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wirkliche techniſche Hochſchule wird umderTrefflichkeit der eignen Leiſtungenund des eignen Anſehens willen darauf halten, daß ſie ſich auf der Grundlage einer voll⸗ ſtändigen Realſchulorganiſation aufbaut, gerade ſo wie die Univerſität nicht auf Koſten der Gymnaſien die erſten Claſſen derſelben mit ſich ſelbſt vereinigen will, ſondern die Prima der für ſie vorbereitenden Anſtalten dahin verweiſt, wohin ſie gehört, nicht in die Region der academiſchen Frei⸗ heit, ſondern in die Schulſtube.
Die Beſtimmung der Realſchule zu Alzey.
Welche Organiſation ſollen wir nun nach den vorangehenden Auseinanderſetzungen unſrer An⸗ ſtalt für die nächſte Zeit ihrer Entwickelung wünſchen? In Alzey wäre weder eine reine Realſchule 1. Ordn., noch eine bloße Realſchule 2. Ordn. ohne Latein, noch ein bloßes Progymnaſium am Orte, ſondern nur eine Anſtalt gemiſchten Characters, welche die Vortheile dieſer Anſtalten in ſich vereinigt.
1. Unſre Realſchule als ſolche ſoll fürs practiſche Leben, für Handel und Gewerbe vorbereiten.
2. Unſre Anſtalt ſoll wie ſeither in den Gymnaſialabtheilungen zunächſt für die Prima des Gymnaſiums vorbereiten, alſo unter Andrem für das Studium der Theologie, Philologie, Philoſophie, der Jurisprudenz, der Medicin, der Mathematik und der Naturwiſſen⸗ ſchaft, des Bau⸗ und Ingenieur⸗, des Cameral⸗ und Forſtfachs, der Pharmacie und der Thierarzneikunde befähigen.
3. Unſere Anſtalt ſoll in den Realgymnaſialabtheilungen(Sexta bis incl. Secunda der Realſchule 1. Ordn.; vgl. oben S. 10, in den unterſten Zeilen) vorbereiten für eine in Heſſen zu gründende Prima einer Realſchule 1. Ordn., alſo unter Andrem für den höheren Poſtdienſt, für den Dienſt auf Avancement in der Armee, für den Marinedienſt, das Studium der Pharmacie, der Thierarzneikunde, für die Militär⸗Roßarztſchule, für das Gymna⸗ ſial⸗ und Realſchullehramt, für das Bau⸗ und Ingenieur⸗, Cameral⸗ und Forſtfach.
4. Unſre Anſtalt könnte demnächſt als ſiebenjährige Realſchule 2. Ordn. vorbereiten für den unmittelbaren Eintritt in eine Gewerbeacademie, z. B. diejenige in Berlin, oder in die gewerblichen Fachcurſe einer polytechniſchen Schule, z. B. derjenigen zu Darmſtadt. Ferner ſoll ſie diejenigen Schüͤler, welche ſich dem Bau⸗ und Ingenieur⸗, dem Cameral⸗ und Forſtfache widmen wollen, in den oberſten, einjährigen Curſus der mit dem Polytechnicum zu Darmſtadt verbun⸗ deden„allgemeinen Schule“, oder beſſer geſagt, in die mathematiſche Claſſe des Polytechnicums über⸗ ühren.
5. Unſre Realſchule 2. Ordn. müßte, wenn ſie in ſechs Claſſen ſiebenjährigen Curſus, alſo zweijährige Prima hätte, wie die preußiſchen Realſchulen 2. Ordn. die Berechtigung zur Ableiſtung des einjährigen Dienſtes nach erfolgreichem einjährigem Beſuche dieſer Prima gewähren.(Vergl. Militärerſatzinſtruction,§. 154, 2. c.).
6. Nach zweijährigem Beſuche der zweijährigen Prima der ſiebenjährigen Real⸗ ſchule 2. Ordn. vermöchte von deren Schülern eine Maturitätsprüfung beſtanden zu werden, welche nicht verfrüht wäre, nicht zum Schaden einer freieren und tieferen Entwickelung der Realſchüler angeord⸗ net würde. Wenn die Abſolvirung dieſer Pruͤfung auch äußere Vortheile böte, wenn man Berech⸗ tigungen an ſie zu knüpfen vermöchte: ſo würden viele Schüler derſelben ſich unterziehen, und dieſe Ma⸗ turitätsprüfung— aber auch nur eine ſolche— hätte weſentlichen Einfluß auf das Streben der Real⸗ ſchüler und auf das ganze innere Leben der Realſchule.
B. Die Regelung der Etatverhältniſſe der heſſiſchen Realſchulen.
Wenn unſer Realſchulweſen diejenige Richtung nimmt, diejenigen Aufgaben zu erfüllen verſteht, welche im Vorangehenden angedeutet wurden, dann iſt es nicht ſchwer, die wünſchenswerthe Sicherſtel⸗ lung der Etatverhältniſſe gewiſſer Realſchulen unſres Landes herbeizuführen. Denn wenn es ſich dar⸗ um handelt, an einem Orte eine vollberechtigte Realſchule höherer Kategorie ins Leben u rufen, ſo wird eine verſtändige Communalverwaltung ſolchem Streben gern die Hand bieten, da es fic oft gezeigt, daß eine am rechten Orte mit Verſtand und practiſchem Geſchick in Angriff genommene