V. Die Verſchiedenheit der Befehlsform.

Aus dieſer Grundverſchiedenheit ergiebt ſich auch ſchon der Unterſchied zwiſchen militä⸗ riſchem und turneriſchen Befehl. Das militäriſche„Avertiſſement“ enthält nicht eine ge⸗ naue Beſchreibung der auszuführenden Übung, ſondern nur eine Art Unterſcheidungsmerkmal derſelben von andern. Auf das Avertiſſement„Bataillon“— kann nur„Marſch!“ oder„Halt!“ folgen, auf das Avertiſſement„Ganzes Batallon“— nur„Kehrt!“ oder„Front!“ Ein nicht militäriſch Aus⸗ gebildeter kann nun an und für ſich nicht wiſſen, daß auf das Avertiſſement„Ganzes Bataillon“— nicht etwa„Marſch!“ folgen kann; er wird alſo im Zweifel ſein, welche Bewegung er vorzunehmen hat und wird zu ſpät kommen mit ſeiner Ausführung, weil er nicht mechaniſch abgerichtet iſt*).

Solche Dinge dürfen bei unſerm Turnen prinzipiell nicht vorkommen.— Man kennt die Stellung des geöffneten Reihenkörpers, die für die Vornahme der Freiübungen notwendig iſt. Der Befehl„Offnet die Reihen zu drei Schritten Abſtand durch Vorwärtsgehen mit Nachrücken, die erſte Rotte beginnt— Marſch!“ iſt gewiß etwas langatmig und mancher vielgeplagte Lehrer wird zur Schonung ſeiner Lungen mit ſeinen Schü⸗ lern irgend eine Aufſtellung verabredet haben, die dann auf das Kommando„zur Staffelſtellung— Marſch!“ oder ſonſtwie ausgeführt wird; pädagogiſch verwerflich aber bleibt eine ſolche Erſparnis immer, wie ſich leicht nachweiſen läßt. Einmal liegt darin wieder die vielgerügte Mechaniſierung(im Heere:„links Abſtand — marſch, marſch!“), dann aber werden eine Fülle von Übungen dabei vernachläſſigt werden müſſen, die in Abweichungen von der oben angegegebenen Übung beſtehen. Es kann nämlich die Aufſtellung des geöffneten Reihenkörpers durch Vorwärts⸗, Seitwärts⸗ und Rückwärtsgehen erzielt werden; ſie kann her⸗ geſtellt werden aus einer Säule von Flankenreihen, wie aus einer Säule von Stirnreihen; es kann der Abſtand beliebig groß beſtimmt werden; es kann endlich von allen gleichzeitig oder von den einzelnen Rotten oder Reihen aufeinanderfolgend angetreten werden. Nun möge ein Mathematiker berechnen, wieviele Variationen dieſer einen Ubung: Offnen eines geſchloſſenen Reihenkörpers, möglich ſind, und der Pädagog bedenke den Verluſt an Nachdenken der ſich herausſtellt, wenn eine ſolche ÜUbung auf eine einzige Art machaniſch eingetrichtert und auf ein beſtimmtes Stichwort ausgeführt wird. Jede einzelne dieſer unerſchöpflichen Variationen einer einzigen Grundübung bietet ein anderes Bild, muß von dem Schüler beſonders vorgeſtellt und überlegt werden, jede ſetzt bei ihm eine andere Bewegungsart, ein der Zeit nach verſchiedenes Einſetzen in die Geſamtbewegung voraus, und dieſe ganze Fülle ſchnellen Nach⸗ denkens und Ausführens kann der Lehrer veranlaſſen, wenn er nur ſich emanzipiert hat von dem Mecha⸗ niſieren des Heerdrills und nicht zu träge iſt, ſelber nachzudenken und ein paar Worte mehr zu ſprechen. Aufs deutlichſte ſpringt aber auch bei dieſer Übung, die deshalb hier auch ſo eingehend beſprochen wird, die Armut des militäriſchen Exercitiums gegenüber unſerem Ordnungsturnen in die Augen: während die Fülle der Möglichkeiten bei uns von einem Nichtmathematiker nur mühſam herausgerechnet werden kann, hat das militäriſche Exercitium nur drei Arten der Ausführung(„Rechts“ oder„Links“ oder „Rechts und Links Abſtand— marſch, marſch!“)

*) Ich erinnere mich einer für mich ergötzlichen Scene, wie ein Unterofftzier einen ihm zur Ausbildung anvertrauten Einjährig⸗Freiwilligen wüttend anfuhr, als dieſer auf das oben genannte Kommando hin, erſt den linken Fuß, wie zum Marſche hob und dann als er gewahr wurde, daß die anderen„Kehrt“ gemacht hatten, ſich ſchleunigſt dieſen nachdrehte. „Na, Einjähriger, Sie wollen ein jebildeter Mann ſein, und wiſſen noch nicht, daß uf janzes Bataillon nich Marſch folgen kann; das muß man ooch ene ſcheene Schule jeweſen ſinn, die Sie zu die Schnüre verholfen hat! Kreuzmillionendonner⸗ wetter; ick ſage ja bloß:'n Einjähriger!“— ſo klang es aus dem Munde des großen Pädagogen, der jedenfalls vergeſſen hatte, ſeine Zöglinge vorher mit der Bedeutung der militäriſch abgekürzten„Avertiſſements“ vertraut zu machen.

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