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Zwillinge : Einführung in die Zwillingsforschung / von Reinhold Lotze
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146 Zwillingsforschung an seelischen Eigenschaften

anwalt und ließ von NEWMAN Schadenersatz fordern. Es kostete Mühe, die Angelegenheit wieder in Ordnung zu bringen. NEWMAN erklärte, daß auch Alice eine gut durchschnittliche Intelligenz besitze, Er gab ihr zu, daß ihre weniger gute Leistung wohl darauf zurückzu- führen sei, daß die verwendeten Tests auf amerikanische Schüler und nicht auf solche aus englischen Schulen eingestellt seien, und daß ein sehr guter Brief von Alice seinen früheren ungünstigen Eindruck von ihrer geistigen Leistung ganz wesentlich verbessert habe. Sie sei tatsächlich viel intelligenter als die Zahlen der Testuntersuchungen anzeigen. Damit gab NEWMAN das Ergebnis seiner Testuntersuchungen so gut wie ganz preis. Bei der Unter- suchung des Gefühls- und Willenslebens erwiesen sich die Zwillinge als ungewöhnlich ähn- lich. Bei aller Ähnlichkeit erschien allerdings Olive als die Führende und Lebendigere. Das Ergebnis der Untersuchung der beiden Zwillinge ist also dem an den MULLERschen Zwillingen gewonnenen gerade entgegengesetzt. Aus den Beobachtungen an Alice und Olive wäre zu schließen, daß die Intelligenz stärker beeinflußbar ist als Temperament und Wille. Ihr Fall läßt deutlich erkennen, daß nur eineVielzahl von BeobachtungenKlarheit bringen kann.

Fall 2. Die Zwillingsschwestern Eleanore und Georgiana wurden in einem New Yorker Entbindungsheim geboren und kamen dann in ein Waisenhaus. Eleanore wurde im Alter von 18 Monaten von einer Familie im Staat Michigan adoptiert. Die Pflegeeltern waren sehr wenig gebildete Leute; die Mutter konnte nicht einmal lesen, Die Gemeindeschule des Ortes besuchte das Kind nur fünf Jahre lang; von da an war sie zu Hause und half der kränklichen Pflegemutter bei der Hausarbeit. Einige Jahre arbeitete sie, aller- dings unregelmäßig, in ei- ner Hemdenfabrik. Mit 18 Jahren kam sie als Gehilfin zu einem Zahnarzt; sie be- trachtet diese Stelle, in der sie sich sehr gut bewährte, als ihrem Wesen voll ent- sprechend und vermochte es auch mit der Zeit, den Mißstand auszugleichen, daß ihre Schulbildung so mangelhaft war.

Georgiana wurde im Al- ter von 2 Jahren von ihren Pflegeeltern adoptiert und kam in eine andere Stadt im Staat Michigan, Beide Pflegeeltern starben schon, solange sie noch ein Kind war, Nach der Volksschule kam sie in eine katholische Akademie in Detroit und besuchte dort den ganzen High School- Kurs. Da- neben spielte sie viel Kla- vier und erhielt auch eine Ausbildung als Lehrerin. Einige Zeit nachher traf eine katholische Schwester jener Schulebei einer Fahrt im Omnibus ihre Zwillings- Bild 89, Die Zwillinge Eleanore und Georgiana, schwester Eleanore und

(Nach Newman, 1929.) knüpfte ein Gespräch mit