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Veröffentlichung dieser Art ein Ehrenplatz gebührt. Wohl lag bei dem Zusammentreffen dieser Umstände der Gedanke nahe, ein Denkblatt der Pietät in der Weise zu widmen, daß die stattliche Schar bedeutender Männer, die auf dem Katheder oder der Schulbank ihre Lebensfäden in die Geschichte dieser Schule verschlungen haben, im Lichte ihrer Leistungen für die Wissenschaft betrachtet wurden.

Koryphäen jedes Wissensgebietes könnte die Ahnengallerie des Gymnasiums in überraschend großer Zahl aufweisen, ¹) zum untrüglichen Zeugnis, wie treu an dieser Bildungsstätte durch Jahrhunderte hindurch, seit den Tagen der Reformation, das heilige Feuer wissenschaftlichen Strebens gehütet wurde, der Vaterstadt zur Ehre, zum Heile des Vaterlandes.

Rücksicht auf Raum und Zeit zwangen indes zuletzt noch von der Durchführung dieses umfassenderen Planes abzusehen. So begnüge sich denn der Genius loci mit einem bescheideneren Opfer; wir verehren ihn, indem wir einen Lorbeerkranz der Erinnerung an fünf Gelehrte und Schulmänner niederlegen, die in der Sturm- und Wetterperiode unseres Jahrhunderts, im Wirrsal der Napoleonischen Umwälzungen, die Urheber einer Glanzzeit im geistigen Leben der Stadt waren und, jeder auf seinem Felde, dem Wissen neue Wege gewiesen haben, als Pfad- finder oder Förderer der Wissenschaft und Bildner der Jugend, Männer von klangvollen, noch nicht verschollenen Namen: Grotefend, der Entzifferer der Keilschrift, Poppe, der Be- gründer der Technologie, Kirchner, der Geschichtschreiber Frankfurts, Ritter, der Vater der vergleichenden Erdkunde, Schlosser, der Weltgeschichtschreiber.

Die Beziehungen dieser Gelehrten zum Gymnasium und ihre schriftstellerische Thätigkeit während ihrer Frankfurter Periode sollen die folgenden Blätter dieser Festschrift ins rechte Licht setzen. Das Bild ihrer Wirksamkeit wird am deutlichsten

¹) Vgl. die unserem Emeritus T. Mommsen zu verdankende Auf- zühlung namhafter Angehöriger der Anstalt bei: Wiese, das höhere Schul- wesen in Preußen II(1869) S. 483, eine Zusammenstellung, die zu ergänzen

und zu erweitern wäre.— Frankfurter Docenten an Universitäten, Frankfurter Hausblätter I(1879), 303 ff.