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schaften denkt, welches er von früherer Zeit her, on als er den practischen Ackerbau erlernte, noch Da kennt.— Der Direéctor wird daher, um diese Lenar Pläne besser beurtheilen zu können, die Local- Sche

Verhältnisse des Landes, in welchem er ange— stellt ist, z2uvor gehörig Kennen lernen müssen.— ral Logi 2. Den Unterricht in den Naturwissen- 9eb schaften betreffend. r met Soll sich dieser Unterricht dem Gedächtnisse mer der Landwirthschafts-Bellissenen recht einprägen, die sollen sie ihn mithin richtig auffassen; sollen sie um ferner wirklichen Nutzen von diesem Unterricht der haben, so muss er so viel als möglich ins prac- gen tische Leben eingreifen; philosophische Unter- nism suchungen und leere Speculationen im Gebiete cc dieses Wissens können dem Landwirthe wenig don nützen; das Auswendiglernen vieler Systeme, und wor das, einer Menge von Pflanzennamen dient dem 1a8s Landwirthe nicht viel. Aber den inneéren Bau ui der Gewächse, die Organe, wodurch sie ihre Aufn Lebensfunctionen verrichten, die Einwirkungen, dies welche das Licht, die Luft, die Wärme, der Dün- habe ger, das Wasser u. 8. Ww. auf die Pflanzen haben, Uche muss er kennen lernen, denn daraus wird er—3

Gewinn ziehen können für sein Gewerbe. Die Bodenarten muss er durch Hülle der Chemie

richtiger beurtheilen lernen, um sie besser be⸗