache Betheiligung.
Zeichnen und Singen faſſen wir nicht ausſchließlich von ihrer praktiſchen Seite, ſondern auch als Mittel zur Geſchmacksbildung auf. Ebenſo die Litteratur der Deutſchen und, in den Oberklaſſen, der franzöſiſchen und engliſchen Sprache. Auf ſchönen ausdrucksvollen Vortrag beim Leſen wird ganz beſonders Sorgfalt verwandt, und Deklamationen, bei welchen die drei Ober⸗ klaſſen mitwirken, nebſt gelegentlichen oder regelmäaͤßig wiederkehrenden Schulfeſten, liefern Ge⸗ legenheit, die erworbenen Fertigkeiten in geeigneter Weiſe zu bethätigen und zu erhöhen.