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10 Beiſpiel:„Der Soldat ſchonte den Knaben“. 1) Soldat a. ä. Gſ. Soldat, b. i. Gſ. Soldat, . i. Gh. Soldat, d. i. Gh. miles, i. Gſ. miles, ä. Gh. miles(§. 18). 2) ſchonte. Der Vorſtellungsverlauf iſt hiebei derſelbe wie bei Soldat. 3) Den Knaben. Hier würde nach früherer Verknüpfung die Reihe folgendermaßen ablaufen: . ä. Gſ. den Knaben, . i. Gſ. den Knaben, c. i. Gh. den Knaben, d. i. Gh. puerum, e. i. Gſ. puerum, f. ä Gh. puerum.
Während alſo beim Ueberſetzen aus dem Lateiniſchen das Wortbild puero die durch Declination befeſtigte Vorſtellung„dem Knaben“ oder„von dem Knaben“ zu reproduciren ſtrebte, ſo hier die Vorſtellung„den Knaben“ aus gleichem Grunde die Vorſtellung„puerum“*).
Der beſte Weg nun, um die Vorſtellungsreihe
„ſchonte den Knaben= puerum“ zu zerreißen und durch die Vorſtellungsreihe „den Knaben= pugro“ zu erſetzen, iſt auch hier wieder der oben bezeichnete. Man ſchreibe die Sätze in folgender Form an die Tafel:
a b
Gajus ſchonte den Knaben(puer-um)— puer-o
Die Klammer um(puer-um) vertritt hier das Urtheil: Bei dem Zeitwort„ſchonen“ überſetze ich„den Knaben“ nicht durch puerum, ſondern durch puero.
Von der gegebenen Zeit wird es abhängen, wie ſtark man auch dieſe Vorſtellungsreihen nach §. 9, 10 und 11 befeſtigen kann. Die ganze Thätigkeit des Lehrers beſchränkt ſich darauf, die Auf⸗ merkſamkeit der Schüler auf die Tafel zu concentriren, und der Gewinn für die Lunge iſt dabei keineswegs gering anzuſchlagen.
Daß aber die durch derartige Uebungen erlangte Fertigkeit auch auf die Anfertigung der ſchrift⸗ lichen Arbeiten ihren Einfluß ausübt, und ein geringeres Fehlerquantum hiebei wenigſtens wahrſchein⸗
1) Aus vorſtehenden Bemerkungen erhellt beläufig erwähnt auch, weshalb oftmals derſelbe Schüler ſchlechte Exercitien anfertigen und daneben doch ganz fließend aus der fremden Sprache in die Mutterſprache überſetzen kann. Die längſt ſeſtſtehenden deutſchen Vorſtellungsreihen lauſen deutſch ab, wenn ſie durch ein bekanntes lateiniſches Wortbild in Fluß gebracht werden(nach§. 14) und zwar geht der Ablauf um ſo ungeſtörter vor ſich, je leicht⸗ ſinniger die einzelnen Wortbilder in's Auge gefaßt werden; daher aber auch oft ein ganz verkehrtes Rathen.