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kein Anlaß zu einer Disziplinierung gegeben war und der hierauf gerichtete Teil unserer Organisation sich eines so ehren- vollen Leerlaufs erfreut, das ist allerdings eine Tatsache, die in der Chronik der Universität festgehalten zu werden verdient, und ein Beweis dafür, daß sich der Gießener Student der Ver— antwortung bewußt ist, die er für sein Verhalten vor seinen Brüdern und Schwestern, vor seinen Eltern und Lehrern und vor der ganzen deutschen Volksgemeinschaft trägt. Kommili- tonen, dafür danke ich Euch, und ich wünsche, daß jeder meiner Amtsnachfolger über die gleichen guten Erfahrungen an dieser Stelle möge berichten können, die das Glück meines Rektorats ausgemacht haben.
Diese Sachlichkeit und dieser Fleiß zeigt sich auch in dem Ergebnis der Preis aufgaben, das ich jetzt verkünden will.
Von den gestellten Aufgaben sind drei, die der Theologi— schen Fakultät, eine aus der I. Abteilung und eine aus der II. Abteilung der Philosophischen Fakultät bearbeitet worden, und zwar alle mit Erfolg.
Die Aufgabe der Theologischen Fakultät lautete; „Schlafen und Wachen in der religiösen Sprache der helleni- stischen Bibel“.
Die unter dem Kennwort:„Vigilantia omnium officiorum kundamentum'' eingereichte Preisarbeit hat folgende Beurtei- lung gefunden:„Die fleißige und im ganzen geschickte Dar- stellung beweist eine gute Kenntnis der biblischen, apokryphen und hellenistischen Quellen und der Literatur sowie die Fähig- keit des Verfassers zu streng wissenschaftlicher Arbeit. Mit philologischer Kleinarbeit verbindet er vorsichtig religions- geschichtliche Fragestellungen. Die theologischen Gesichts- punkte werden dabei nicht außer acht gelassen. Die Arbeit ist des vollen Preises würdig.“
Verfasser ist: stud. theol. Gerhard Dobusch aus Spandau.
Die bearbeitete Aufgabe aus der I. Abteilung der Philosophischen Fakultät lautete:„Der Einfluß der Phänomenologie auf die historische Methode“. Die Fakultät urteilt über die eingereichte Arbeit wie folgt:
„Die unter dem Kenntwort„kritische Besinnung“ ein- gegangene Arbeit knüpft ihre Behandlung des gestellten Themas